Estagio Eja

ALUNOS COLABORADORES DA PESQUISA.........................................................................................................08 2.3.5 PERFIL DO (A) PROFESSOR (A) OBSERVADO DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO...........................................................................................08 2.3.6 DESCRIÇÃO DAS AULAS ASSISTIDAS.................................................09 PLANO DE AULA..............................................................................................10 3.0 CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................................................................12 REFERÊNCIAS.................................................................................................13 1.0 INTRODUÇÃO As especificidades do estágio supervisionado é proporcionar um contato mais próximo entre a realidade vivida pelo docente em sala de aula, onde nós alunas do curso de pedagogia pudemos observar, analisar e termos a consciência da real importância e responsabilidade de nossa futura profissão. O estágio possibilita o desenvolvimento de habilidades que são imprescindíveis a nossa formação (teoria e prática), promovendo a aquisição de conhecimentos…

nível econômico de baixa renda, sendo em sua maioria trabalhadores. O nível de rendimento escolar de médio a satisfatório, com um índice baixo de defasagem de conteúdos em relação à série. Durante percebi que os alunos tinham grande resistência à leitura, o que me chamou muita atenção, porém, no estágio de participação onde o estagiário vê de perto as dificuldades encontradas pelos alunos, pude entender o porquê de tantas resistências, infelizmente, uma das grandes dificuldades…

Plano de aula (Ensino fundamental) Escola: Escola Estadual Professora Celma Professora: Luciene Conrado, Marli Araújo, Shirley de Souza. Turma: EJA.( 2 º Segmento) Tempo previsto: (2) aula de 50min. . OBJETIVO : • Identificar o texto lista de compras. Analisar as informações contidas nos rótulos. Produzir uma lista de compras. Discutir as utilidades da lista de compras. Conhecer alguns itens do direito do consumidor CONTEÚDO • Gênero textual- Listas de…

Não Escopo 6 Detalhamento do Escopo 6 Plano de entrega e marcos do projeto 7 Organização inicial do time do projeto 7 WBS (EAP) Estrutura Analítica do Projeto 8 Lista de Atividades 8 Gerenciamento de Tempo 9 Cronograma 9 Gerenciamento de Custo 10 Orçamento 10 Orçamento Global 10 Gerenciamento de Riscos 10 ♣ Identificação de riscos 10 ♣ Avaliação de riscos 10 ♣ Definição de respostas 10 ♣ Controlar mudanças aos riscos 10 Gerenciamento das…

Plano de Negócios Personal Diet Comunicação em saúde e qualidade no atendimento “Inovar sempre, pois somente os melhores e pioneiros se destacarão” Americana, 2008 1. Resumo executivo Atualmente, percebe-se que os atendimentos personalizados viraram moda. Academias já prestam atendimentos de personal trainer para manter a forma daqueles que têm preguiça de ir até a academia; estilistas desenvolveram o personal stylist para ninguém errar na hora de produzir o…

PLANO DE AULA PARA 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL OBJETIVO: • Identificar o texto lista de compras • Analisar as informações contidas nos rótulos • Produzir uma lista de compras • Discutir as utilidades da lista de compras • Conhecer alguns itens do direito do consumidor CONTEÚDO • Gênero textual- Listas de compras e rótulos • Direito do consumidor (cidadania) AÇÕES METODOLÓGICAS Primeiro Momento: Perguntar aos alunos se eles têm o costume de fazer anotações do que vai…

PLANO DE AULA DIREITOS DO CONSUMIDOR:ECUCAÇÃO PARA JOVENS E ADULTOS OBJETIVO : Identificar o texto lista de compras Analisar as informações contidas nos rótulos Produzir uma lista de compras Discutir as utilidades da lista de compras Conhecer alguns itens do direito do consumidor CONTEÚDO Gênero textual- Listas de compras e rótulos Direito do consumidor(cidadania) – Tema transversal AÇÕES METODOLÓGICAS Primeiro Momento: Perguntar aos alunos…

conhecimento previstas na Proposta Curricular de EJA 1996 e elabore um Plano de aula contemplando (tema, áreas de conhecimentos, conteúdos, objetivos, atividades, recursos e avaliação). Tema Gerador: DIREITOS DO CONSUMIDOR Educação para jovens e Adultos Ensino Fundamental-Série 2º, III etapa (3º ano) Rejane Líndice Maciel dos Santos 1. Área de conhecimento e conteúdo: * Língua portuguesa: Gênero textual- Listas de compras e rótulos. 2.…

PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR Tema: Elementos naturais e culturais – Planejamento para disciplina de Geografia Ano: 3º ano do Ensino Fundamental I Conteúdo: Meio ambiente Objetivo: Diferenciar os elementos naturais dos culturais. Material: Caderno de geografia, lápis, cartolina recortada em pequenos cartões, tesoura, giz de cera e lápis de cor. Conhecimento: Diferenciar diversas paisagens. Atividade: Mostrar a paisagem de algumas cidades. Exemplo: Pedir que os alunos…

ATIVIDADES Vocês deverão responder às questões abaixo e enviá-las através do Portfólio - ferramenta do ambiente de aprendizagem UNIGRAN Virtual. Em caso de dúvidas, envie mensagem para o e-mail euclides@unigran.br//josimar.crespan@unigran.br RESPONDA AS DUAS QUESTÕES ABAIXO. Valor desta atividade 2,5 pontos. QUESTÃO 03. (Referente a aula 3). O MRP realiza o controle dos estoques dos itens de demanda dependente componentes, insumos, matérias-primas e sua programação. Quais os…