Cordel

PROGRAMA DE FORMAÇÃO DOCENTE

EMILENE PEREIRA NASCIMENTO

RELATÓRIO DE CONCLUSÃO DO CURSO: FORMAÇÃO ESPECIAL DE DOCENTE

ITIÚBA-BA 2011

PROGRAMA DE FORMAÇÃO DOCENTE

EMILENE PEREIRA NASCIMENTO

Literatura de Cordel no Cotidiano Escolar

Relatório de estágio apresentado à FACIBA - Faculdade de Ciências da Bahia, como trabalho de conclusão do curso de Formação Especial de Docente.
Profª orientadora: Rosângela S. Nascimento

Itiúba - Bahia
2011
RESUMO

O presente trabalho foi desenvolvido no intuito de favorecer um processo de ensino e aprendizagem mais significativo para o aluno, principalmente o nordestino, uma vez que a Literatura de Cordel, no fazer pedagógico, objetiva despertar o interesse pelo assunto abordado e o gosto pela leitura, além de favorecer a criatividade, resgatar e valorizar a história, os costumes, as crenças e a linguagem, próprios da cultura nordestina. Prepôs-se nessa iniciativa o desenvolvimento de um trabalho interdisciplinar nos moldes da pedagogia histórico-crítica, à luz dos ensinamentos de Paulo Freire, aplicado na Educação de Jovens e Adultos, no CEBP, Colégio Estadual Belarmino Pinto, durante os meses de março a julho de dois mil e onze, tendo como base os conhecimentos adquiridos no Curso de Formação de Docente, oferecido pela FACIBA, Faculdade de Ciências da Bahia e o contexto sociocultural da clientela atendida pelo CEBP. À princípio, foi realizada uma pesquisa mediante consultas aos documentos da Instituição, à realidade da clientela nela atendida, a livros didáticos, obras de escritores locais, da tradição popular e da literatura brasileira, presencialmente, na biblioteca da instituição e via internet. A proposta seguiu adiante através de leituras, vídeos, músicas e atividades orais e escritas, em classe e extraclasse. Assim, o Projeto “Literatura de Cordel no Cotidiano