Plano De Aula Etnocentrismo

CIESA Antropologia e História do Direito PLANO DE AULA – profa. MsC. Anna Walléria Guerra Uchôa 1ª AULA (2hs.): 03/02/2014 Apresentação da disciplina, professor e alunos (o que esperam da disciplina e do curso). Pontualidade e entrosamento profa.\alunos – alunos\alunos. Plano de ensino (referência bibliográfica) e avaliações. 2ª AULA (2hs.): 10/02/2014 Antropologia: O homem – da individualidade ao social. “O homem é um ser social por natureza”. A sociedade – é estruturada

Estágio do Programa Residência Educacional Estagiário Rudney Linzmaier de Souza Planos de Aula do 1° Bimestre de 2014 Geografia Nível de ensino: Ensino médio. Plano de Aula – Data: 27/01/2014 a 31/03/2014 Série: 2° A, B, C Tema da Aula: Os circuitos da Produção (I): O Espaço Industrial Tempo Previsto: 5 aulas Conteúdos: industrialização; mercado consumidor; imigração; industria de…

UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO PLANO DE ENSINO - 2015 / 1º SEMESTRE Curso: Direito Semestr 1º Professor Turno Diurno/Noturno Eurico Pereira de Souza Disciplin Antropologia e Sociologia Jurídica C/H 03 C/H Professor 60 EMENTA Estudos dos conceitos de Antropologia e Cultura e Histórico da Antropologia Jurídica. Entendimento dos conceitos de etnologia, alteridade, tolerância. Desenvolvimento conceitual do pluralismo Jurídico, movimentos Étnico-Culturais, entendimento sobre novos…

19 1 INTRODUÇÃO O presente Estágio Supervisionado foi realizado na Escola Estadual Sol Dourado, localizada na cidade de Trindade – Goiás. O estágio supervisionado é uma disciplina que norteia a teoria e a prática ministrada na sala de aula, durante todo o ano letivo, de acordo com o currículo pleno de cada curso de Licenciatura. Os estágios curriculares supervisionados estão prescritos na lei 9394/96, onde vigora a lei maior da educação nacional estipulada no artigo 82,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS - UFAM PAFOR - PLANO NACIONAL DE FORMAÇAO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. ESCOLA DO CAMPO, ETNOGRAFIA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM; DIFICULDADE DE LEITURA NAS SALAS MULTISSERIADAS COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I, NA ESCOLA MUNICIPAL HILDA ARAUJO, COMUNIDADE VILA AUGUSTO MONTENEGRO, AS MARGEM DO RIO AMAZONAS NO MUNICÍPICIO DE URUCURITUBA. URCURITUBA 2013

Hilaine Yaccoub QUESTÃO PROPOSTA: Como a tarefa consiste em escolher uma das aulas estudadas e debatidas nos fóruns – da aula 1 a aula 5 – e montar um pequeno plano de aula sobre o tema em questão. Foi escolhida aqui a Aula-texto 2: A antropologia como área científica e a cultura como seu carro-chefe conceitual. Tema de aula: COMO DEFINIR A CULTURA NUM CONTEXTO ANTROPOLÓGICO? 1. Introdução: Como “start” de um plano de aula, principia-se pelo discurso que busca definir que “cultura” é um…

Ciências Sociais PLANO DE ENSINO – 1º Bimestre Objetivos Específicos Conteúdos Referências Compreender o homem e o conceito de cultura A especificidade das ciências sociais em relação às ciências naturais. Cultura, um conceito antropológico. O impacto do conceito de cultura sobre o conceito de homem. Diversidade cultural, etnocentrismo e relativismo cultural. CHAUI, Marilena de Souza. Cultura e Democracia: o discurso competente e outras falas. São Paulo: Cortez,…

Relatório - Plano de Ensino 14/08/2012 15:11 Página: 1/2 Disciplina: CCJ0001 - FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS DESCRIÇÃO DO PLANO DE ENSINO Fundamentos das Ciências Sociais EMENTA Fundamentos das Ciências Sociais e suas especificidades; Precursores e modelos clássicos de explicação da realidade social. A contribuição da Sociologia, da Antropologia e da Ciência Política para a compreensão dos fenômenos culturais e sociais. A atualidade das Ciências Sociais na análise da vida contemporânea

sexual, étnica, etc. Tipos de preconceitos: Racial, ou Racismo (O racismo é a tendência do pensamento, ou do modo de pensar em que se dá grande importância à noção da existência de raças humanas distintas e superiores umas às outras) Etnocentrismo (posicionamento um grupo étnico sendo considerado como superior a outro) Preconceito social: (É uma forma de preconceito a determinadas classes sociais) Xenofobia é o medo natural (fobia, aversão) que o ser humano…

Fundamentos da Educação Fundamentos Sócioantropológicos da Educação Aula 01 Tânia Maria Motta de Oliveira RU 830299 Educação como Fenômeno Humano Significado amplo da Educação “Apenas o ser humano trabalha e educa”. Saviani Na formação do professor há saberes necessário a pratica docente, é preciso compreender o fenômeno da educação, compreender a educação no sentido amplo, e o que é comum no processo educativo ao longo da história humana. O ser humano constrói sua vida