Plano de aula xadrez

9º ANO SANTA MARIA DE JETIBÁ 2014 ELITON CÉZAR MÜLLER JOZIANE ALEXANDRE PEREIRA JOVALDIR MOSCHEN SOTELLI JOICE FELZ PINTO PAULO SÉRGIO MORONARE SUELEM BARCELLOS BARROSO XADREZ PEDAGÓGICO NA MATEMÁTICA PARA 6º AO 9º ANO Trabalho apresentado a Disciplina de Xadrez Pedagógico do curso de Matemática do Instituto de Ensino Superior da Região Serrana, como requisito parcial para avaliação. Orientador: Prof. Charles Moura Netto. SANTA MARIA DE JETIBÁ 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..........................................................................................4 DESENVOLVIMENTO..............................................................................6 2.1- Conteúdos matemáticos para quinta série - sexto ano.........................7 2.2- Conteúdos matemáticos para sexta série - sétimo ano.......................8 2.3- Conteúdos matemáticos para sétima série - oitavo ano......................9 2.4- Conteúdos matemáticos para oitava série - nono ano........................10 REFERÊNCIAS.......................................................................................12 APÊNDICE............................................................................................13 4.1- Planos de aula para a quinta série – sexto ano.................................13 4.2- Planos de aula para sexta série - sétimo ano....................................61 4.3- Planos de aula para sétima série - oitavo ano..................................75 4.4- Planos de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA SUB-PROJETO PIBID MATEMÁTICA RESUMO DIDÁTICO – FUNÇÃO AFIM Equipe: Prof. Antonio Joaquim Rodrigues Feitosa (Coordenador) Bolsistas: Suzy Kelly Figueiredo; Ailton Gomes da Silva; Ednaldo Mauricio; Maria Clara; Material desenvolvido para capacitação dos bolsistas para desenvolverem atividades sobre funções Afim nas escolas. Objetivos: Construir competências e habilidades no Ensino de Funções Afim para os bolsistas aplicarem em atividades nas…

a Educação nos 6os e 8os anos do Ensino Fundamental Rafaella Varzoni Manzini Profª. Miriam Cardoso Utsumi (orientadora) Este relatório apresenta as atividades desenvolvidas no período de SETEMBRO A DEZEMBRO de 2013, na E.E. Atília Prado Margarido, E.E Professor Sebastião de Oliveira Rocha e E.E Dr. Álvaro Guião, sob a orientação da professora Miriam Utsumi, a colaboração dos professores: LuzDivina, Sérgio e Marina, e supervisão da professora Maria Laura Trindade, assim…

Caranazal em Santarém – Pa, surgiu a partir de uma colônia de férias para crianças de 3 a 6 anos de idade em janeiro de 2010. Após a colônia de férias houve sugestões de alguns pais para que fosse criada uma escola particular devido terem gostado dos cuidados que as crianças receberam, em cima disso foi feita uma pesquisa na comunidade e foi constatado que havia uma carência no ramo da educação infantil, as escolas públicas viviam superlotadas e com uma lista de crianças na espera de uma…

.............................................. 1 AULA 1 - SISTEMAS DE NUMERAÇÃO................................................................................................... 3 1.1. Introdução ....................................................................................................................................... 3 1.2. Sistema de numeração egípcio ...................................................................................................... 4 1.3. Sistema de…

................. 2 1.3 ESTRUTURA DO TRABALHO ............................................................................. 3 2 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA ................................................................................... 4 2.1 CONCEITO DE MEDIÇÃO POR COORDENADAS ............................................. 4 2.2 CONCEITOS GERAIS DAS MÁQUINAS DE MEDIR POR COORDENADAS ..... 6 2.3 ESTRUTURA DAS MMCS…

........................................ 1 AULA 1 - SISTEMAS DE NUMERAÇÃO................................................................................................... 3 1.1. Introdução ....................................................................................................................................... 3 1.2. Sistema de numeração egípcio ...................................................................................................... 4 1.3. Sistema de…

No caso de 120, o número de divisores inteiros será 12.2 = 24 divisores inteiros. Exemplo Teorema: O mínimo múltiplo comum (MMC) entre n e m é o menor valor inteiro que seja múltiplo simultaneamente de n e m. 15 é divisível por 3, pois 15 é múltiplo de 3, ou o resto da divisão de 15 por 3 é zero, ou ainda 15 = 5.3. Critérios de Divisibilidade 8. Números primos Um número n é dito primo quando possui quatro divisores inteiros o próprio número n, o número – n, o número…

Potenciação com números naturais ............................................................... 38 Radiciação de números naturais ................................................................... 43 Resolução de expressões aritméticas ............................................................ 43 CAPÍTULO 4 – Divisor de um número ............................................................... 48 Conheça as regras de divisibilidade…

de quatro divisores são chamados de números compostos. Teorema Fundamental da Aritmética Todo número inteiro composto 𝑐 pode ser expresso Dadas as sucessões de números reais (𝑎, 𝑏, 𝑐, … ) e (𝑥, 𝑦, 𝑧, … ), dizemos que os elementos de uma são inversamente proporcionais aos elementos correspondentes da outra se: na forma: 𝑐 = ±𝑝1 ∙ 𝑝2 ∙ 𝑝3 ∙ … ∙ 𝑝n em que 𝑝1, 𝑝2, 𝑝3, … , 𝑝n são números primos positivos. Mmc e mdc Porcentagem  As frações com denominadores 100 são chamadas frações…