Plano De Aula Inclusão

diários de aulas; Auxiliar o controle financeiro da escola com o lançamento de plano financeiro do aluno. 1.2 Escopo O sistema consiste no gerenciamento de instituições de ensino regular, auxiliando no processo de controle didático e financeiro da unidade escolar. No Módulo Didático o sistema possibilita o gerenciamento e cadastro de alunos, grades curriculares, séries, turmas, matrículas, lançamento de notas e faltas, cálculo de médias e resultado final dos alunos, diário de…

1 INTRODUÇÃO A inclusão é um movimento de luta das pessoas portadoras de deficiências ou não, de seus familiares e professores na busca de reflexão a respeito das políticas publicas e pedagógicas. A palavra inclusão é utilizada quando se busca qualidade para todas as pessoas, ou seja, falaremos um pouco sobre a necessidade para a igualdade de oportunidades, através de uma entrevista feita com pedagogo, professor e aluno, onde expõem suas realidades. 2 INCLUSÃO Quais são as…

da Inclusão Escolar Ana Paula Mesquita da Silva 1 Aparecida Luvizotto Medina Martins Arruda 2 Resumo Muitas vezes não sabemos como devemos nos comportar quando nos deparamos com alguém com alguma deficiência. Talvez a falta de formação adequada nos coloque em algumas situações desconfortáveis no nosso dia a dia e este trabalho tem como objetivo mostrar o desenvolvimento do professor dentro da sala de aula com alunos especiais. Trazendo para a nossa realidade a questão da…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA REFLEXÕES SOBRE INCLUSÃO SOCIAL 1 REFLEXÕES SOBRE A INCLUSÃO SOCIAL "Algo só é impossível até que alguém duvide e acabe provando o contrário" (Albert Einstein) A reflexao sobre o tema começa com questionamentos para a busca de respostas que possam contribuir com a acao pedagógica. Assim, o que é inclusão social? Como e quando é preciso adaptar-se a ela? Em que contexto a escola …

de uma observação de cada disciplina. Os resultados evidenciaram a insuficiência de métodos e de procedimentos eficazes na inclusão desse aluno. Os profissionais da educação dessa instituição não se mostraram conhecedores dos recursos que podem utilizar para desenvolver um trabalho com os alunos com necessidades educativas especiais. Pôde-se perceber que o processo de inclusão se encontra ambivalente, pois é exposto e discutido na organização escolar, mas os Revista Veras, São Paulo, v.…

3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL Apesar de ser o termo “Inclusão” ser bastante polêmico, o entendimento aqui construído busca reiterar como princípio inclusivo a participação social e educacional plena, bem como o princípio da educação de qualidade como um direito de todos. Sabe-se, entretanto, que a cultura excludente não favorece o processo de inclusão em uma sociedade que cotidianamente exclui. Sob esta perspectiva, o atendimento educacional nessa associação,…

acadêmica. O contexto pedagógico aborda um tema necessário nos dias de hoje a ser desenvolvido em sala de aula, para que possa dar a importância necessária para a utilização das novas Tecnologia da Informação no processo educativo. Os professores e especialistas em Informática Aplicada à Educação deverá estar prontos para levar até os alunos e a comunidade, as melhores práticas para transformar a sala de aula em um ambiente motivador pelo uso das mais modernas tecnologias. Como já foi…

...................................................03 2 DESENVOLVIMENTO.......................................................................04 2.1 Identificação campo de estágio.................................................04 2.2 Plano de Estágio (metodologia).................................................06 2.3 Relação teoria e prática................................................................07 2.4 Atividades desenvolvidas............................................

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ACADEMICA:Maria Aparecida de Deus PLANO DE AULA SEMANAL EM PROL DA INCLUSÃO Uruaçu Go 2014 PLANO DE AULA SEMANAL EM PROL DA INCLUSÃO Portifólio apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em espaços Escolares e Não Escolares;

INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA – CAMPUS SANTO AUGUSTO Estágio Supervisionado: Inclusão digital. Projeto de Inclusão digital sob orientação da professora Márcia Fink. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Escola Estadual de Ensino Fundamental Francisco Antônio Liberato. Professor (a) Orientador (a): Márcia Fink. Estagiário (a): Silvia Regina Krebs. Público Alvo: 20 Alunos do 4º ano, anos iniciais do ensino fundamental, turma 42. TEMAInclusão digital Objetivos:Fazer parte dos