Plano De Aula Com Domino

estaduais. As observações do estágio ocorreram entre os dias 01/07/13 a 05/07/13 . As observações ocorreram nos diversos acontecimentos diários. Tanto a sala de aula quanto todo restante da escola tem boa estrutura , boa iluminação , ventilação ,boa acústica. Na escola tem quatro sala de aula ,sala da coordenação /professores, pequeno almoxarifado ,pequena cozinha juntamente com a despensa,banheiro para meninas e meninos e 1 para…

TRANSFERÊNCIA 5.3 – ORGANIZAÇÃO DAS TURMAS 5.4 – AVALIAÇÃON (APROVAÇÃO E REPROVAÇÃO) 5.4.1 – ATIVIDADES DESENVOLVIDADAS EM HORÁRIOS VAGOS 5.5 – DISTORÇÃO IDADE/SÉRIE 5.6 – EVASÃO 6 – RELAÇÃO COM A FAMÍLIA 7 – RECURSO 8 – DIRETRIZES PEDAGÓGICAS 9 – PLANO DE AÇÃO 9.1 – PROJETO ATIVIDADES SUSTENTÁVEIS 9.2 – PROJETO SEXUALIDADE 9.3 – PROJETO ELEIÇÕES 9.4 – PROJETO OLIMPIADAS 10 – REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 1 - JUSTIFICATIVA Por ser a educação um processo, o Projeto…

....................................................... 3 – Plano de Aula ........... 4 – Regência ........................................... Considerações Finais ................................................................................. Referências Bibliográficas ......................................................................... ATIVIDADE CARGA HORÁRIA Plano de aula (elaboração) 10 horas Observação e Interação na…

d J r (a segunda parcela no lado direito). Essa “corrente" gera, por sua vez, um campo magnético dependente do tempo, que gera um campo elétrico induzido, e assim sucessivamente. Temos então um efeito “domino”, típico de propagação de ondas. No eletromagnetismo, o efeito “dominó” está associado à indução mútua entre os campos E r eB r : 0 E ρ ε ∇⋅ = r r ∇⋅ = B 0 r r B t ∂ ∇×Ε = − ∂ r r r 0 00 E B J t μ με ∂ ∇× = − + ∂ r rr r3 Por simplicidade,…

Glória Lopes, Tizuco Morchida, entre outros. Com base nabibliografia lida e no estágio supervisionado, percebeu-se que na maioria das escolas as aulas são cansativas e estressantes, ministradas sempre da mesma maneira, sem estímulos, não se usando o lúdico nem oconcreto para ensinar. Notou-se que os jogos e brincadeiras são pouco utilizados em sala de aula e, quando é permitido o uso do jogar e brincar, é somente no intervalo, ou seja, em poucos minutos. Osautores pesquisados consideram…

realização de uma produção com qualidade só é possível quando a consciência e as ações buscam um ponto comum, ou seja, quando teoria e pratica se completam. É importante que durante a docência, nós estagiarias consideramos a realidade, não só da sala de aula, mas da instituição como um todo. Esse trabalho nos exigiu consciência e reflexão a respeito de planejar as ações vinculadas às necessidades que contribuiu para mudanças positivas nesse contexto educacional, não bastando apenas…

desenvolvendo, assim, a atitude investigativa. O estágio foi realizado, entre o mês de maio e junho na escola Paulo Couto por mim mesmo (Roseli Quevedo). O objetivo do estágio é analisar o processo de ensino, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a professora conduz a aprendizagem, como se processa a apreensão do conhecimento pela criança. Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com a professora, e dos alunos entre si e também com o ambiente…

evoluir vindos a interferir no aprendizado da leitura e da escrita. O distúrbio global pode ser evidenciado no plano social e afetivo.  Distúrbios da Linguagem Oral Estes distúrbios se caracterizam pela dificuldade de pronúncia e conscientização sonora. Podem ser causados por problemas articulatórios e podem interferir na aprendizagem da linguagem escrita, podem afetar também o plano social e afetivo da criança. Em síntese, esse distúrbio pode ser proveniente de um mau…

HUMANAS CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA SÉRGIO FIDELIS MARQUES A UTILIZAÇÃO DOS JOGOS E CURIOSIDADES MATEMÁTICA PARA TORNAR A AULA MAIS ATRATIVA Várzea Grande – MT Julho/200 SÉRGIO FIDELIS MARQUES A UTILIZAÇÃO DOS JOGOS E CURIOSIDADES MATEMÁTICA PARA TORNAR A AULA MAIS ATRATIVA Trabalho de conclusão de Curso, apresentado ao Programa de Graduação do UNIVAG –…

aproximações, reconhecer e valorizar os números, comunicar idéias matemáticas e levantar hipóteses.O livro da idéia de vários temas e jogos para se trabalhados em sala como pequeno e grande, macio e duro, largo e estreito e também quebra cabeças, dominós, dados de diferentes tipos e jogos de cartas e etc... os conteúdos e avaliação na matemática na educação infantil são vastos neste capitulo. Língua Portuguesa (linguagem oral e escrita) Aprendizagem da linguagem oral e escrita é dos…