Plano De Aula Com Domino

CURSO DE COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA Plano de Aula Taguatinga-DF 2014 1. PLANO DE AULA Data: 05/04/2014 2. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Instituição: Colégio Estrela Professor (a): Disciplina: Português Período: 2 aulas 3. OBJETIVOS: Objeto Geral: Ajudar crianças com dificuldade a serem alfabetizadas, explorando o lúdico. Objetivos Específicos: Identificar as letras do alfabeto; Fazer associações entre…

professores com as turmas multisseriadas (essas turmas reúnem alunos de diversas idades). Esse termo é/era desconhecido pela maioria dos educadores que, por sua vez, não conseguem realizar um trabalho que contemple as diversidades existentes nas salas de aula. As classes multisseriadas apresentam algumas especificidades. Essas especificidades, segundo Rosa (2008, p. 224), “exigem do educador saberes necessários para se trabalhar com a diversidade.” Assim, se faz necessário ao…

PLANO DE AULA PARA ALUNOS COM D.V. PLANO DE AULA Público Alvo: Crianças de 06 anos – 01 criança com DV (Deficiência Visual). Total de crianças: 25 Tempo:De 01 a 02 semanas com uma poesia e durante o ano letivo com algumas adaptações temporais, até então imperceptível no ambiente escolar comum. Tema: Poesia de Pedro Bandeira: Mais respeito, eu sou criança! Objetivos Específicos:trabalhar através desta poesia os sentidos (o tato especificamente) e sua importância com toda a classe…

foram exercícios de coordenação motora, aplicação de desenhos para registro de atividades que envolvem livros de histórias e atividades práticas, como culinária. Os processos de acompanhamento acontecerão uma vez por semana, em aulas de sessenta minutos. Plano de Aula - 06/02/2012 Objetivo Geral: Ampliar seu conhecimento sobre o sistema de escrita. Objetivo Específico: * Manusear e folhear um livro; * Ler da esquerda para a direita, seguindo o sentido da leitura de…

Plano de Aula Turma: 4°ano Conteúdo: Frações. Duração: duas aulas. Objetivos: • Compreender o conceito de fração; • Propiciar a compreensão de conceitos ligados a frações decimais, frações relacionadas a porcentagens, adição e subtração de frações; • Relacionar os problemas envolvendo frações com elementos do cotidiano do aluno; • Desenvolver conceitos lógico-matemáticos; • Estimular a observação e concentração através de jogos de dominó.

mobiliários, materiais didáticos, recursos pedagógicos e de acessibilidade, equipamentos específicos e de informática. De acordo com Brasil (2007), estas salas permitem que o atendimento Educacional Especializado, feito no turno oposto ao da sala de aula comum, seja realizado na própria escola em que o aluno frequenta ou em outra escola próxima à sua. Se um educando precisar dos recursos da comunicação aumentativa e alternativa, o ideal é que eles estejam disponíveis na escola em que o…

Estágio Supervisionado. Plano de Intervenção. Aluna: Viviane da Silva. Curso de Pedagogia à Distância – UFU Polo Patos de Minas. Turma 02. PLANO DE INTERVENÇÃO Diagnóstico Dificuldade na diferenciação da sonoridade, linguagem oral e escrita. Necessidade Trabalhar por meio, da música, poesia, parlendas e jogos etc. o som das letras e as terminações das palavras para desenvolver e ampliar o repertório orla e escrito. Metas 1º Desenvolver…

PLANO DE AULA Escola de Ensino Básico Municipal Professora: Mara da Silva Disciplina: Matemática 9º ano. Cronograma: Uma aula 45 min. Tema: Equação do 2º Grau Objetivo Geral: Empregar corretamente, a Fórmula Resolutiva em uma equação do 2º grau. Objetivo específico: Enfatizar, por meio de jogo, os processos de resolução da Fórmula resolutiva. Desenvolver de maneira prazerosa conhecimento da escrita da…

GERAL Modelo de plano de aula e atividade sobre o conteúdo proposto SÃO MIGUEL DOS CAMPOS – ALAGOAS JULHO/ 2013 ALINE ALVES DA SILVA ELENILDA FÉLIX FAUSTO ELIZANGELA BESERRA LINS DAMARYS SATURNINO DOS SANTOS MARIA CONCEIÇÃO MARCELINO DOS SANTOS TRABALHO DE DIDÁTICA GERAL Modelo de plano de aula e atividade sobre o conteúdo proposto SÃO MIGUEL DOS CAMPOS / AL JULHO/ 2013 TRABALHO DE DIDÁTICA GERAL PLANO DE AULA TEMA:…

colocando-se no lugar delas e entender seu mundo para assim conseguir da maneira adequada passar o conhecimento que lhe é correspondido. È importante ressaltar que depende muito da criatividade do instrutor criar alternativas de ensino para que as aulas sejam desejadas e não obrigadas, se tornando mais atraente, divertida, interessante e significativa tanto para eles como para os alunos. [...] A atividade lúdica é o berço obrigatório das atividades intelectuais da criança, sendo, por…