Plano De Aula Incluindo Uma Criança Surda

a língua de sinais, a língua oral ou códigos manuais, para facilitar a comunicação com as pessoas surdas. - O Bilinguismo que tem como proposta de ensino a utilização de duas línguas no espaço escolar: a língua de sinais ou primeira língua e a língua portuguesa como segunda língua, na sua modalidade escrita. A Política Nacional de Educação Especial apresenta novas possibilidades para as pessoas surdas através do serviço complementar do Atendimento Educacional Especializado na escola,…

LUCINEIDE APARECIDA CAVALCANTI DOS SANTOS RITA DE CASSIA OLIVEIRA DESAFIOS E DIFICULDADES DA CRIANÇA SURDA NA INCLUSÃO ESCOLAR ISEAP 2009 INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS DESAFIOS E DIFICULDADES DA CRIANÇA SURDA NA INCLUSÃO ESCOLAR Trabalho apresentado à Faculdade Alvorada Plus para conclusão do Curso de Pedagogia, sob a orientação da Professora Eda LUCINEIDE APARECIDA

– Alfabetização e o ensino da língua de sinais - o ensino da língua de sinais no processo educacional da criança surda - alfabetização e letramento em sinais e escrita de sinais - explorando a língua de sinais - produções artísticas em sinais - leitura de sinais e leitura da escrita de sinais - problemas atuais no processo educacional das crianças surdas UNIDADE III – Refletindo sobre as práticas atuais de ensino de língua de sinais - o…

estudiosos, como mecanismo que assegura o direito constitucional de qualquer criança, jovem e adulto de acesso e de permanência às escolas regulares. Com o intuito de entender melhor essa situação com relação à inclusão e por ter vínculos parentescos com uma criança surda matriculada na rede regular de ensino, despertou em mim o interesse de conhecer e compreender essa inclusão mais de perto e por que não na própria sala de aula. Observando os métodos de ensino, o desenvolvimento e…

COMO DEVE SER A INCLUSÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO NAS AULAS DE LEITURA E ESCRITA Itumbiara, setembro de 2013. PABLINE DINATO VILELA COMO DEVE SER A INCLUSÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO NAS AULAS DE LEITURA E ESCRITA INTRODUÇÃO Este projeto de pesquisa tem como tema uma busca de como se efetua a inclusão do deficiente auditivo nas aulas de leitura e de escrita. Para tanto, escolheu-se…

Resumo A proposta do presente artigo é analisar alguns aspectos referentes às políticas públicas de inclusão de crianças especiais, mais especificamente de crianças surdas. A partir de algumas considerações, propor-se-á uma reflexão sobre as diferenças implicadas na educação de surdos que passam a ser confrontadas com as propostas atuais de inclusão. Ater-se-á primeiramente a caracterização das diferenças com base na análise do discurso dos próprios surdos e de “ouvintes”.…

Brasileira de Sinais - Libras no currículo escolar de estudantes surdos inseridos em sala de aula regular. Para isto, foi feita uma pesquisa bibliográfica com a finalidade de se discutir pontos relacionados com a história da educação de surdos, seus processos cognitivos e a língua de sinais. A seguir, realizamos um questionário com quatro professores que atuam com estudantes surdos inseridos em sala de aula regular para compreender as mudanças ocorridas após a inserção da Libras no…

(Behares, 1991a), nos parece bastante adequada: Uma pessoa surda é aquela que, por ter um déficit de audição, apresenta uma diferença com respeito ao padrão esperado e, portanto, deve construir uma identidade em termos dessa diferença para integrar-se na sociedade e na cultura em que nasceu. Convém esclarecer que esta definição requer certas especificações, que podemos agrupar nos seguintes pontos: 1. Falamos de pessoa surda e não da surdez como algo independente dos…

----------------------------- 08 1. Medidas previstas no art.º 16º --------------------------------------- 08 2. Explicitação das alíneas b) e e) ------------------------------------- 10 3. Programa Educativo Individual ------------------------------------ 12 4. Plano individual de transição --------------------------------------- 12 • Perguntas Frequentes -------------------------------------------------- 13 2 Nota introdutória Os docentes de educação especial são um…

_____________________________ PROFESSOR(A) ___________________________ PROFESSOR(A) AGRADECIMENTOS Agradeço a todos que sempre me incentivaram a continuar a minha caminhada. Aos meus professores, que souberam transformar as aulas em momentos enriquecedores, mesmo diante das minhas muitas dificuldades. As minhas colegas de curso que mesmo obtendo conhecimento, nunca deixaram de contribuir para o meu aprendizado. …