Plano De Aula Que Desenvolva O Campo Expressivo E Artistico

pedagógica da escola e da disciplina do curso, as possíveis relações nas escolhas dos conteúdos a serem ministrados pelo professor aos alunos; que métodos privilegia, no repasse das informações, produção e valorização estética proposta pelos conteúdos e planos curriculares, a partir das diferentes linguagens artísticas, ou seja, Artes Visuais, Dança, Música e Teatro. De forma a oportunizar a delimitação presente desde as temática, devido o ensino de Arte se fazer séries…

reconhecimento da Educação Infantil como primeira etapa da Educação básica e o brincar como fonte essencial de aprendizagens significativas.importantes No segundo capitulo traz a História da Arte na Educação Brasileira , no terceiro A Arte na Sala de Aula,no quarto capítulo as Modalidades na área da Arte, no quinto capítulo os conteúdos das Propostas Curriculares no Ensino da Arte , no sexto capítulo a Avaliação no Ensino da Arte no Processo de Aprendizagem, no sétimo capítulo A…

levantamento de hipóteses, até a dinâmica de seu desenvolvimento desenvolvimento humano, ampliadas ao longo dos anos de e procedimentos avaliativos. escolaridade, garantindo, dessa forma, a aprendizagem dos alunos, Pensar no fazer artístico em sala de aula pressupõe projetos que retomem o prazer de se “fazer arte”, de se “aprender arte” e de se “ensinar arte” para crianças e adolescentes. Pressupõe a promoção da habilidades ainda que mais esses adequadas …

atividade proposta é de releitura, pois é um recurso muito importante nas práticas em sala de aula, pois permitem um trabalho que leva tanto a análises aprofundadas de obras de arte específicas quanto ao desenvolvimento da expressão criativa dos estudantes na tentativa de recriá-las. A principal intenção das atividades práticas é levar aos alunos a compreensão do saber estético e a construção de novos saberes artísticos, educar os sentidos as variadas formas de composição e…

FACULDADES INTEGRADAS CAMPOS SALLES cURSO DE PEDAGOGIA O ESTUDO DA ARTE NUMA PERSPECTIVA ESCOLAR Ana Beatriz de Oliveira Amaro Monica Di Gregorio FERNANDES Thalita Santana Alves da Cunha SÃO PAULO 2009 FACULDADES INTEGRADAS CAMPOS SALLES cURSO DE PEDAGOGIA O ESTUDO DA ARTE NUMA PERSPECTIVA ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado na Graduação…

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ........................................................................... 38 INTRODUÇÃO Ao elaborar este trabalho de pesquisa, duas preocupações estiveram em pauta. A primeira é aprofundar de que aula de Arte é divertida, mas não é recreio. A segunda é investigar se processo de aprendizagem. Segundo Bertello (2004, p.56) “Quando o aluno produz ou aprecia obras de arte, desenvolve sua percepção e imaginação, dois recursos…

esquecidos na parede. Mas ela pode significar muito e ser a portadora de muitos conhecimentos e valores para os alunos, ampliando suas possibilidades de participação social e cultural de forma crítica, criadora e autônoma. De todos os temas, tanto nas aulas como no Masp [Museu de Arte de São Paulo], o que mais gostei foi o impressionismo, em especial as pinturas de Claude Monet. Pois aquilo de querer capturar a luz do sol era bem coisa de mágico. E ele o fez como ninguém. Depoimento de…

explorando sentidos e sua sensibilidade utilizando-se de diferentes linguagens artísticas. Para nos apropriarmos destas linguagens artísticas é preciso conhecer seus códigos e é através do contato e do conhecimento de diferentes formas do objeto artístico que torna-se possível olhar para os códigos não visíveis que a arte possui. Estes códigos nos colocam em contato com vivências que só a linguagem da arte nos proporciona: as experiências estéticas. Em um mundo repleto de ornamentos…

cotidiano, fazendo com que meus alunos sentissem prazer em realizar as atividades propostas e mais, que a sala de aula fosse vista como um lugar de descontração, interação e criação, tornando-se um incentivador para que eles tivessem vontade de frequentar a escola. Assim, ao longo da minha prática pedagógica, procurei incluir, além de atividades lúdicas, uma ligação com o fazer artístico do aluno, através de atividades (desenhos, criação de jogos, dedoches, dramatizações, dobraduras,…

CURRICULO Conforme a leitura da aula 1, temos que: Aponte, em um texto dissertativo, como o PCN, em sua organização, contribui para esta formação. Os Parâmetros Curriculares Nacionais ? PCN ? são referências para os Ensinos Fundamental e Médio de todo o país. O objetivo dos PCN é garantir a todas as crianças e jovens brasileiros, mesmo em locais com condições socioeconômicas desfavoráveis, o direito de usufruir do conjunto de conhecimentos reconhecidos como necessários para o…