Plano De Aula A Cultura Nordestina

conhecer um pouco da cultura nordestina através da obra do autor sendo que parte de sua obra também foi transformada em folhetos de cordel. Desde então meu interesse pela literatura de cordel só cresceu e tenho pesquisado muito sobre sua origem e estrutura bem como os benefícios de sua inserção nas salas de aula. 2. Objetivo Geral: O objetivo desta pesquisa é mostrar as possibilidades de inserção e os benefícios da introdução do estudo da literatura de cordel nas salas de aula dos anos…

Culinária Em meio às adversidades em que eram submetidos os Africanos trazidos ao Brasil para servir como mãos de obra escrava foram desenvolvidas por eles de maneira um tanto improvisada uma alimentação rica de influências da cultura africana, estes escravos carregavam consigo diversos costumes e valores de seu país de origem, costumes esse que foram transmitidos e unidos a vários outros costumes de outras nações também africanas e repassados de geração a geração até criar esta forte…

que a Literatura de Cordel, no fazer pedagógico, objetiva despertar o interesse pelo assunto abordado e o gosto pela leitura, além de favorecer a criatividade, resgatar e valorizar a história, os costumes, as crenças e a linguagem, próprios da cultura nordestina. Prepôs-se nessa iniciativa o desenvolvimento de um trabalho interdisciplinar nos moldes da pedagogia histórico-crítica, à luz dos ensinamentos de Paulo Freire, aplicado na Educação de Jovens e Adultos, no CEBP, Colégio Estadual…

turmas do 2o ao 5o ano (antes, 1a a 4a série) e turmas do 6o ao 9o ano (antes, 5a a 8a série). Com essa divisão buscamos criar projetos adequados para cada fase do desenvolvimento do aluno. Tomando como referência o livro estudado, organizamos um plano de atividades para as duas turmas: – antes da leitura sugerimos um trabalho de sensibilização sobre o tema central, em que a classe se organiza em equipes para pesquisa e produção de material; – durante a leitura, feita com a mediação do professor

Aula Tema 3 - AVA Ciências Sociais de autodesenvolvimento Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)Disciplina: Ciências Sociais Aula-tema 03: Culturas Contemporâneas: localismos, comunidades virtuais e multiculturalismoNOME: Leiliane Freire SilvaRA: 8406133430 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)Disciplina: Ciências Sociais Data: 06/09/2014 Brasilia-DF Passo 1: A cidade onde que eu moro se encontra no Distrito Federal, é uma cidade satélite de Brasília que se chama Ceilândia. A cidade

LINGUÍSTICO NO CONTEXTO ESCOLAR. Resumo A partir da temática proposta, objetiva-se através do estudo a ser desenvolvido, proporcionar a inclusão da Literatura de Cordel em sala de aula como instrumento de desenvolvimento linguístico, tornando-a uma metodologia de ensino alternativa. Palavras-chave: Cordel, cultura, educação, linguagem, literatura. 1. Introdução A comunicação não é um fenômeno recente no meio social. Ao…

nacional entre os maiores DESENVOLVIMENTO Francisco Deusmar de Queirós, cearense nascido na cidade de Amontada no litoral norte do estado, pessoa com grande tino financeiro e seguro de seus planos profissionais, desde muito novo após as aulas já vendia frutas nas ruas de sua cidade. Com o apoio de seu pai, dono de mercearia, adquirida após com a venda do sitio da família e da mudança para Fortaleza concluiu seus estudos e entrou para a Faculdade de…

Plano de Aula 1. Objetivos: • Conhecer a biografia de José Lins do Rego; • Reconhecer a contribuição de José Lins do Rego à cultura brasileira; • Analisar a obra, Menino de Engenho, destacando as características românticas. 2. Conteúdos: • Biografia do autor Jose Lins do Rego; • Obra: O menino de Engenho; • Características românticas. 3. Tempo estimado: Duas aulas 4. Material necessário: Materiais permanentes, computador, internet, cópias do resumo de o Menino de Engenho,…

Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula Compreender o verdadeiro o significado cultural das danças folclóricas; Conhecer características fundamentais do Brasil nas dimensões sociais, materiais e culturais como meio para construir progressivamente a noção de identidade nacional e pessoal e o sentimento de pertinência ao país (PCN p. 55). Discutir e opinar sobre o planejamento da unidade, para um melhor desenvolvimento das aulas. Duração das atividades 50…

FACULDADE SUMARÉ IRLEIDY DA CRUZ BEZERRA RA:1110173 JULIANA LOPES RA: 1121759 LAURA DE OLIVEIRA RA:1120595 ROSILEIDE MATOS CORREIA RA: 1114042 Literatura Plano de Aula História 6º semestre de Pedagogia na Faculdade Sumaré como parte das exigências do curso de Pedagogia. Orientadora. Profª: Juliana São Paulo 2014 SUMÁRIO_____________________…