Plano De Aula Do Infantil

Exercícios sobre o tecido vegetal Questões:01. Quais são as estruturas vegetais relacionadas com as trocas gasosas nos vegetais? 02. Considerando-se uma angiosperma arbórea, verifica-se que três tecidos estão relacionados com a sua sustentação mecânica. Quais são elas? 03. Os meristemas vegetais, quando examinados ao microscópio, apresentam abundância de: a) reservas b) figuras de mitose c) figuras de meiose d) tecido lenhoso e) tecido vascular 04. (UFCE) Nas células meristemáticas, é

PLANO DE AULA SEMANAL ( De 01/10 à 05/10) ESCOLA: PROFESSORAS: TURMA: MATERNAL I E II • Eixos: Linguagem; Matemática; Natureza; Sociedade; Artes; Ensino Religioso; Música e Movimento; Formação Social e Pessoal. • Objetivos: Desenvolver: A linguagem através da capacidade de ouvir e falar/ Ampliar a atenção visual (concentração)/ A coordenação motora/ A percepção tátil e visual/ O raciocínio lógico/ A orientação espacial através do esquema corporal/ A…

1. EDUCAÇÃO E MEIO AMBIENTE A educação ambiental, no Brasil, se constituiu como campo de conhecimento e de atividade pedagógica e política a partir das décadas de 70 e 80 do século passado, nascendo como um campo plural e diferenciado, onde reunia contribuições de diversas disciplinas científicas, matrizes filosóficas, posições político-pedagógicas e atores de movimentos sociais (LIMA, 2009). Segundo Lima (2009), apesar dessa diversidade constitutiva, é possível perceber, em seu…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL PÓLO DE CUIABÁ O PENSAMENTO MATEMÁTICO: FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE CONCEITOS Contagem e Classificação

ESCOLA EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPOS: 04 E 05 PLANEJAMENTO DA SEMANA DE _____ A _____DE FEVEREIRO DE ______ ADAPTAÇÃO ESCOLAR. ● OBJETIVOS: ­ Familiarizar as crianças ao ambiente escolar e a rotina diária. ­ Ampliar o vocabulário a partir de conversas e brincadeiras na rodinha. ­ Desenvolver a expressão dos sentimentos e idéias em relação à escola, colegas e professores. ● /02/­­­­­­­­­ segunda­feira ● Recepcionar as crianças na sala com músicas infantis (som / cd),…

Plano de Aula I: Linguagem oral Conteúdos: - Alfabeto; - Consoante “Q”; - Dia do soldado; Objetivos: Ler e escrever a consoante “Q,q”, corretamente, Desenvolver o grafismo (trabalhando o desenho de círculos); Trabalhar o equilíbrio e a concentração através de atividades físicas; Conhecer a importância do soldado na sociedade e Materiais: Cartaz, caderno, lápis e jornais. Desenvolvimento: Acolher os aluno com alegria, cantar a música “bom dia”. Rodinha da

Escola/Colégio: Escola Municipal Nayá Castilho Estagiário(s): Hellen Martins Silva / Marcela Fusco Di BuriascoTurma: Pré Professor da Turma: Karen ZivianiData: 04/11/2013 Horário: 13:30 ás 17:30 horas Tempo de duração: 1 hora DESENVOLVIMENTO Plano de Aula I Assunto/conteúdo: Percepção Corporal - Conhecendo o próprio Corpo e os sentidos. Objetivo geral: Reconhecer partes do corpo; Identificar diferentes movimentos realizados; Socializar-se. Objetivos Específicos: Movimentar-se…

6 Planos de Aula de Artes para Educação Infantil 1-Tema da Aula - Tons e cores. Objetivo: Proporcionar a descoberta de novas cores e tons Iniciaremos a aula com uma conversa sobre as variedades das cores, dos tons e a diversidade de cores que podemos obter quando misturamos uma cor com a outra. Para ilustrar melhor, levaremos obras do Cândido Portinari e Van Gogh, a fim de mostrar as cores e os tons utilizados nas pinturas. Com tinta guache e muita mistura, iniciaremos nosso…

Plano de Aula Assunto: Brincando com as cores primárias. Data: 23/03/2015 a 27/03/2015 Horário: 13:00 às 17:00 Público-alvo: Alunos da educação infantil “Pré 05 anos”. Tempo de duração: 1 semana Objetivos: Ampliar os conhecimentos dos alunos. Trabalhar a memória. Despertar a curiosidade e interesse pelas cores primárias. Proporcionar a descoberta de novas cores e tons. Propiciar a exploração de materiais lúdicos baseados nas cores trabalhadas. Trabalhar os diferentes tipos de cores.…

Plano de aula – Educação Infantil Tema: Os vários tipos de moradia. Duração: 3 dias. Justificativa: As moradias podem ser de diversos tipos e materiais. Madeira, tijolos, pau a pique, colmeia etc. Cada um, apesar de diferentes, é um tipo de moradia. É importante que as crianças percebam essa variedade de moradias. Poderemos trabalhar com conceitos a cerca dos materiais utilizados nas construções das casas de acordo com cada região. Não esquecendo que os animais também têm seu lugar e…