Plano De Aula Exemplos

ensinar é a intenção central definida) e informalmente (nas relações cotidianas). A educação formal se dá principalmente em instituições com foco centrado na educação. Neste caso, a instituição mais difusa é a escola. Mas não é apenas dentro da sala de aula que as ações de ensino ocorrem. As ideologias, as políticas, as ações culturais, entre outros, são ações que são perceptíveis no cotidiano das pessoas; ações estas que são fundamentais na conformação do intelecto e da “bagagem”…

Planejamento - Plano de aula PLANEJAMENTO Planejamento - Plano de ensino (plano anual) - Plano de unidade (bimestre, trimestre ou semestre) - Plano de aula Educação infantil (0 a 6 anos):  ginástica geral (habilidades motoras básicas); - engatinhar, caminhar, correr, saltar, arremessar; - cores, música, números. Desenvolvendo: cognitivo, afetivo e psicomotor. Ensino Fundamental – Séries iniciais (dos 7 aos 10 anos):  psicomotricidade (coordenação, equilíbrio,…

UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS Geovana Daniele Dillmann Atividades aulas 1 e 2 – Planejamento estratégico Toledo 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS Geovana Daniele Dillmann Atividades das aulas 1 e 2 – Planejamento Estratégico Trabalho…

Universo – Universidade Salgado de Oliveira 1 Reflexão - Plano de Aula – Administração Produção e Operações Proteção da Produção Entre as principais responsabilidades da Gerência de operações está a proteção da produção: são medidas utilizadas para garantir a continuidade da produção ao longo do tempo, defendendo-a de intempéries e circunstâncias externas. A proteção da produção pode ser dividida de acordo com sua natureza:  Proteção física - envolve a construção de um estoque de…

CAPITULO 3 RESISTÊNCIA DOS MATERIAIS Notas de Aula: Prof. Gilfran Milfont As anotações, ábacos, tabelas, fotos e gráficos contidas neste texto, foram retiradas dos seguintes livros: -RESISTÊNCIA DOS MATERIAISBeer, Johnston, DeWolf- Ed. McGraw Hill-4ª edição-2006 - RESISTÊNCIA DOS MATERIAIS-R. C. Hibbeler-Ed. PEARSON -5ª edição2004 -MECÂNICA DOS MATERIAIS-James M. Gere-Ed. THOMSON -5ª edição-2003 -MECÂNICA DOS MATERIAIS- Ansel C. Ugural-Ed. LTC-1ª edição-2009 -MECÂNICA DOS…

PLANO DE AULA DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE Nome da escola: Amadeu da Luz Diretor(a): José de Alencar Coordenador(a): Machado de Assis Professor(a) Regente: Costinha Turma: 6° ano Período: Matutino Nome do(a) Estagiário(a): Senhor Creison Turma: 123 CONTEÚDO: Classificação das palavras quanto à sílaba tônica (oxítona, paroxítona e proparoxítona). TEMPO: Uma aula de 45 minutos. OBJETIVOS: Classificar as palavras de acordo com a quantidade de sílabas (monossílabas, dissílabas

PROJETO SEEDUC DE FORMAÇÃO CONTINUADA Tutor: MELICIA CORTAT RIBEIRO PLANO DE TRABALHO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO RANGEL PESTANA Disciplina: Matemática Tema da Aula: Função Polinomial do 1º Grau Série: 1° Ano Ensino Médio Turma: 1009 Período: Noturno N° de Alunos: 35 N° de Aulas: 13 (1h e 20 min. cada) Data: 29/05/2012 Professor: SANDRO ESPÍNDOLA DE OLIVEIRA FREITAS SUMÁRIO OBJETIVOS GERAIS 3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 4…

aprendizagem”. Planificação “é um processo que consiste em preparar um conjunto de decisões, visando atingir determinados objectivos” (PILETTI, 1991). Para GOMES (1991:78), “Planificar aulas e concretizá-las são duas coisas distintas, porque o mais importante é a concretização do ensino e não a natureza dos planos escritos. Contudo, regra geral há uma relação entre os actos de planificar e executar”. Na óptica do grupo, planificar é organizar sequencialmente as actividades,…

..................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................10 3 – Plano de Aula.......................................................................................................12 4 – Regência..............................................................................................................14…

IMPFES – Instituto de Métodos e Pesquisa na Formação Educacional Superior CURSO DE COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA PLANO DE AULA Nayara Carneiro Ferreira TURMA “B” Taguatinga-DF 2013 Nayara Carneiro Ferreira PLANO DE AULA Trabalho apresentado ao Instituto de Métodos e Pesquisa na Formação Educacional Superior (IMPFES), ao Curso de Complementação Pedagógica, à disciplina Metodologia do Ensino de…