Plano De Aula Exercício Localizado

UNIFRA Caio Cesar Gomes, UFSM RESUMO Este estudo do tipo bibliográfico tem por objetivo discutir a prática dos professores em sala de aula face às repercussões das mudanças pluridimensionais advindas do contexto social, econômico e tecnológico, globalizado. Constatou-se que a atividade pedagógica, especialmente a prática do professor no interior da sala de aula apresenta permanente desafios, constantemente modificados. Concluiu-se que neste cenário pedagógico os seus atores, o…

esportes de lutas não olímpicos. Com base nos Seus estudos, escolha uma modalidade não olímpica e elabore uma aula de iniciação técnica Com base na disciplina e na tradição (de 60 minutos) para um aluno que não conhece esta Modalidade, explicando os fundamentos da luta escolhida. Tutor(a) Presencial: Henrique Mortagua Domingues Centro Universitário Claretiano Pelotas 2015 PLANO DE AULA MUAY THAI Esse programa de Muay Thai foi desenvolvido para pessoas, de qualquer sexo…

PLANO ANUAL DE ENSINO EM EDUCAÇÃO E SAÚDE I - IDENTIFICAÇÃO: Escola :Estadual Maria do Socorro Andrade Smith Modalidade de Ensino: Educação de Jovens e Adultos - EJA Professores: Eliandra sena \ Marco Aurélio \ Robson Tavares \ Solange Garcia \ Weliton Barros Ano: 2015 carga horária anual 80 h\s carga horária semanal 2 h\s. II - CONTEXTO SOCIAL DA ESCOLA: A Escola Socorro Smith atende alunos de classe média advindos de um conjunto residencial no qual está localizado…

Ginástica Aeróbica Historia:Rivaldo A Ginástica Aeróbica surgiu como uma ótima forma de praticar exercícios físicos para o público em geral no final da década de 80. Mas logo se transformou também em um esporte competitivo de alto-nível. Em 1994, a FIG (Federação Internacional de Ginástica) decidiu organizar os campeonatos mundiais de Ginástica Aeróbica Esportiva e estruturar o esporte de acordo com as outras modalidades da ginástica. O primeiro Campeonato Mundial oficial foi…

PLANO DE AULA INFORMAÇÕES INICIAIS CEDUP – Centro de Educação Profissional Hermann Hering Professora: Regiane de Cássia Weiers Disciplina: Educação Física Turma: ADMEM105V (1° ano) - Faixa etária: 15 anos Números de alunos: 25 alunos Duração da aula: 45 minutos CONTEÚDO TEMA OBJETIVO Jogos pré-desportivos e recreativos. “Um dia de Basquete” – valorização da atividade lúdica, promovendo a modalidade de basquetebol. Desenvolver habilidades motoras específicas, agir…

CURSO INSTRUTOR TEÓRICO PRÁTICO DE CFC RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DAS AULAS TEÓRICAS (5 horas/aula) Aluno: Professor: CURSO INSTRUTOR TEÓRICO PRÁTICO DE CFC RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DAS AULAS TEÓRICAS (5 horas/aula) CURSO INSTRUTOR TEÓRICO PRÁTICO DE CFC O presente relatório tem por objetivo observar cinco aulas do Curso Teórico-Técnico do Processo de Habilitação para adquirir conhecimentos e experiência na área. Este relatório foi realizado na…

IRLAN DA SILVA MAGALHÃES AULA DE GINASTICA AERÓBICA Rio Branco­Ac Dezembro de 2014  PLANO DE AULA DADOS DE IDENTIFICAÇÃO INSTITUIÇÃO: João Calvino LOCAL: Av. Ceará, 2648 ­ Centro, Rio Branco ­ AC

capazes de estabelecer capacidades relativas aos aspectos cognitivos, afetivo, físico, ético, estético, de atuação e inserção social, que devem ser adquirido ao termino da escolaridade obrigatória: • Compreender a cidadania como participação social, exercício dos direitos e deveres políticos, civis e sociais; repudiando as injustiças. • Posicionar-se critica, responsável e construtivamente nos conflitos e tomadas de decisões; • Conhecer características do Brasil nas dimensões sociais,…

..........................07 5- CONSIDERAÇÕES FINAIS ..........................................................................08 6-REFERÊNCIAS..............................................................................................09 7- PLANO DE AULA..........................................................................................10 8-CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................15 10- REFERÊNCIAS...................................

leitura e a aprendizagem das regras sociais, serão desenvolvidas através do nosso projeto algumas estratégias que viabilizem tais metas. Na sala de aula necessita-se de uma proposta pedagógica diferenciada, dinâmica, criativa que amplie significativamente o desempenho linguístico destes alunos sujeitos e, consequentemente, permita-lhes o exercício pleno da cidadania que passa necessariamente pela garantia de acesso aos conhecimentos construídos e acumulados historicamente e as…