Plano De Aula Do Infantil

Plano de Aula Terça-feira 17/09/13 Introdução Acolhida: Esquema corporal: O professor vai falando: Coelhinho disse: -levantar os braços; -coçar a cabeça; -dar uma piscadinha; -dar um sorriso; -dar um pulinho; As crianças só poderão executar as ordens se o professora disser antes Coelhinho disse. Música: Coelhinhos branquinhos Que saltam assim. Vermelhos os olhinhos São lindos enfim. Orelhas

PLANO DE AULA 1. Dados de identificação: Nome da Escola: Turma: Pré B Turno de trabalho: Tarde Horário: 14:30 às 15:10 2. Unidade: Conhecimento do corpo 3. Objetivo da aula: Oportunizar aquisição de espaço e corpo com atividades voltadas ao espaço tempo. 4. Desenvolvimento da aula - Parte inicial: No comando do professor os alunos deverão caminhar livremente pelo salão e ao apito do professor parar de caminhar e realizar uma pose sem encostar no colega.…

MODELO DE PLANO DE AULA Disciplinas: Português (Linguagem oral e escrita) e artes (cores) ASSUNTO:Cores Recursos:papel,lápis,lápis de cor, papel colorido Objetivo: Identificar as cores por meio da história “Qual é a cor do amor?” e da brincadeira “elefante colorido”. Metodologia: Peça aos estudantes que sentem-se no cantinho da leitura, ler a historia “ que cor é o amor?”. Após conversar com os alunos qual a cor do amor favorita de cada um. Em seguida fazer dobradura do elefante

estará triplicado? 75) Um capital P foi aplicado por 5 meses a juros simples de 3% ao ano, gerando um montante de R$6075,00. Determine P. - Percentagem 76) Um aluno não pode faltar a mais de das aulas dadas durante o ano. Isto é o mesmo que dizer que não pode faltar a mais de 25% das aulas dadas? 77) 10% de uma quantia é o mesmo que dessa quantia? 78) Uma comissão de venda de R$ 3,00 em cada R$ 25,00 a quantos por cento cor­responde? 79) Exprimir as razões…

Planos aula de música 02/05/2014 Berçário Objetivos: Promover atividades que estimulem e permitam um contato direto e indireto dos bebês com os sons e ritmos Conteúdos: linguagem e ritmo Metodologia : estimular os bebês através de cantigas, atividades e diversos sons (instrumentos musicais e cantigas ). Desenvolvimento: . -Canções diversas- O professor entrega chocalhos e mini ganzás e pandeiros para os bebês acompanhar as canções propostas. Recursos: chocalhos, mini…

criatividade, auxiliar no letramento. Materiais utilizados: filme As vozes dos bichinhos, https://www.youtube.com/watch?v=HU4C6QD36ug Cartolina Avaliação: A capacidade de identificação de cada aluno e a participação na atividades. 5ª Oficina Aula de informática Atividades online Os alunos trabalharam em duplas para desenvolver alguns atividades e a leitura acompanhada com a professora da música Sitio do seu Lobato, ao final iram se divertir com um clipe da música. Objetivo…

Plano de Aula II Identificação: Nome da Escola: Escola Municipal Duque de Caxias Disciplina: Estágio Supervisionado I Docente: Elaine C. G. Nunes Estagiário: Gabriel Montecchi e Nilson Moura Turma: 4 a 6 anos (Pré-II) Carga horária: 1 hora e 30 min Data: 06/11/2014 Objetivo Geral: Destacar a importância de jogos e brincadeiras na aprendizagem de aulas de educação física, no desenvolvimento da criança e na estimulação…

Educação Infantil (5 anos). CARGA HORÁRIA: 1 Mês. TEMA: Nomes próprios. OBJETIVO GERAL: Estas atividades têm como objetivo geral, permitir às crianças as seguintes aprendizagens: - Diferenciar letras e desenhos; - Diferenciar letras e números; - Diferenciar letras, umas das outras; - A quantidade de letras usadas para escrever cada nome; - Função da escrita dos nomes: para marcar trabalhos, identificar materiais, registrar a presença na sala de aula…

entre as garrafas. Além do desenvolvimento do esquema corporal, o jogo de boliche estimula a percepção espacial, especialmente na Educação Infantil e na 1a série quando podemos associar o jogo a algum tipo de registro na forma de desenho. No entanto, o que pode ser enfatizado através deste jogo é a contagem e as noções das operações. Na Educação Infantil, isso pode ser feito pedindo-se às crianças que encontrem uma forma de saber quantas garrafas derrubaram. Para isso elas deverão…

Disciplina: Psicomotricidade Eixo Temático ou Unidade: Brincadeiras Objetivos: Trabalhar a coordenação fina, ampla e manipulação Explorar as noções Interagir com os colegas Conteúdos: Atividade corporal Metodologia: Organizar os discentes em roda de forma que todas possam olhar-se e interagir e depois em fila, a seguir um de frente para o outro com a ajuda do decente/monitor. O docente vai apresentar técnica de brincadeiras. Explicará para os discentes a técnica de