PLANO DE AULA SALTO EM ALTURA

Salto em Altura Fosbury Flop Aluno: NILMAR DE ASSIS BARROS Professor: JOSÉ FERNANDO VILA NOVA DE MORAES Matéria: Atletismo – 1º Período UNIVASF Objetivos: · Identificar o Fosbury Flop ; importantes: impulsão a 1 pé e não derrubar a fasquia. · Identificar as 4 diferentes fases do salto. Cor de aproximação, Chamada, Vo · Aferir a perna de impulsão. · Executar a impulsão, rodar em vertical do corpo. · Explorar o espaço à retaguarda . · Ligação da corrida com a impulsão · Correr em curva de forma rápida Material: Elásticos; colchões de queda; fasquia, cones Observações: - Cada parte da aula será realizada por todos os alunos do curso, um por vez, fila única. - Será utilizado o espaço da quadra poliesportiva. - O circuito está já montado, não sendo necessário utilizar tempo de aula para essa tarefa. Parte Temp Objetivos Comportamentais Situações de Aprendizagem Aula 1ª o 5´ 1. Conhecer o objectivo do salto em altura. 2 –Identificar as fases do salto: corrida de aproximação, chamada, transposição da fasquia e queda; 3. Regulamento – as regras principais: Existência de apenas 1 pé de impulsão e não derrubar a fasquia . Conhecer as regras de segurança. 4. Execução da Atividade 1 – Explicar os objetivos da aula; 2 – Desmonstrar na pista as fases do salto; 3 -Definir regras de segurança e regulamento. 4 – Apresentar uma figura com o gesto na sua forma global. 1 - Explorar o espaço à 1. Saltar à retaguarda sobre os retaguarda: cair sobre as costas colchões a partir…

PRATICA_DE_ENSINO_DE_ATLETISMO_I_n PLANO DE ENSINO 1º Semestre 2012 EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA PRÁTICA DE ENSINO DO ATLETISMO I CÓDIGO 663 PERÍODO 1º Noite CARGA SEMANAL 2 PROFESSOR HELIO GUNJI CARGA SEMESTRAL 33 149        EMENTA Processo de desenvolvimento didático - pedagógico das provas do... 803 Palavras4 Páginas matemática financeira PLANO DE ENSINO 1º Semestre 2012 EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA PRÁTICA DE ENSINO DO ATLETISMO I CÓDIGO 663 PERÍODO 1º Noite CARGA SEMANAL 2…

UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ CURSO: Educação Física DISCIPLINA: Atletismo I e II – Bacharelado ANO: 2015 PERÍODO: 1º REGIME: Semestral C/H: 72 PROFESSORA: Cynthia Maria Rocha Dutra PLANO DE ENSINO I EMENTA O Atletismo como esporte, educação, desempenho, atividade física e saúde. Estudo dos processos de iniciação e técnica das corridas (progressão pedagógica) de resistência, velocidade, revezamento, com barreiras e obstáculos. Estudo dos processos de iniciação (progressão…

constituído por três modalidades: corrida, lançamentos e saltos. De modo geral, o atletismo é praticado em estádios, com exceção de algumas corridas de longa distância, praticadas em vias públicas ou no campo, como a maratona. Provas de Atletismo existentes As principais modalidades do atletismo são: Corrida de pista É a mais tradicional competição do atletismo e envolve várias provas. - Corridas disputadas em pistas ovais (cada atleta corre numa faixa): 100 metros rasos, 200…

HORTOLÂNDIA / CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Disciplina: Aspectos Metodológicos do Atletismo – Prof. Lucas S. Tessutti TRABALHO IV – PLANO DE ENSINO E PLANO DE AULA Como último trabalho da disciplina, você (trabalho deverá ser individual) deverá montar um Plano de Ensino e um Plano de Aula. O PLANO DE ENSINO deverá ser feito, referente a dois bimestres de aula (4 meses), sendo duas aulas de 50 minutos de Educação Física por semana (pode ser dado aulas duplas). Na Tabela de Plano de…

distâncias padrão serão de 2000 e 3000 m. b) ALTURA DOS OBSTÁCULOS NAS PROVAS MASCULINAS E FEMININAS: Devem ter 91,4 cm para provas masculinas e 76,2 cm para provas femininas. c) O PESO RECOMENDADO PARA OS OBSTÁCULOS: Cada obstáculo deve pesar entre 80 e 100 kg. d) LARGURA RECOMENDADA PARA OBSTÁCULOS: Tem que ter pelo menos 3,94 m de largura.A seção superior do travessão inclusive do obstáculo do fosso deve ser um quadradro de 12,7 cm de lado. RELACIONADO AS PROVAS…

| |Objetivo Geral: As crianças vão aprender um pouco sobre salto em altura e salto com vara. Também verão as regras básicas das | |atividades propostas. | |Objetivo Específico: Nessa aula o principal objetivo é fazer com que as crianças aprendam sobre: Como funciona quais são as regras | |e quais as diferenças entre salto em altura e distancia. …

PLANO DE AULA 1-IDENTIFICAÇÃO 2-PLANO DE AULA Objetivos: Conteúdo Programático: Recursos: a) Vivenciar as técnicas e diferentes saltos usados no atletismo. b) Identificar as habilidades motoras dos aluno e orientá-los quanto a correta realização do movimento,necessário para melhor realização da técnica. c) Respeitar as diversas orientações técnicas, realizando com disciplina os movimentos ensinados, bem como respeitar as limitações de cada membro do grupo. Salto…

Plano de Aula Professora (a): Modalidade: Desenvolvimento Motor I Nível da Turma: Data: Objetivo(s): Trabalhar as Habilidades básicas, correr, saltar, pular, propor aos alunos a possibilidade de modificação das regras em jogos conhecidos. Duração total da aula 1 hora Tema transversal: Turno: Material (is) / equipamento(s) necessário(s): Fita de papel para fazer o rabinho ou colete Avaliação do plano anterior: Pontos positivos: Pontos negativos:…

Provas de Campo (Y.R.) = Arremesso de peso, Lançamento de dardo, Lançamento de martelo, Lançamento de disco, Salto em distância, Salto em altura, Salto com vara Salto triplo. Saltos: Salto em altura - salto triplo - salto em distância - salto com vara Arremessos e lançamentos: arremesso de peso, arremesso de disco - arremesso do martelo - lançamento de dardo Provas combinadas: Heptatlo (para mulheres: 100m c/barreiras, salto em altura, 200 metros, santo em distância, lançamento de…