PLANO DE AULA DE CIÊNCIAS NATURAIS

PLANO DE AULA DE CIÊNCIAS NATURAIS ACADÊMICA: JARDILENE GUALBERTO PEREIRA SÉRIE: 3º ano DATA: 09/06/2008 DURAÇÃO: 03 Aulas LOCAL: Escola Municipal Antônio Carlos Jobim MATÉRIA: Ciências Naturais NÚMEROS DE ALUNOS: 25 alunos: XX PESSOAS PROBLEMATIZAÇÃO • Desenvolver um trabalho de conscientização junto aos alunos em relação à coleta de lixo. • Fazer com que estes venham a perceber que nem tudo que parece ser lixo venha a ser. • Trabalhar a ideia de reciclar, selecionar e de não poluição do meio ambiente. • De que forma poderemos contribuir com o meio ambiente. • A proposta desse trabalho da coleta coletiva do lixo escolar é uma ação educativa que visa investir numa mudança de mentalidade dos alunos à proteção do meio ambiente e sua melhoria. CONTEÚDO Lixo da Escola OBJETIVOS A proposta do plano de aula é trabalhar a coleta seletiva do lixo da escola inserida numa perspectiva mais ampla onde todos participam: • Conscientizar todos os envolvidos em manter a escola limpa. • Desenvolver o hábito de higiene quanto a seleção do lixo na escola, na rua e em suas casas. • Mostrar que alguns tipos de lixo podem ser recicláveis. • Mobilizar os alunos e suas famílias sobre o reaproveitamento do lixo. • Conscientizar o aluno para a necessidade de pensar no problema do lixo nas formas de coleta e destino do mesmo,na reciclagem,nos comportamentos responsáveis pela “produção e destino” do lixo nas escolas,casas e espaço em comum. PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS

PLANO DE AULA Tema: Os animais Período: Ensino infantil Disciplina: Ciências Naturais Professoras: Emília e Mariana. Objetivos Gerais Promover uma reflexão e conscientização da importância dos animais em nosso ambiente. Objetivos Específicos Proporcionar aos alunos de forma lúdica os conhecimentos acerca das características comuns e as diversidades entre os animais. Identificar os sons dos animais que aparecem na música. Metodologia: Em primeiro momento será exibido em sala de aula…

PLANEJAMENTO DE AULA DISCIPLINA: Ciências ETAPA DE ENSINO: 1° ano – Ensino Fundamental SÉRIE/TURMA/ANO: 1° ano A NÚMERO DE ALUNOS: 28 alunos DESCRIÇÃO DO PERFIL DA CLASSE: São inquietos, existe muita conversa paralela, é preciso intervenção da professora. TEMPO PREVISTO PARA DESENVOLVIMENTO DA AULA: 5 h/aula. TEMA DA AULA: Mamíferos JUSTIFICATIVA:…

Dos-Vox, clique aqui Plano de Aula Tópico 1 Como Estruturar um Processo Elaborar um processo de trabalho, por meio de dinâmica com o grupo, levando o grupo a estabelecer por onde se inicia um processo e identificar a cadeia cliente –fornecedor. Por meio de um brainswrite fazer o processamento com debates de forma a conduzir os participantes a entender conceitos e definições usuais a respeito de processos. Ensino Médio 1º ao 3º ano Objetivos: Discutir a importância do sono…

planejamento envolvido para que os alunos recebam um ensino de qualidade e excelência. Descreve-se a didática de ensino em sala de aula, a metodologia aplicada e os resultados obtidos por parte dos educandos, bem como os conhecimentos teóricos e práticos que foi adquirido por mim durante o referido estágio. tem como O Curso de Licenciatura em Filosofia proposta a formação de sujeitos que, além de terem um domínio dos principais autores e temas da História da Filosofia, tenham um…

Esquema das Aulas de Introdução ao Direito II Professor: Paulo Mendonça 1. Conhecimento Aula 1 (Conhecimento) Conhecimento - “Apreensão espiritual de algo” (Miguel Reale) Elementos do conhecimento: - sujeito – agente do conhecimento – emite juízos sobre o objeto - objeto – parcela da realidade captada pelo sujeito Sujeito Objeto Realidade Conhecimento Vulgar Conhecimento Científico Origem no cotidiano espontâneo, sem método específico Adota metodologia…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA – CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS, AMBIENTAIS E BIOLÓGICAS CURSO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I ESTAGIÁRIO(A): Adailton Correia Lucena Junior SEMESTRE: 5° INSTITUIÇÃO:Centro Educacional Cruzalmense DURAÇÃO:8 aulas PLANO DE AULA TEMA OBJETIVOS CONTEÚDOS…

criança pode apresentar dificuldades de relacionamento com colegas, dificuldade em fazer novas amizades e participar de atividade e jogos coletivos. PPE Inicialmente privilegiaremos o debate em torno da caracterização das ciências naturais e das ciências sociais, destacando a relação entre sujeito e objeto nas ciências humanas as ciências naturais explicam o fenômeno, as ciências sociais por sua vez, além de explicá-los, os compreendem, pois isto é a expressão de uma necessidade,…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE LÁBREA CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO E PESQUISA CIÊNCIAS NATURAIS: UMA PROPOSTA DE ORGANIZAÇÃO DE UM ESPAÇO INTERATIVO PARA REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES PRÁTICAS E LÚDICAS Lábrea-AM 2014 ANTÔNIA RAIMUNDA BARROS DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO E PESQUISA CIÊNCIAS NATURAIS: UMA PROPOSTA DE ORGANIZAÇÃO DE UM ESPAÇO INTERATIVO PARA REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES PRÁTICAS E LÚDICAS Trabalho de…

1 INTRODUÇÃO Este laboratório tem como objetivo ver na pratica como trabalhar interdisciplinaridade entre matemática e ciências naturais no conhecimento pratico. Foi realizada uma entrevista com um professor do 4ª ano, e um plano de aula elabora pelo grupo, e para obtenção de nota parcial do modulo Linguagem e Ensino da Matemática e Ciências naturais, referente ao 4ª semestre do curso de Pedagogia oferecido pela Universidade ......................................................,…