Plano De Aula Frações Ensino Fundamental

todos os dias, pois nesta escola exerço a função de secretário (Decreto n° 481/2008 de 06/05/2008) III. Histórico e descrição da escola: A Escola Municipal Urbis II foi fundada em 1989, atende alunos do Ensino Fundamental I e II, tem 405 alunos nos dois turnos de funcionamento. Possui 06 salas de aula, mais uma sala que foi dividida e improvisada que funciona a biblioteca e a informática e outra sala onde funciona a secretaria e a Direção, dois banheiros e uma cozinha. As salas são…

AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR. CAMPINAS SUMARIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................04 2. METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA.......................................................05 2.1 - ENSINO DE HISTÓRIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.....................................

ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL........................... 11 COMO ADAPTAR O DISCALCULICO......................................................14 TRATAMENTO DA DISCALCULIA................................................................. 16 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS................................................................. 18 1. TEMA: DISCALCULIA. 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA: Abordar sobre as dificuldades de aprendizagem da matemática, junto a alunos do ensino…

O ENSINO DA TABUADA Fabrício Adão Germany Orientador: Lourdes Lago Istefanelo RESUMO Na época em que nossos pais e avós estudavam saber a tabuada de cor, "na ponta da língua", era motivo de orgulho para alunos e professores do antigo primário, numa época em que era inquestionável a legitimidade deste método de ensino. Com o passar dos anos este método passou a encontrar questionadores, pessoas que consideravam-no obsoleto, assim novas correntes de educadores surgiram, trazendo…

adultos é uma modalidade de ensino que visa atender à população com idade acima de 15 anos que não concluiu o ensino fundamental. Por outro lado objetiva alfabetizar a população que não teve acesso à escola, e por outro, melhorar o nível de escolarização dos que tiveram acesso e não concluíram o ensino fundamental (prioritariamente, há programas para educação de adultos também para o ensino médio). Paulo Freire (1921-1997), na década de 1960, teve papel fundamental na educação por…

discussões sobre os vários métodos que o professor pode usar na sala de aula para motivar os alunos a aprender Matemática, surgiu a idéia de que através de jogos seria mais divertido e mais aceito por parte dos alunos. Com base nesse pensamento desenvolvemos o material do curso em cima dos vários aspectos desse tema. Procurando fundamentações e ajustando nosso pensamento junto com as experiências e realidade da sala de aula. Conteúdo a. b. c. d. e. f. g. h. i. j.…

especificamente ao campo da matemática, mas que eventualmente pode ser apropriado para outras disciplinas – efetuando, naturalmente, algumas modificações. Atividade que inicialmente foi realizada na E.E. Mendes de Oliveira, em uma sala de 7ª série do Ensino Fundamental, localizada na cidade de Congonhal. Constatamos na turma, problemas relacionados à fatoração de polinômios. Considerando a realidade que os alunos se encontram, foi preparado um projeto de intervenção com o intuito de…

interdisciplinaridade e busca de conhecimento que não está exposto nos conteúdos propostos. | Página 60 Questão 1 Mesclagem das respostas dadas as entrevistas realizadas com professores, equipe pedagógica e diretor: A pesquisa torna-se de fundamental importância, pois é por meio dela que o aluno é levado a pensar e questionar as teorias que lhes são propostas. Um saber sem reflexão não existe, é nesse momento que o aluno começa a refletir, encontra soluções que suscitam mais dúvidas…

sala de aula, o que é de extrema importância para a formação docente, assim permitindo contato com situações reais no cotidiano escolar. O estagiário caracteriza como oportunidade única os conhecomentos obtidos no acompanhamento escolar; 2. Apresentação do estagiário unidade escolar A apresentação foi repleta de acolhimento, auxílio nos momentos de necessidade; 2.1 Identificações da Instituição: EE IRMA GABRIELA MARIA ELISABETH WIENKEN Modalidade de…

perfeitamente prescindir da escola. O situar do conhecimento escolar pode ser entendido, então, como seleção de situações e conceitos para serem utilizados como objeto de ensino e aprendizagem. Significa fazer recortes na realidade e a problematização e tematização em torno destes recortes se constituirão em conteúdos de ensino. Conhecimento Relação Interpessoal Permanência e relatividade Respeito mútuo Conhecimento e conteúdo Poder e autoridade Legitimidade…