Ecopedagogia

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ecoprdagogia
UNIP-UNIVERSIDADE PAULISTA
LIMEIRA-POMPEU
PEDAGOGIA











ECOPEDAGOGIA






PROFESSOROR: Ivan Fortunato
ALUNA: Katty Vanessa Corrêa da Rocha
RA: 0918842







LIMEIRA2011
Katty Vanessa Corrêa da Rocha










ECOPEDAGOGIA


Trabalho de Conclusão de Curso – Curso de Graduação e Licenciatura em Pedagogia, sob a orientação do professor Ivan Fortunato.














UNIP-UNIVERSIDADE PAULISTA
LIMEIRA
2011
























Dedicoesse trabalho a minha mãe que me
ensinou a ter garra e nunca desistir de nada,a
minha filha e meu marido pela compreensão
do tempo que não pude estar presente.Agradeço primeiramente a Deus por me guiar
ao orientador desse trabalho o professor Ivan Fortunato,
a tutora local Fabiana Guerra e a tutoria on-line, pelo apoio me dado.




































“A tradicional separação entre as disciplinas de humanas, exatas e naturais, perde sentido, já que o que se buscaé o conhecimento integrado de todas elas para a solução dos problemas ambientais” (REIGOTA).



SUMARIO


RESUMO.....................................................................................................1
ABSTRACT.................................................................................................2INTRODUÇÃO...........................................................................................3
CAPITULO I: ENTENDENDO A ECOPEDAGOGIA..........................5
1- O QUE É A ECOPEDAGOGIA...........................................................5
2- AS TRÊS ECOLOGIAS.......................................................................6
2-a) ECOLOGIA NATURAL...................................................................6
2-b) ECOLOGIASOCIAL.......................................................................7
2-c)ECOLOGOGIA INTEGRAL............................................................7
3- ECOSOFIA............................................................................................7
CAPITULO II: A TERRA PEDE SOCORRO ......................................9
1-SUSTENTABILIDADE A PALAVRA DE ORDEM..........................9
2-A CARTA DA TERRA.........................................................................9
CAPITULO III: APLICANDO A ESCOLA.........................................12
1- ECOLOGIA NATURAL, ECOLOGIA SOCIAL E ECOLOGIA INTEGRAL NA ESCOLA.....................................................................122-ECOSOFIA...........................................................................................12
3-SUSTENTABILIDADE NA ESCOLA...............................................13
4-A CARTA DA TERRA........................................................................13
CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................14
BIBLIOGRAFIA.....................................................................................16
ANEXO1..................................................................................................17
RESUMO

Para afastarmos de vez a ecopedagogia do conceito de ecologia, de uma ciência voltada apenas para o estudo do meio ambiente visto como natureza, como forma de ensinar a preservação da natureza, separação do lixo, plantio de arvores e ensinamentos desse tipo, pois muitos hoje têm como visão de...
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