Plano De Aula De Higiene

............09 2.5 OBJETIVOS GERAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.......................................................10 2.6 OS JOGOS NOS ANOS INICIAIS........................................................................................11 2.7 PLANO DE AULA E A DOCÊNCIA...................................................................................12 2.8 A PRÁTICA PEDAGÓGICA E A AUTOAVALIAÇÃO....................................................14 3 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR.......

Zélia.(casos de Avanhandava, necessitam confirmação) Kit de higiene:(1 pcte de papel higienico, 1 absorvente, 1 sabonete, 1 toalha de mão, 1 pasta dental, 1 fio dental,1 shampoo, 1 condicionador, 1desodorante ou loção, 1 escova dental): Angela, Clélia, Heloisa,Luciana Pietrucci Trabalhos( entrevista): Angela, Clélia, Heloisa, Luciana Pietrucci Módulo de D. Auditiva:Estágio(declaração de que é professor , entrevista com diretor, plano de gestão da escola que…

PLANO DE AULA - EDUCAÇÃO INFANTIL CULINARIA PLANO DE AULA Tema: Culinária Data: 11/04/2014 Área de conhecimento: Matemática Alunos: 4 a 5 anos Conteúdo: Biscoito de Amido de Milho Objetivos: Além de desenvolver a socialização e a coordenação motora, temos como objetivo final trabalhar medidas e pesos, o paladar, o tempo de preparo e o interesse pela criação de receitas práticas para o próprio consumo. Recursos: 1 xícara de farinha de trigo 4…

Formulário de Plano de Ensino Dados de Identificação | | |Instituição: E.M.E.F. Paulo Sarasate | |Professor(a): Robervânia Aquino | |Disciplina: Ciências Série: 5ºano Semestre: 1º

privada de Porto Alegre, no segundo semestre de 2014, para a disciplina: “Seminário de Docência: Organização Curricular: fundamentos e possibilidades – 4 a 7 anos”. Nessa disciplina temos uma semana para observar o andamento da escola e da sala de aula. Após observarmos, planejamos o que vamos trabalhar com as crianças, de acordo com a realidade da escola e da turma. É uma oportunidade para as futuras pedagogas3 terem sua iniciação à docência com crianças de 4 a 7 anos. A disciplina é…

turmas do Ensino Fundamental. A sala de aula constitui de 17 alunos. Outra tem 30 e outra 48alunos Não há desrespeito na sala de aula, e apesar de não expressarem muito conhecimento, respondem ás perguntas, parece exisitir um relacionamento de aceitação entre professor e aluno. Na chamada todos respondem direitinho e quase não há faltosos. Porem a indisciplina é muito grande o que ocorre demais e que de fato a professora perde totalmente o controle da sala de aula. O tema escolhido…

Seropédica, 03 de junho de 2008. Professora: Maria Aparecida Lins Gomes Série 1º Ano Plano de Aula Disciplina: Português Conteúdo: Linguagem oral Objetivo: Desenvolver a linguagem oral, ampliando o vocabulário e expressando-se de maneira clara. Estratégias: música, história, desenho livre e dirigido. Tema Transversal: Ética – importância de respeitarmos o próximo e suas diferenças. Desenvolvimento da aula 1ª Atividade: Entrada acolhimento dos alunos apresentação da…

PLANO DE AULA 1 TEMA: Construção de uma minibiblioteca na sala de aula. JUSTIFICATIVA: Ambiente estimulador da linguagem escrita e imagética. . OBJETIVOS: Estimular nas crianças o interesse por livros e o que trazem. . CRONOGRAMA: Uma aula (embora a organização física do professor talvez dure mais tempo). METODOLOGIA: Decidir um espaço na sala de aula que seja acessível às crianças. Junto com elas estudar cada livro do espaço e categoriza, com sua ajuda, esses…

Atividade I Tema- Higiene bucal Metodologia: Palestra com a dentista; Aplicação de flúor; Encaminhamento ao dentista;Distribuição de kits odontológicos; Apresentação de histórias em fantoches.HIGIENE PESSOAL – Orientação para tomar banho diário; Corte das unhas; Cuidados com os ouvidos; Objetivo específico: Promover atividades que contribuam para o bom funcionamento do corpo e da mente Atividade II Tema: Datas comemorativas da saúde Metodologia – Trabalho em sala de…

as mais facilmente influenciáveis, com objetivos higiénicos, morais e intelectuais. O Plano de Estudos, com a duração de três anos, requerendo habilitações de nível secundário, estrutura-se entre aulas e estágios, compreendendo as seguintes dimensões e áreas programáticas: • a dimensão médico-sanitária: Anatomia, Fisiologia, Microbiologia, Doenças Infeciosas, Higiene Geral e Alimentar, Puericultura, Higiene e Urbanismo, Legislação Sanitária; • a dimensão jurídica: Direito…