plano de aula

PLANO DE AULA 1- INTRODUÇÃO Este plano de aula foi elaborado de acordo com os blocos temáticos dos Parâmetros Curriculares Nacionais, e também é um tema interdisciplinar, uma vez que pode ser discutido não só nas Ciências. Os recursos hídricos atualmente estão cada vez mais escassos, uma vez que são consumidos de forma inconsciente, e que poluem os rios, lagos e as nascentes dos rios. A poluição das águas traz consequência para o homem e para o meio ambiente, tornando assim uma água imprópria para o consumo. Uma vez que o homem não preserva os recursos hídricos sofre com o agravamento da falta de água, do mesmo jeito acontece quando ele polui, e assim a água vai ficando cada dia mais difícil em algumas regiões. 2-TEMA Poluição da água Uso da água 3- JUSTIFICATIVA Este tema foi escolhido por ser de fácil abordagem e compreensão pelos alunos do ensino fundamental, pois se pode recorrer a maneiras alternativas de introduzir o assunto no cotidiano dos alunos, e assim eles poderão com mais facilidade participar das aulas e expor suas idéias para tentar combater a poluição dos recursos hídricos. 4- OBJETIVOS 4.1- Geral Compreender as noções do uso da água, uso sustentável dos recursos hídricos Desenvolver conscientização dos alunos para o problema poluição da água 4.2- Especifico Reconhecer as principais fontes da poluição da água Citar algumas conseqüências da poluição da água 5- CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Poluição da água: tratamento e

PLANO DE AULA: PROJETO CICLO DA ÁGUA Eixo temático – conscientização do uso correto da água, noções de ciência e biologia; utilização do raciocínio. O plano de aula tem como alvo os alunos do Infantil III, turma que tem 14 crianças entre 5 e 6 anos, sendo 8 meninas e 6 meninos, a sua maioria de classe média, residentes na região central de São José dos Campos, no bairro Vila Adyana e matriculados na escola “Berçário e Escola de Educação Infantil Grilo Falante” Quanto aos recursos…

Eixo temático: O Desafio do Uso Racional da Água Bebedouro 2015 ALINE PAULA DO PRADO DANIELA LANÇA SILVIO ELAINE FERREIRA DA SILVA LUCIANA CRISTINA MEIRA DE ANDRADE MARINA SUZAN BIANCARDI MICHELE BROZINGA CUSTÓDIO RÚBIA BEATRIZ HEGUEDUSCH DE MELLO GIL trabalho interdisciplinar GRUPO Eixo temático: O Desafio do Uso Racional da Água Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino de…

....................................................................11 1 INTRODUÇÃO Sabemos que sem água, nós humanos não existiríamos, pois a agua é uma necessidade básica para a vida toda, por isso devemos conservar nossas fontes naturais de agua que ainda existe. A água que tem qualidade para ser consumida, deve ser incolor, inodora e insípida. Hoje em dia é difícil encontrar crianças e até mesmo adulto, que não gosta de brincar com a água, como em…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – EAD UNIDADE PEDAGÓGICA DE PADRE BERNARDO-GO CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL PADRE BERNARDO-GO AGOSTO/2010 ADRIANA APARECIDA FOLMANN ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UMA EXPERIENCIA DE ANÁLISE DA PRÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório final das atividades para fins de avaliação da disciplina Estágio…

proposto A água e suas importâncias. 1.6. Duração prevista para o projeto O projeto será composto por 13 aulas, e cada aula terá duração de aproximadamente 1h20min. 2. RESUMO Esse projeto traz a ideia geral acerca do principal elemento necessário a vida: a água. E tem como objetivo trabalhar de forma interdisciplinar, investigativa e contextualizada as diversas importâncias da água. Este tema possibilita uma maior interação entre as áreas provenientes das Ciências Naturais e já é um…

Plano de Aula Tema a Água no cotidiano Ano: 5° ano Introdução: Desde criança os alunos tem que ter conhecimentos sobre a água, pois ela é essencial para a vida, e, portanto todos devem ter conhecimentos da sua importância, é um tema muito rico de se trabalhar pois abrange diversos estudos a serem trabalhados em sala de aula Objetivos gerais: Reconhecer a importância da água para a vida e para a história dos povos, mostrando como a água é essencial para manter a vida. Compreender…

apresentadas. A atividade que será apresentada neste trabalho está enfatizando o conteúdo Ciências, com o grande desafio de torna-lo prazeroso, instigante, mais interativo, dialógico e baseado em atividades capazes de persuadir os alunos a admitirem as explicações científicas para além dos discursos autoritários, prescritivos e dogmáticos. De acordo com o artigo: Ensinar e Aprender Ciências no Ensino Fundamental com Atividades Investigativas através da Resolução de Problemas,…

E GEOGRAFIA, CIENCIAS , MATEMATICA]. Prof. CYNTIA SIMIONI. ELIANE FRANÇA ,HELENARA SAMPAIO ,ANDREIA ZAMPERA ,CARLOS EDUARDO GONÇALVES CAMPOS DOS GOYTACAZES 2013 INTRODUÇÃO A água é um recurso natural e seu uso descontrolado está se tornando alvo de muitas discussões. Portanto, abordar este assunto de forma consciente e crítica, permitirá uma mudança de postura. Este trabalho teve como principal objetivo analisar criticamente o uso da água no cotidiano e os…

Plano de Aula Tema da Aula: ÁGUA Área de Conhecimento: Ciências Data: 10/11/2014 Aula para Ensino Fundamental (I) - 3º Ano Duração: 1h 40 min. 1. Conteúdos: Água: Conscientização da importância da água para sobrevivência do planeta; economia; desperdício. 2. Objetivos: Reconhecer a importância da água para surgimento e manutenção da vida no planeta. Refletir criticamente sobre o uso da água e o uso correto desse recurso. 3. Recursos: Cartolina Revistas e jornais com imagens…