Plano De Aula A Criatividade A Partir De Uma Produção Art

PLANO DE ENSINO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Instituição: Universidade Alto Vale do Rio do Peixe Curso: Psicologia Professorer: Dayane C. Borille dborille@hotmail.com Período/ Fase: 2º Semestre: 2º Ano: 2011 Disciplina: Saúde Mental Carga Horária: 30 horas/aula 2. EMENTA Contextualização e a História da loucura. Conceito de Doença Mental e Saúde Mental. Reforma Psiquiátrica no mundo, Brasil e SC. Processo de desospitalização e desinstituicionalização da loucura. Centros de Atenção…

Orientadora: Profª. Esp. Maria Lúcia de Barros Trabalho de Intervenção Socioescolar apresentado à Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), como requisito parcial para obtenção do título de Licenciada em Pedagogia. 1. Artes visuais. 2. Criatividade. 3. Educação Infantil. I. Título. IBRAPES/UVA/RN CDU 372 3 SAYONARA VALESCA DA SILVA TIMÓTEO ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Intervenção Socioescolar apresentada à Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA),

todo mole Ementa • Visão histórica das principais correntes da educação infantil. • Socialização e vivencia da educação infantil. • Organização e prática em uma produção cultural para a infância. • A importância do trabalho interdisciplinar na Educação Infantil. • A brincadeira como espaço cultural. • A importância do professor: Criatividade, criação e reprodução. Educação Infantil - Primeira etapa da Educação Básica A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica e tem…

nacional comum, segundo a LDB, deveria ser composta pelo estudo de língua portuguesa; matemática; mundo físico e natural; realidade social e política, especialmente do Brasil; educação artística; educação física; e, a partir da 5ª série, uma língua estrangeira moderna. Estabeleceu, também (art. 26º, § 4º.) que o ―ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana…

Faber-Castell A Faber-Castell é líder mundial na produção de Ecolápis de madeira plantada, cuja história se confunde com a própria criação do lápis. * Fundação: 1761 * Empresa controladora: Faber-Castell Aktiengesellschaft, 90546 Stein, Germany * Tel: +49 911 9965-0; www.faber-castell.com * Presidente: Conde Anton Wolfgang von Faber-Castell (8ª geração) * Principal Negócio: Lápis pretos e coloridos. Capacidade de produção mundial superior a 2 bilhões de lápis de…

..........................................................................................................04 Perfil da Turma...............................................................................................................05 Tema da Aula...................................................................................................06 Justificativas...................................................................................................07 Objetivos Gerais............

PLANO DE ENSINO CURSO: Medicina DISCIPLINA: Bioética PERÍODO: 1º ANO / SEMESTRE: 2009 / 1 PROF.: Mansueto Dal Maso Carga horária semanal: 03 Carga horária total: 60 Carga horária em aulas expositivas: 8 Carga horária em atividades práticas supervisionadas: 12 EMENTA Caracterização do “julgamento de fato” que fundamenta a ciência e do julgamento de valor que fundamenta a ética. Investigação sobre os princípios filosóficos e valores histórico-culturais que fundamentam

1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo oportunizar a reflexão acerca das abordagens sócio históricas que apresentam as concepções de infância, reconhecendo e discutindo as atividades lúdicas na sala de aula como forma de livre expressão da criança e como instrumento didático-pedagógico na educação infantil e fundamental, destacando a importância dessas práticas por meio de diversas linguagens. Abordagem dos fundamentos teóricos e dos processos didático-metodológicos que…

campos do sistema educacional, possibilitando aos docentes se apropriarem criticamente destas tecnologias e práticas educacionais contribuindo para a inclusão digital e dar ênfase significativa a prática pedagógica. Este artigo foi elaborado a partir desta necessidade, com a pretensão de contribuir, para que através da apropriação das tecnologias os professores e alunos tenham a capacidade de discernir como e quando utilizá-la. TECNOLOGIAS NO COTIDIANO ESCOLAR: ALGUNS…

até os sete anos de idade e a partir de então passava a ser ensinada por outra família, a mesma, era desviada de sua família para que não surgisse o sentimento entre pais e filhos. Na época entendia-se por educação o aprendizado dos trabalhos domésticos e os valores humanos. Com o surgimento das primeiras preocupações a respeito da Educação Infantil, apareceram as primeiras propostas educativas contemplando a educação da criança de zero a seis anos. A partir de então, a educação…