Plano De Aula Ciencias Conscientização Do Uso Da Agua

COMPONENTES: ALESSANDRA DA SILVA FONTES, CÍCERA APARECIDA DO NASCIMENTO, CLEONICE NUNES LINO, GENILDA APARECIDA DA SILVA, ROSILENE SANTOS SILVA. Justificativa O presente trabalho visa uma educação ambiental ou uma maior conscientização da comunidade escolar em relação à preservação e conservação do meio ambiente em que convivemos, visto que a comunidade escolar não tem a consciência necessária para colaborar com a preservação do patrimônio publico da escola, adquirido…

RESUMO Para afastarmos de vez a ecopedagogia do conceito de ecologia, de uma ciência voltada apenas para o estudo do meio ambiente visto como natureza, como forma de ensinar a preservação da natureza, separação do lixo, plantio de arvores e ensinamentos desse tipo, pois muitos hoje têm como visão de ecopedagogia essa ciência, ciência de ecologia. Colocarei a ecopedagogia como uma ecoeducação, ou como é chamada de “Ciência da Terra” levando a ecopedagogia a um estudo mais amplo. Por…

ALEXANDRE FREIRE DOS REIS A Água como eixo norteador na Educação V.1 São Paulo 2012 RESUMO REIS, A.F. A Água como eixo norteador na Educação. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso – Pós Graduação em Etica, Valores e Cidadania na Educação, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Um dos principais temas relacionados ao Meio Ambiente mais abordado pela atualidade é a Água, devido a sua necessidade para consumo…

RESUMO O projeto trata sobre assuntos relacionados ao uso da água, mais especificamente a questão do Consumo Consciente nas diversas atividades dentro do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará – IFPA. Visando reduzir o desperdício e contribuir para o equilíbrio ambiental do meio ambiente, que é um dos mais importante e indispensável para o ser humano, através de conscientização ambiental dentro da comunidade institucional, buscando com isso proporcionar a melhoria…

O PIBID E O ENSINO DE CIÊNCIAS NAS SÉRIES INICIAIS E AS QUESTÕES AMBIENTAIS: A POLUIÇÃO DAS ÁGUAS E O IMPACTO AMBIENTAL NO RIO IPANEMA Marli Honorato da Silva Discente do Curso de Ciências Biológicas Universidade Estadual de Alagoas - UNEAL Bolsista Pibid-UNEAL-AL/Apresentador Janaí da Conceição Silva Discente do Curso de Ciências Biológicas Universidade Estadual de Alagoas - UNEAL Bolsista Pibid-UNEAL-AL/Coautor Maria Cledilma Ferreira da Silva Costa Universidade…

Trabalho de Ciências Plano de Aula Disciplina: Ciências Ensino Fundamental: 6ºano Data: novembro/13 Título: Vantagens e Desvantagens dos combustíveis :Etanol, gasolina e gás natural Tempo previsto: 5 aulas Objetivo: Justificativa: . Competências/Habilidades: Ler, escrever, relacionar, organizar. Recursos: interpretação de textos, pesquisas sobre as doenças questionário

SILVA CARDOSO SUGESTÕES SISTÊMICAS PARA IMPLANTAÇÃO DO SISTEMA DE GESTÃO AMBIENTAL NO CENTRO DE ENSINO E PESQUISA APLICADA À EDUCAÇÃO – CEPAE - GO Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de bacharel no Curso de Ciências Ambientais da Universidade Federal de Goiás, UFG. Orientadores: Prof. Dr. JOSÉ AFFONSO BROD Prof.ª Dra. TEREZA CRISTINA JUNQUEIRA BROD GOIÂNIA, FEVEREIRO DE 2013. iii LEI DIMARA PEREIRA BOTELHO, ROBERTA DA SILVA CARDOSO …

ELIANA SANTOS DO ESPÌRÍTO SANTO SALVADOR/ TURMA CAS-2012/2013 RESUMO Este trabalho retrata a necessidade de ressaltar a importância da Educação Ambiental - EA no ensino, cujos objetivos centram em fazer um estudo da prática dos educadores no uso de atividades com a Educação Ambiental. Também observando se há equívocos que podem impossibilitar a pratica de maneira interdisciplinar da EA no CPM (Colégio da Polícia Militar) Dendezeiros, elencar e observar a adequação e organização…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIA – FTC CURSO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA BIODIVERSIDADE-DIVERSIDADE DOS SERES VIVOS NA ARTE DE CONHECER OS ANIMAIS INVERTEBRADOS MARIA DA CONCEIÇÃO DA SILVA VALDINÉLIA BORGES PIMENTEL Ipiaú/ BA 2012 BIODIVERSIDADE-DIVERSIDADE DOS SERES VIVOS NA ARTE DE…

Sequência Didática desenvolvida na Disciplina de Metodologia da Educação Básica Tema: Sustentabilidade Disciplinas envolvidas: Língua Portuguesa, Artes, História e Ciências. Púbico Alvo: 5ºANO DO Ensino Fundamental Professoras: Período Sugerido para desenvolvimento: 15 dias Objetivos Gerais Desenvolver uma postura crítica frente à realidade, à informação e aos valores veiculados pela mídia; Desenvolver a capacidade de liderança, a responsabilidade social e