Plano De Aula Metodologia Critico Emancipatória

sofrendo transformações há bastante tempo, e podemos perceber certo desgaste no processo da construção do conhecimento, em que professores e alunos deixaram de assumir as responsabilidades pelos seus atos. Os alunos preocupados com as notas, término da aula e feriados, por exemplo, e os professores esperando soluções milagrosas do Estado, da Ciência ou da Cultura. Os professores demandam aos pesquisadores uma inovação constante nos métodos de ensino. Mas onde está o comprometimento…

e a natureza das práticas supervisiva e pedagógica devem estar articuladas e que ambas devem inscrever-se numa direcção emancipatória. Num primeiro momento, apresenta-se uma proposta de conceptualização da relação entre supervisão e pedagogia, defendendo-se a sua indissociabilidade e um conjunto de princípios que as podem orientar numa direcção potencialmente emancipatória. Num segundo momento, discutem-se condições que favorecem ou limitam a operacionalização desta direcção,…

anda a Educação Física escolar, na perspectiva de mudanças na sua prática. Através de uma pesquisa realizada em dez escolas da rede pública estadual, no município de Palhoça/SC, foi feita uma breve análise sobre os conteúdos e metodologias que estão sendo utilizados nas aulas de Educação Física no ciclo de iniciação à sistematização do conhecimento (5ª e 6ª séries) e os objetivos almejados no planejamento; percebe-se ainda forte presença do Esporte, refletindo-se sobre as diversas…

possibilidades em aplicar metodologias na escola em tempo integral. O uso das tecnologias dentro desta perspectiva de ensino, possibilita ao aluno uma ampla formação, adquirindo grande conhecimento e aumentando suas potencialidades motoras, cognitivas e intelectuais. O objetivo principal deste artigo é perceber como o Educador pode contribuir na elaboração de atividades inovadoras que poderão ser utilizadas como ferramentas didáticas no ensino em tempo integral. A metodologia…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA ELISETE DE ANDRADE LEITE GINÁSTICA GERAL INTERVENÇÕES NO/COM O SE-MOVIMENTAR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Campinas, 2011 1 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA ELISETE DE ANDRADE LEITE GINÁSTICA GERAL INTERVENÇÕES NO/COM O SE-MOVIMENTAR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à PósGraduação da Faculdade de Educação Física da Universidade…

inovações pedagógicas b. Ensinando jogos pela compreensão 28 c. Pedagogia do futebol: um exemplo para o ensino do esporte 1.4 Propondo estratégias 39 1.5 Considerações sobre a unidade 46 54 2.1 Didática tradicional e posicionamento crítico 56 2.2 Didática do esporte: qualidades e competências 61 2.3 A questão do planejamento 65 2.3.1 Modalidades do Planejamento Escolar 68 a. Objetivo 72 b. Conteúdo 74 c. Método 78 d. Avaliação 85 2.4 Comportamento ético no…

possibilidades em aplicar metodologias na escola em tempo integral. O uso das tecnologias dentro desta perspectiva de ensino, possibilita ao aluno uma ampla formação, adquirindo grande conhecimento e aumentando suas potencialidades motoras, cognitivas e intelectuais. O objetivo principal deste artigo é perceber como o Educador pode contribuir na elaboração de atividades inovadoras que poderão ser utilizadas como ferramentas didáticas no ensino em tempo integral. A metodologia…

2 METODOLOGIA O presente estudo tem como referenciais metodológicos, a pesquisa bibliográfica, a pesquisa documental e, por fim, a pesquisa empírica. A pesquisa bibliográfica consiste no estudo das teorias de Freire em Educação e Mudança (1979) e A experiência do MOVA (1996), Fuck em Alfabetização de Adultos (1994), Ferreiro em Reflexões sobre alfabetização (2001), entre outros, possibilitando, assim, um conhecimento teórico que servirá como alicerce para a…

metanarrativas que circunstanciam o projeto da modernidade e que projetavam perspectivas para a humanidade não reservavam ao corpo (a seus desejos, suas fantasias etc.) papel central. Não lhe atribuíam papel importante para a construção de uma prática emancipatória, como também nenhum papel subversivo. A emancipação humana (iluminista) dar-se-ia pela razão, pela consciência desencarnada. As teorias da consciência, mesmo as de orientação positivista, são mentalistas _ vai ser a…

Educação Física e suas possibilidades de práticas no contexto escolar Apresentação As aulas de educação física, hoje em dia, vêm apresentando modelos europeus de fins do século XVIII e início do século XIX. Alguns autores como Cavalcanti (1981 e 1984), Carmo (1990), Medina (1983 e 1987), Costa Pereira (1984), Bracht (1986), Costa (1987), Lopes (1987), Ghirardelli Jr. (1988), Castellani Filho (1989) entre outros, nos mostra que a educação física atualmente desenvolvida no país vem…