Plano De Aula Figuras Planas

elemento mecânico fabricado em aço. Sua forma, em geral, Ø retangular ou semicircular. A chaveta se interpıe numa cavidade de um eixo e de uma peça. A chaveta tem por finalidade ligar dois elementos mecânicos. 13 A U L A Introduçªo Chavetas AULA Classificaçªo: As chavetas se classificam em: •chavetas de cunha; • chavetas paralelas; •chavetas de disco. Chavetas de cunhaChavetas de cunhaChavetas de cunhaChavetas de cunhaChavetas de cunha As chavetas tŒm esse nome…

APLICAÇÕES DAS LEIS DE NEWTON 2 PROFº: FABRÍCIO ALVES Frente: 01 Aula: 14 MA140807 PE 1- ENERGIA CINÉTICA É a energia relacionada ao estado de movimento do corpo, sendo quantificada pela fórmula : transformação de energia potencial em cinética ou vice-versa. Ex: força peso, força elástica. O Princípio da Conservação da Energia Mecânica é um caso particular do Princípio da Conservação da Energia, e propõe o seguinte: “Em um sistema conservativo a energia mecânica permanece…

de uma combinação convenientemente obtida através de várias análises, visando à concepção ou determinação de uma estrutura de melhor desempenho global dentro dos objetivos estabelecidos. Este trabalho busca a otimização de uma estrutura de treliça plana para vencer um vão de uma coberta de duas águas. Atualmente sabe-se que uma correta utilização da estrutura é importante para obter um dos aspectos mais importantes na arquitetura: a estética , pois a forma coerente de utilizar a…

colocadas em pastas. Após a dobrada, a folha de desenho deve ter as dimensões do formato A4. A figuras a seguir ilustram os métodos de dobras para os formatos da serie A. JOEL JORGE MONTEIRO 8 CENTRO TÉCNICO FLUMINENSE - CETEF A GEOMETRIA E O DESENHO TÉCNICO Seria impossível falarmos sobre Desenho Técnico sem antes relembrarmos alguns conceitos fundamentais de geometria, base para toda figura. FIGURAS GEOMÉTRICAS ELEMENTARES PONTO Pressione seu lápis contra uma folha…

conteúdo ministrado no dia da visita era geometria plana, o professor estava ensinado sobre polígonos. Polígonos A definição usada por Euclides para polígono era uma figura limitada por linhas retas, sendo que estas linhas deveriam ser mais de quatro, e figura qualquer região do plano cercada por uma ou mais bordas. A metodologia usada na escola e a tradicional, mas o professor usa alguns recursos para a melhor compreensão dos alunos, como o conteúdo da aula tratava-se de um tipo…

FUNDAMENTAIS DE CÁLCULO ........................................................................ 11 2.4.1 Solidariedade dos materiais concreto e aço ...................................................................... 11 2.4.2 Manutenção da forma plana da seção transversal (Hipótese de Navier) ......................... 12 2.4.3 Desconsideração da resistência à tração do concreto ...................................................... 12 2.4.4 Hipótese de pequenos deslocamentos…

UNINOVE /2012 2 – EXPRESSÃ ÃO GRÁFICA A I EX XPRESSÃO GRÁFIC – 2012 O CA CU URSO: ENG GENHARIA Elaborado po Katia R. Venturine or eli MATERIAL DE DESEN M L NHO Em E nossas aulas é necessária a utilização d instrume dos entos para a construçã do dese ão enho técnico o, como tamb c bém o seu cuidado vi isando uma adequada e correta execução do trabalh Seguem a a a o ho. m materiais: m • • • • • • • • • • Uma prancheta de desenh com régu guia - tam a a ho ua manho A4; Dois esquadros de 45º, 30 e

Assim, “geometria” significa medida da terra.  Geometria estuda as formas, planas e espaciais, com as suas propriedades.  Se fundamenta em alguns axiomas, postulados, definições, teoremas e corolários. Ponto, reta e plano As representações de ponto, reta e plano são:  ponto: letras maiúsculas latinas: A, B, C...  reta: letras minúsculas latinas: reta: letras minúsculas latinas: r, s, t...  plano: letras minúsculas gregas: α, β, γ... Representação de ponto…

Turma: Pré- escola (4 á 5 anos) Disciplina: Matemática Nº de aulas: 4 h/aulas CONTEÚDO: FIGURAS GEOMÉTRICAS EMBASAMENTO TEÓRICO O período da infância é um momento de curiosidades, de exploração de descoberta de percepção, nesse momento o educador deve criar oportunidades meio, ações e recursos que possibilitem investigar, observar, estabelecer relações, perceber semelhanças e diferenças, explorar, reconhecer, descrever e envolver-se, assim a criança terá mais oportunidades…

SUMÁRIO  Tema 1: Geometria plana..........................................................................5 -Polígonos .................................................................................................5 -Classificação dos polígonos.....................................................................6 -Diagonal de um polígono, soma das medidas dos ângulos internos de um polígono, soma das medidas dos ângulos externos de um polígono..........................................