Plano De Aula Adição Subtração 3º Ano

.... 16 CAPÍTULO III – O Jogo no Ensino de Matemática ...........................................19 CAPÍTULO IV – O Jogo Como Facilitador de Matemática .............................. 22 CAPÍTULO V – Como Utilizar os Jogos Matemáticos em Sala de Aula ......... 28 CAPÍTULO VI – Coletânea de Jogos Matemáticos ......................................... 33 VI.1 – A Torre de Hanói .................................................................................. 33 VI.2 – O Sim ..................

médio 2) Um reservatório tem o formato de um cone circular reto invertido, com raio da base medindo 5 metros e altura igual a 10 metros. Determine o volume do reservatório. Nivel difícil 3) A pirâmide de Queóps (construída por volta de 2.500 anos antes de Cristo), no Egito, tem 146 m de altura. Sua base é um enorme quadrado, cujo lado mede 246 m. Se um caminhão basculante carrega 6 m3 de areia, quantos deles seriam necessários para transportar um volume de areia igual ao…

Fundamental – COEF Esplanada dos Ministérios, bloco “L”, ed. Anexo II, 3º andar, sala 309. Telefone: (61) 2022-9211 ELEMENTOS CONCEITUAIS E METODOLÓGICOS PARA DEFINIÇÃO DOS DIREITOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO (1º, 2º E 3º ANOS) DO ENSINO FUNDAMENTAL Brasília Dezembro/ 2012 Sumário Siglas 03 Apresentação 05 Parte I FUNDAMENTOS GERAIS DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO (1º, 2º E 3º ANOS) 10 1. Contexto atual do movimento…

PLANO DE AULA – CRECHE - 0 A 3 ANOS Reinventando os espaços da creche Mais sobre Educação Infantil Planos de aula Brincar é explorar Planejar a área externa Reportagens Os objetos da creche em constante transformação É Tempo de Brincar Lá Fora... Aproveite! Animação Cantos da creche Objetivos - Conquistar autonomia de forma progressiva em relação a si próprio, aos outros e aos objetos. - Desenvolver a identidade, reconhecendo limites e capacidades. - Ter prazer e…

Ministério da Educação Universidade Tecnológica Federal do Paraná/Campus Curitiba Departamento Acadêmico de Matemática (DAMAT) PRÉ-CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL Conjuntos numéricos e funções reais - NOTAS DE AULA Profª: Silvana Heidemann Rocha Curitiba, 2007 2 Caro(a) estudante, Esta apostila tem o objetivo de auxiliá-lo(a) na revisão de conteúdos básicos para o estudo do Cálculo Diferencial e Integral. No entanto, este material não dispensa o estudo em livros, uma vez…

os programas CLX → limpa somente o visor 8 Estabelecendo as casas decimais Apertar ( f ) e o número de casas que desejar: Exemplo: f 3 → ficará com 3 casas decimais f 6 → ficará com 6 casas decimais 9 Funções matemáticas 10 Adição, subtração, multiplicação, divisão a) (10+3) x 4 b) 15 ÷ (33+18) c) (8 x 19) ÷ (9 - 3) (interatividade – 5min) d) (2 + 7) + {(12 – 5) x (7 – 1)} 11 a) (10+3) x 4 12 b) 15 ÷ (33+18) 13 c) (8 x 19) ÷ (9 - 3) 14 d) (2…

dos meios: c. Um dia de sol, para cada dois de chuva. a c =  ad = bc ; b, c  0 b d 1 Razão = 2 Exemplo: a A razão entre dois números a e b, com b  0, é o quociente , b Se ou a : b. 6 24 , então = 24 96 6.96 = 24 . 24 = 576. 3.2 Adição (ou subtração) dos antecedentes e consequentes Em toda proporção, a soma (ou diferença) dos antecede ntes está para a soma (ou diferença) dos consequentes assim como cada antecedente está para seu consequente. Ou seja: Nessa expressão, a…

Reta e Plano Para definir os entes geométricos que construirão a geometria plana, usaremos noções previamente definidas. Porém, determinadas noções são indefiníveis, tais noções chamadas noções primitivas. Semireta: é cada uma das partes da reta que fica dividida por um ponto da mesma. Segmento de reta: é a porção da reta limitada por dois de seus pontos. Posições Relativas entre: A) Duas Retas B) Reta e Plano C) Dois Planos 1.2 - ÂNGULOS Definição: é a região…

ORIENTAÇÕES PARA A ORGANIZAÇÃO DOS TRABALHOS PARA O ANO LETIVO DE 2012 ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO ORIENTAÇÕES PARA A ORGANIZAÇÃO DOS TRABALHOS PARA O ANO LETIVO DE 2012 — SUMÁRIO — Introdução ............................................................................................................................................. 4 Linguagens, Códigos e suas Tecnologias .....................................................................................

da educação principalmente aos que tem como objetivo desempenhar bem o seu papel de professor devendo saber todas as normas existentes para proceder ao exercer a prática docente, conhecendo não apenas os aspectos legais que dizem respeito á sala de aula, mas também aqueles que se referem á organização da educação nacional, tais como PCN (Parâmetros curriculares Nacionais), que tem como objetivo garantir a todas as crianças e jovens brasileiros, mesmo em locais com condições…