Plano De Aula Linguistica

LETRAS AULA DE PORTUGUÊS: O DESAFIO DE ENSINAR GRAMÁTICA Lídia Patrícia Alves dos Santos Sousa APARECIDA DE GOIÂNIA 2010 LÍDIA PATRÍCIA ALVES DOS SANTOS SOUSA AULA DE PORTUGUÊS: O DESAFIO DE ENSINAR GRAMÁTICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Superior de Educação da Faculdade Alfredo Nasser como pré-requisito para obtenção do título de licenciada em Letras, sob orientação da Prof. Odália Bispo. APARECIDA DE GOIÂNIA 2010…

LONDRINA - PARANÁ | PLANO DE TRABALHO DOCENTE - P. T. D. DISCIPLINA:INGLÊS SÉRIE:5ª 2011 PROFESSOR(A):JACQUELINE CARDOSO ROBEL CONTEÚDOS ESTRUTURANTES oralidade, leitura, escrita e análise linguística CONTEÚDOS BÁSICOS gênero discursivo, leitura, escrita e oralidade CONTEÚDOS ESPECÍFICOS Segundo bimestre ALFABETO, FAMÍLIA, OBJETOS PESSOAIS, CORES, JUSTIFICATIVA - espera-se que o aprendizado tenha podido experimentar na aula de LEM formas…

Pedagógico de Dourados (CPD) foi inaugurado em dezembro de 1970 e, em seguida, incorporado à recém-criada Universidade Estadual de Mato Grosso (instalada oficialmente em novembro de 1970, com sede em Campo Grande/MS). Em abril de 1971, tiveram início as aulas dos primeiros cursos do CPD: Letras e Estudos Sociais (ambos de licenciatura curta). Em 1973, os cursos de Letras e de História passaram a funcionar com Licenciatura Plena. Em 1975, foi criado o Curso de Licenciatura Curta em…

PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO CURSO: TADS – TGTI - TSI UNIDADE DE ESTUDO: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS SEMESTRE / ANO: 2º / 2012 PROFESSOR (A): Dra. MARIA JOSÉ LEOTTI 2. EMENTA A leitura e a escrita na Universidade: linguagem e conhecimento. Pressupostos básicos: Concepções básicas de linguagem, comunicação, texto, leitura e escrita. Condições de produção da leitura e da escrita do texto acadêmico. Tipos de texto: estrutura e funcionamento. Argumentação, coesão e coerência textuais. 3.

de propostas de observação de uma realidade escolar, na qual foi detectado fatores desoganizacionais, pois, a mesma encontrava-se em plano de melhoria, tanto no quadro de professores como no setor administrativo. A observação foi de cunho analítico, na qual poderíamos identificar quais as falhas e as competências que os professores e alunos possuíam em relação as aulas Português e os objetivos do conteúdo e sobretudo a posição do setor administrativos em projetos pedagogicos para sanar…

humanidade. • Exercitar sua autonomia pessoal com responsabilidade, aperfeiçoando a convivência em diferentes espaços sociais. A proposta para o desenvolvimento de conteúdos específicos nos fornece subsídios para construir planejamentos de aulas condizentes com a realidade dos educandos e, que estão em conformidade com as diretrizes curriculares para a educação de Jovens e Adultos. Então, com relação aos conteúdos, constatamos que a abrangência devera ser a realização…

permite a qualquer ser humano adquirir e utilizar uma língua. Por extensão, chama-se linguagem de programação ao conjunto de códigos usados em computação. O estudo da linguagem, que envolve os signos, de uma forma geral, é chamado semiótica. A linguística é subordinada à semiótica porque seu objeto de estudo é a língua, que é apenas um dos sinais estudados na semiótica. A Teoria da Variação considera a língua em seu contexto sócio-cultural, uma vez que parte da explicação para a…

Ensino de Língua Portuguesa: Objetivos e concepções de linguagem guiando a prática docente Dois fatores contribuem para a prática do docente em Língua Portuguesa em sala de aula: os objetivos que este almeja com o ensino de língua materna e a concepção de linguagem em que ele embasa suas atividades de ensino. Assim sendo, a conduta de cada docente varia de acordo com os objetivos por ele desejado. São apresentadas três concepções de linguagem: linguagem enquanto expressão de…

língua & poder na sociedade brasileira; Nada na língua é por acaso – por uma pedagogia da variação linguística. O livro “Pesquisa na escola: o que é, como se faz” do autor Marcos Bagno se divide em duas partes: O fio de Ariadne e o Fantasma de Procusto. A primeira parte trata da pesquisa na escola em geral, onde o autor aponta os erros cometidos por professores na aplicação da pesquisa em sala de aula e sugere caminhos mais eficazes a serem seguidos. A segunda parte serve como uma…

RESUMO COMUNICAÇÃO E PRODUÇÃO TEXTUAL Comunicação e Variantes – Aula 1 Signo > Significado: parte ausente, o que significa > Significante: parte presente, sensível, material - imagem da letra - fonemas - cores - formas - estruturas Aproximação…