Plano De Aula Interdisciplinar Série 1 Série Assunto

ETAPA 1 Aula-tema: PCNs Ensino Fundamental II e o tema transversal Ética A proposta desta etapa é favorecer o acesso ao documento Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) Ensino Fundamental II – Temas Transversais, e entender o seu uso nas escolas da rede pública de ensino. Para isso, os alunos devem executar os seguintes passos: PASSOS Passo 1 - Faça a leitura do documento Parâmetros Curriculares Nacionais - Temas Transversais indicado no link abaixo…

Como é seu desenvolvimento? E o resultado? Sendo assim, cada planejamento terá seu grau de complexidade e exigência. Plano é, portanto o resultado do planejamento. É o que consta do papel após se ter pensado o suficiente. O planejamento é a atividade de identificação de etapas, recursos, responsabilidades e resultados intermediários necessários ao cumprimento de uma meta. O plano é o resultado do planejamento, na forma de um cronograma, lista de atividades ou tarefas, sobre o qual…

opinião dos condutores sobre o estudo das leis de trânsito serem introduzidas ainda na fase escolar, como forma de levar a população a maior sensibilização e mudança de atitude frente ao trânsito, haja visto ser um tempo maior para reflexão, tendo nas aulas e na avaliação para obtenção da carteira de habilitação apenas um complemento para o conhecimento já adquirido, levando em conta que a inserção do tema Trânsito em idade escolar, viria contribuir com o trabalho do psicólogo, haja…

processo de ensino aprendizagem da Educação Ambiental nas escolas públicas e privadas, como se foi a evolução dos seus conceitos, como ela é introduzida no âmbito escolar e quais as dificuldades que os professores enfrentam na hora de planejar as aulas sobre Educação Ambiental. Vivemos numa era global onde os problemas ecológicos se tornaram lugar-comum no discurso da sociedade principalmente no âmbito escolar, sendo assim vê-se a necessidade de se introduzir nas escolas uma educação…

INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA: “ALIMENTAÇÃO SAUDAVEL” COLOMBO 2013 Turma: 1º ano A Turno: Manhã Professor Regente: Perfil da Turma: A turma do 1º ano A do período da manhã que tem em sala de aula 27 alunos, 14 meninos e 13 meninas, sendo que a faixa etária está entre 6 (seis) anos a 7 (sete) anos. São alunos esforçados, participativos e curiosos. Percebe-se que são crianças carentes que moram nas proximidades da escola.

de Educação Superior do Brasil), realizado no período de 18 / 09 /2011 a 10/10 / 2011 no total de 120 horas, com o objetivo de compreender as técnicas aplicadas no ensino da disciplina de História nas diferentes situações do cotidiano da sala de aula, sob a orientação da Professora Maria das Graças Quixadá, o Estágio foi realizado na Escola de Ensino Infantil e Fundamental Silvestre de mesquita situada no Distrito de Várzea dos Espinhos – Guaraciaba do Norte - Ceará VÁRZEA DOS…

Revista Querubim – revista eletrônica de trabalhos científicos - Letras, Ciências Humanas e Ciências Sociais ISSN 1809-3264 Ano 5 2009 INTERDISCIPLINARIDADE: AS PRÁTICAS POSSÍVEIS[1] Luiza Helena Oliveira da Silva[2] Francisco Neto Pereira Pinto[3] Assim, os desenvolvimentos disciplinares das ciências trouxeram as vantagens da divisão do trabalho, mas também os inconvenientes da superespecialização, do confinamento e do despedaçamento do saber. Não só produziram o conhecimento…

1 INTRODUÇÃO 04 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 05 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 05 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 07 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 07 3.2 A Rotina................. 08 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 09 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 18 MOSTRA DE ESTÁGIO.........................

PLANO DE AÇÃO Caros responsáveis e aluno (os), Vocês estão recebendo o Primeiro Plano de Ação. Este é um instrumento norteador do processo de ensino e de aprendizagem que objetiva mostrar os assuntos que serão cobrados em prova no 1º bimestre em cada área do conhecimento. Período das avaliações: 2ª CHAMADA DA AVALIAÇÃO BIMESTRAL O aluno que perder a culminância deverá dar entrada no requerimento de 2ª chamada, no prazo máximo de 48 horas A segunda chamada da avaliação

CONCEIÇÃO GÓIS Produção Textual Interdisciplinar em Grupo: Vivenciando a gestão no espaço educativo Produção Textual Interdisciplinar em Grupo: Vivenciando a gestão no espaço educativo Teixeira de Freitas – BA 2012 Teixeira de Freitas – BA 2012 LUCIBELLE CONCEIÇÃO GÓIS LUCIBELLE CONCEIÇÃO GÓIS Produção Textual Interdisciplinar Coletiva do 5° Semestre apresentado a da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL. Produção Textual Interdisciplinar Coletiva do…