Plano De Aula Expressoes Artisticas

para a sala de aula ao longo de cada semestre, sobretudo, na elaboração de aulas mais dialogadas dentro de uma perspectiva exploratório-investigativa e que dê sustentação ao uso de mídias como: materiais manipuláveis, jogos, e ambientes computacionais de aprendizagem. Para esse fim é preciso que os GT conheçam as necessidades de suas respectivas escolas e dos alunos com os quais irão trabalhar. (ii) Organização/Produção de Atividades/Estratégias de Ensino: a partir do plano de aula que…

PLANO ANUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DE HISTÓRIA – 7º ANO “A geografia brasileira seria outra se todos os brasileiros fossem verdadeiros cidadãos. O volume e a velocidade das migrações seriam menores. As pessoas valem pouco onde estão e saem correndo em busca do valor que não têm.” ―Milton Santos 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: -ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL: __________________________________________________________ -DISCIPLINA: Geografia – -TURMA: 7º ANO 1.Justificativa: A Geografia tem por seus

............................................................................................47 A arte nos espaços socioculturais e a prática pedagógica.........................................................................49 O lúdico na sala de aula e a escolha dos conteúdos em Arte – o fenômeno sonoro.............53 O lúdico e a arte........................................................................................................................................53 Sobre o…

atividades são realizadas com tintas de dedo, giz de cera, papéis, revistas e jornais. A escola e as salas têm total acesso à esses matérias e a veículos informativos, as crianças também são levadas a brinquedoteca, sala de vídeo, parque, campo e outros. Aula- Palavrinhas Mágicas: Desculpa, Por favor, Com licença e Obrigado. Objetivo: A socialização e a interação em grupo. Materiais: Painel feito com EVA e papel Kraft, sobre as palavrinhas mágicas. Será apresentada de uma forma…

..................................11 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO...................................................................................... 12 4.1 Introdução 4.2 Dados Gerais do Projeto 4.3 Referencial Teórico 4.4 Planos de aula da intervenção 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................................ 13 6 RELATO DA INTERVENÇÃO…

MODELO DE PLANO ANUAL 2014 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Escola: Escola Estadual Didática Critica Localidade: Periferia (Bairro CPA3) Professor: Stefany Resplandes Mesquita Curso: Ensino: Fundamental Série: 5º ano Turma: ”B” Disciplina: Educação Física Ano: 2014 2 - DADOS SOBRE A POPULAÇÃO-ALVO Número de alunos: Masculino: 15 Femininos: 15 Totais: 30 Nível sócio-econômico: Classe Popular Outras informações:

1231767 PLANO DE AULA Língua Portuguesa Nível de ensino: Ensino Médio -1º ano Plano de Ensino apresentado à Universidade Paulista – UNIP – Polo Campinas (Taquaral) – Curso de Licenciatura em Letras Português/Inglês, como um dos requisitos para aprovação da disciplina Prática de Ensino: Trajetória da Práxis, ministrada pelo professor Bruno César. CAMPINAS/SP – 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 04 2. PLANO DE AULA

FICHAMENTO: BASE LEGAL DE ARTE NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Na Lei nº 5.692/71, de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a arte foi incluída no currículo escolar com o título de Educação Artística, considerada, porém, como “atividade educativa” e não como disciplina. A consequência foi à perda da qualidade dos saberes específicos das diversas formas de arte, dando lugar a uma aprendizagem reprodutiva. Com a constituição do movimento arte-educação, multiplicaram-se os encontros, os professores se

GINÁSTICA GERAL COMO CONHECIMENTO A SER ESTUDADO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Maria Aparecida Piovezan Brischiliari1 Roseli Terezinha Selicani Teixeira2 Resumo: Nas aulas de Educação Física a ginástica não é trabalhada com frequência como conteúdo no contexto escolar, sendo que a Educação Física está configurada em temas corporais como: jogo, esportes, ginásticas, danças e lutas. Este artigo traz como objetivo promover os conteúdos da Ginástica Geral por meio de vivências…

8 SERIE – 1 BIMESTRE 8 a - série/9 o - ano do Ensino Fundamental 1º- Bimestre Conteúdos Processos de criação nas linguagens artísticas • Procedimentos criativos na construção de obras visuais, sonoras e cênicas. • Ação inventiva; corpo perceptivo; imaginação criadora; coleta sensorial; vigília criativa; percurso de experimentação; esboços; séries; cadernos de anotações; apropriações; processo colaborativo; pensamentos visual, corporal, musical. • Repertórios…