Plano de aula

Planejamento de aula Plano de aula Identificação Estagiário (a): Escola: Justo veríssimo Disciplina: Português e Artes Turma: 1A Sala: 14 Professora regente: Horário da aula: 07h ás 11h20minh Conteúdo Leitura, interpretação e criação. Objetivo Estimular a leitura e interpretação; Desenvolver a coordenação motora; Trabalhar a imaginação e criatividade. Síntese do assunto Trazer a casa para a escola e levar a escola para a casa. Tornando a escola e a família um conjunto de aprendizados e valorização. Desenvolvimento da aula Saudar os alunos com um bom dia bem alegre e introduzir a música de chegada. O sol está raiando meu bem Para a aula começar Um bom dia assim cantado meu bem Todos nos queremos dar Nós vamos saudar primeiro meu bem A mestra com simpatia Dizer para o coleguinha meu bem Bom dia! Bom dia! Bom dia Com todos os alunos sentados pede-se silêncio e atenção para a leitura de um a poesia. Explique que está sendo comemorado o centenário deste escritor e que foi muito importante na nossa literatura, e que algumas de suas poesias viraram músicas. Vamos à poesia. A casa (Vinícius de Moraes) Era uma casa Muito engraçada Não tinha teto Não tinha nada Ninguém podia Entrar nela, não Porque na casa Não tinha chão Ninguém podia Dormir na rede Porque na casa Não tinha parede Ninguém podia Fazer pipi Porque penico Não tinha ali Mas era feita Com muito esmero Na Rua dos Bobos Número…

socialização. E o ensino de arte desenvolve a percepção, observação e a sensibilidade do educando. A leitura e a literatura estão inseridas nas mais diversas situações do nosso cotidiano, atualmente encontram-se dificuldades em estimular a criança para a apreciação de boas leituras. A necessidade de boa leitura na escola e a falta do hábito de ler dos educados é uma realidade, portanto, é nosso dever estimular e facilitar o acesso a essa atividade. Cabe à escola estimular no educando o…

Aula 1 e 2 Conteúdo: Estudo do texto Felicidade clandestina de Clarice Lispector. (livro pág. 70 e 71). Data: 10/03/14 Iniciamos nossas aulas de regência na escola de Ensino Fundamental Luís Ribeiro da Silva, no dia 10/03/14 na turma do , essa turma é numerosa são alunos. Nosso primeiro contato se deu com a coordenadora pedagógica e com a professora titular, depois nos reunimos para organizamos os assuntos abordados. Em nossas duas primeiras aulas fizemos um…

ESCOLA ESTADUAL DO BAIRRO AMAZONAS PROJETO “100 ANOS DE VINÍCIUS DE MORAES” “Quando a luz dos olhos meus/E a luz dos olhos teus/Resolvem se encontrar/ Ai que bom que isso é meu Deus/ Que frio que me dá o encontro desse olhar” (Vinicius de Moraes) APRESENTAÇÃO O que torna um grande poeta é a percepção do lado obscuro do homem. E a coragem de enfrentá-lo. Parte, desde o princípio, dos temas fundamentais: o mistério, a paixão e a morte. Quando deixa a poesia em segundo…

CURSO ATUALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS VINÍCIUS DE MORAES: POR TODA A MINHA VIDA! Maria de Lourdes Almeida de Oliveira Maria de Lourdes dos Santos Rocha Maria Laurito da Silva Maria Solange Cerqueira Freire Nascimento Maria Teresa de Oliveira Brandão Marise Francisca Marivalda Tutora:Solange Mota Gomes de Almeida Bahia, 13/04/2013. RESUMO Esta proposta almeja despertar em nossos educandos o prazer pela leitura por meio do diálogo entre o centenário do…

disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: TELMA BARROS Tutor de sala: VANUSA SANTOS DE JESUS SOUSA Tucano/BA 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A…

ericferreira@hotmail.com O XADREZ NAS AULAS DE EDUCAÇÃO fÍSICA Resumo Quando ouvimos falar no jogo de xadrez logo pensamos na imagem de duas pessoas, sentadas e atentas diante de um tabuleiro de madeira ou de plástico, que está sendo minuciosamente analisado. Em torno, um silêncio só, para não atrapalhar a concentração e a atenção dos jogadores para que eles possam escolher a melhor jogada. Com esta imagem na cabeça os autores realizaram está revisão da literatura sobre o jogo de…

rosa de Hiroshima foi escrita? Este poema, A Rosa de Hiroshima, de Vinícius de Moraes foi publicado no livro Antologia poética em 1954 (Rio de Janeiro: A Noite; a edição não traz registro de data) 271 p. Há então a ideia entre a bomba atômica e a poesia: o que ainda podemos colher da sua absoluta disparidade? A primeira, projetada única e exclusivamente pela razão e o interesse, dissociada do "princípio responsabilidade" e concebida para destruir; a segunda, resultado da…

Emprego da palavra porque Produzindo textos Projeto: Meio ambiente: nosso meio METODOLOGIAS Leitura silenciosa, em voz alta, compartilhada, inspecional e analítica; Identificação e compreensão das estruturas gramaticais dentro dos diversos gêneros textuais; Utilização da linguagem como forma de comunicação, expressão e participação social; Aulas expositivas – dialogadas; Estudo dirigido; Debate de informações e pesquisas; Compreensão dos recursos expressivos, textuais…

uma das grandes escritoras da literatura brasileira. Foi a primeira voz feminina de grande expressão na literatura brasileira, com poemas sutis que traziam temas como a perda amorosa, a solidão e a efemeridade da experiência humana, marcou o período da segunda geração modernista brasileira. Movimento Modernista O movimento Modernista é uma referência ao projeto estético que conduziu o fazer artístico nas artes brasileiras, especialmente na primeira metade do séc.…