REFLEXÕES SOBRE A SEMANA DE PRÁTICA DO QUINTO SEMESTRE NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFRGS.

REFLEXÕES SOBRE A SEMANA DE PRÁTICA DO QUINTO SEMESTRE NO CURSO
DE PEDAGOGIA DA UFRGS.
Ariane Simão de Souza1

RESUMO: Este texto tem como objetivo refletir acerca da semana de observação e de prática realizada com 16 crianças, com idades entre 5 e 6 anos. A semana de prática trouxe como eixo integrador o tema identidades2. O trabalho foi concretizado em uma escola de Educação Infantil privada de Porto Alegre, no segundo semestre de 2014, para a disciplina: “Seminário de Docência:
Organização Curricular: fundamentos e possibilidades – 4 a 7 anos”. Nessa disciplina temos uma semana para observar o andamento da escola e da sala de aula. Após observarmos, planejamos o que vamos trabalhar com as crianças, de acordo com a realidade da escola e da turma. É uma oportunidade para as futuras pedagogas3 terem sua iniciação à docência com crianças de 4 a 7 anos.
A disciplina é obrigatória na quinta etapa do curso de Pedagogia, da Universidade Federal do Rio
Grande do Sul (UFRGS).
PALAVRAS-CHAVE: Educação Infantil, Criança, Identidades, Planejamento.

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Ariane Simão de Souza é graduanda do curso de Pedagogia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul
(UFRGS) e bolsista de Iniciação Científica na área da História da Educação. Email: [e-mail]
Sobre identidades, consultar HALL, Stuart. A identidade cultural na pós-modernidade, 2001.
Utilizo pedagogas, pois a maior parte das alunas do curso de Pedagogia da UFRGS são do sexo feminino.

PREPARAÇÃO PARA OBSERVAR
Antes de irmos à escola observar, foi necessária uma espécie de “preparação”. Reunimo-nos em grupos pequenos para discutirmos os referenciais e princípios orientadores da prática docente, ou seja, quais são os princípios que eu tenho como docente e dos quais não abro mão? Após leituras e discussões fomos sozinhas para a prática, cada aluna escolheu uma escola para poder observar.

A SEMANA DE OBSERVAÇÃO

“Observar não é invadir o espaço do outro, sem pauta, sem planejamento, sem devolução e muito menos