Plano de Aula MMC

Plano de aula MMC PLANO DE AULA MMC SÉRIE: 6° ANO TEMA 1 NÚMEROS E OPERAÇÕES CONTEÚDO: MÍNIMO MÚLTIPLO COMUM E DIVISIBILIDADE OBJETIVO GERAL: compreender a idéia de múltiplo comum entre dois ou mais números naturais; Saber determinar os divisores de um número natural; Resolver problemas envolvendo a idéia de mínimo múltiplo comum ou máximo divisor comum; Saber identificar se um número é primo ou não; Decompor um número em seus fatores primos. HABILIDADE H 02 GIII Estabelecer relações entre números naturais tais como”ser múltiplo de”, “ser divisor de”e reconhecer números primos e compostos. JUSTIFICATIVA Fazer com que os alunos ampliem o seu conhecimento em relação aos principais conteúdos relacionados aos números naturais: Múltiplos e divisores de um número natural, mínimo múltiplo comum e máximo divisor comum, divisibilidade, números primos, decomposição em fatores e potenciação. ESTRATÉGIA Atividades e exercícios envolvendo observação de regularidades em sequências numéricas, obtenção de múltiplos e divisores, obtenção de números primos e expressões numéricas envolvendo as cinco operações; Resolução de problemas envolvendo a noção de mínimo múltiplo comum ou máximo divisor comum. PROCEDIMENTOS Em"Aritmética da Emília", temos uma forma muito divertida e dinâmica de ensinar aos pequenos, a decomposição por fatores primos. seria de grande valia ter sempre este livrinho a mão para criar um ambiente estimulador . O grande…

MMc no cotidiano Disciplina: Matemática - Aritmética e algebra. Série:6º ano Tema: O mmc no cotidiano Objetivo geral Entender os mínimos múltiplos comum nos números naturais e nos números primos; Ampliar a capacidade matemática do aluno para resoluções de problemas; Justificativa: A presente aula justifica-se pela necessidade do aluno entender e aplicar o mínimo múltiplo comum na aula de matemática, buscando aperfeiçoar os seus conhecimentos para a aplicabilidade no seu…

reduzido a um terço com a utilização de uma máquina de medir coordenada tridimensional MMC manual sem computador, e a um décimo com a incorporação do computador. A exigência de precisão geométrica de peças e de produtos, aliada à crescente informatização e automatização dos sistemas de manufatura, vem abrindo espaço cada vez maior para a tecnologia de medição por coordenadas, aliada ao fato desta ser indispensável para a medição de geometrias complexas. A complexidade dos produtos…

não teríamos aprendido. Ao professor Wellington Barros pela paciência, dedicação e ensinamentos disponibilizados nas aulas. Cada um de alguma forma especial contribuiu para a conclusão desse trabalho e consequentemente para nossa futura formação profissional; Por fim, gostaríamos de agradecer aos nossos amigos e familiares, pelo carinho e pela compreensão nos momentos em que a dedicação aos estudos foi exclusiva. A todos que contribuíram direta ou indiretamente para que esse trabalho…

durante o Estágio Supervisionado I do curso de Licenciatura em Matemática – UFMS (Campus do Pantanal – CPAN), da disciplina Estágio Supervisionado I, ministrada pelo professor Benedito Brazil. O estágio supervisionado foi realizado na Escola Estadual Maria Leite, no período de 22 de abril a 20 de novembro de 2008. O Estágio visa fortalecer a relação teórica e prática baseado no princípio metodológico de que o desenvolvimento de competências profissionais implica em utilizar…

........................ Semestre: Turno (manhã ou noite): Dia da aula: Turma: - feira Antes de realizar o plano de estudo, leia as orientações abaixo. Essas orientações contém as respostas das dúvidas mais frequentes com relação a todas atividades de avaliação. Resumo (é uma previsão) sobre o sistema de notas* e cronograma de atividade** (para saber o modo de avaliação leia as orientações completas)*** Exercícios de base (individual) + Série de exercícios…

Escola Municipal de Ensino Fundamental Profª Izabel Barral Professor: Tarcísio José C. Reis Disciplina: Matemática Série: 5ª (6º ano) PLANOS DE AULA 2014 2º BIMESTRE TEMA: DIVISIBILIDADE: MAXIMAÇÃO E MINIMAÇÃO 1. Conteúdo: Múltiplo e Divisor de um Número Natural Critérios de Divisibilidade Números Primos Máximo Divisor Comum Mínimo Múltiplo Comum 2. Objetivos: Reconhecer se um número é ou não divisível por outro Reconhecer se um número é ou não múltiplo de outro Conhecer…

http://revistaescola.abril.com.br/matematica/pratica-pedagogica/ferramentas-tecnologicas-aulas-matematica-476002.shtml >> Ensino Fundamental 2 > Matemática Ferramentas tecnológicas nas aulas de Matemática Calculadora e planilhas eletrônicas auxiliam a turma na resolução de problemas Nenhuma das inovações tecnológicas substitui o trabalho clássico na disciplina, centrado na resolução de problemas. Estratégias como cálculo mental, contas com algoritmos e criação de gráficos…

aproveite o presente e planeje o futuro.” Os autores. 1. Introdução Como os avanços tecnológicos das últimas décadas a área industrial acompanha essa caminhada e se adapta aos novos equipamentos e técnicas para um maior desempenho de controle e qualidade, como também pra uma maior produção. Dentre muitos avanços na indústria, tem-se a máquina de medir por coordenadas (MMC) usada para medição dimensional de peças a partir de coordenadas. Como um dos instrumentos metrológicos…

Municipal de Ensino de Piracicaba Engenharia Mecânica – Noturno. PROCESSO DE USINAGEM - ACABAMENTO PROCESSO DE USINAGEM – ACABAMENTO 23/11/12 ESCOLA DE ENGENHARIA DE PIRACICABA Fundação Municipal de Ensino de Piracicaba Engenharia Mecânica – Noturno. Professor Antonio Francisco Godoy Jorge Rufino Jr. Marcos Vinicius Barboza Bruno Soares Felipe Henrique de Souza Muriel Marques Reginaldo Cesar Freitas Bruno Miranda Ana Claudia Contin Bruno R. C. Arruda RA : 205100197 RA:…