Plano De Aula 9º Ano

DO NORTE FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS SOCIAIS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA COMPONENTE CURRICULAR: METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA PROFESSOR: Ms. DIEGO MARINHO DE GOIS DISCENTES: CELIO JEAN ALVES CAVALCANTE SUSANA DOS SANTOS MORAIS PLANO DE AULA PARA O 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL MAIOR TEMA: O breve século XX (Nazismo e Fascismo, O Fascismo na Itália e o Nazismo na Alemanha, Influências do Nazifascismo pelo mundo). Segundo Marcos Napolitano a história contemporânea na divisão…

PLANO DE AULA SÉRIE: 9º ano do Ensino Fundamental DISCIPLINA: Biologia CONTEÚDO: Gravidez na Adolescência OBJETIVOS: * Conscientizar sobre as doenças sexualmente transmissíveis. * O uso dos métodos contraceptivos. * A Orientação da família, escola e sociedade. * Os cuidados durante a gravidez. * Conscientizar sobre os riscos e problemas de uma gravidez indesejada. METODOLOGIA: -Primeira etapa: Apresentar a turma uma aula dialogada e expositiva,…

.....................................................................04 2.0 RELATÓRIO DAS AULAS TEÓRICAS NO CESC-UEMA....................................05 3.0 RELATO DA FASE DE OBSERVAÇÃO..................................................................05 3.1 Observação geral da escola campo..............................................................................05 3.2 Observação em sala de aula.........................................................................................06

MINISTRANTE: Profª.: ARTHEMÍZIA ÂNGELA DE ANDRADE GETIRANA A EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL 9º ANO A NOTURNO DA UNIDADE ESCOLAR PRESIDENTE CASTELO BRANCO – PIRACURUCA-PI PIRACURUCA – PI JULHO/2009. MARIA DO CARMO DE CARVALHO FONTENELE A EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL 9º ANO A NOTURNO DA UNIDADE ESCOLAR PRESIDENTE CASTELO BRANCO – PIRACURUCA-PI

CONCLUSÃO BIBLIOGRAFIA APÊNDICE INTRODUÇÃO Nesta pesquisa analisamos o comportamento dos alunos da escola pública, mais especificamente os alunos do 9º Ano, do Colégio Estadual Humberto Castelo Branco, localizado no bairro do Montese. Enfocando a problemática de como os alunos se comportam em sala de aula, analisando o respeito aos professores, o índice de participação nas atividades escolares bem como o rendimento escolar. O comportamento do estudante da escola pública tem

Relatório Final apresentado ao Curso de Licenciatura em Formação de Professores da Educação Básica em Educação Física como requisito para a disciplina de Estagio Supervisionado em Educação Física no Ensino Fundamental, com carga horária de 240 horas/aula sob a orientação do(a) professor(a) ___________________ ___________________________________________. Umuarama - PR 2014 SUMÁRIO PÁG FICHAS DE APRESENTAÇÃO 04 Ficha de Informação sobre o Estagiário 05…

Regular de Suplência no turno noturno de 1995 a 2002.Em 2003 passou a atender do 1º ano ao 9º do ensino fundamental,quando absorveu a E.E. Governador Bias Fortes.De 2009 a 2010 oferecue o Projeto de Aceleração do Estudo para alunos fora da faixa etária mais um projeto do governo estadual. A partir de 2010 os alunos de 1º ao 3º ano fora encaminhados par as escolas municipais,e atualmente atendemos de 4º ao 9º ano e o PROETI(Projeto de Escola Integral). Descrição e análise do espaço físico:

métodos de avaliação e uma avaliação que tenha como finalidade construir um projeto de educação e de formação de jovens. É importante ter como campo de observação e analise da aprendizagem uma avaliação elaborada para diagnosticar e construir um plano de metas, e identificar quando o processo de avaliação torna-se aprendizagem um instrumento de exclusão, castigo, tortura e punição. A partir das observações e das analises sobre avaliação em uma escola estadual e pública do interior do…

uma pesquisa desenvolvida avaliando a totalidade das obras aprovadas pelo Programa Nacional do Livro Didático para a disciplina História. E desta forma, há a busca damemória, em razão de que houve a catalogação dos livros didáticos no decorrer dos anos. As autoras destacam a importância da memória para a compreensão da história, citando outros autores, e a conceituando como um fenômeno político e social. Com à análise dos PNDL, dispõe sobre o ensino da história, atrelado a relevância da memória,

MODELO DE PLANO ANUAL 2014 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Escola: Escola Estadual Didática Critica Localidade: Periferia (Bairro CPA3) Professor: Stefany Resplandes Mesquita Curso: Ensino: Fundamental Série: 5º ano Turma: ”B” Disciplina: Educação Física Ano: 2014 2 - DADOS SOBRE A POPULAÇÃO-ALVO Número de alunos: Masculino: 15 Femininos: 15 Totais: 30 Nível sócio-econômico: Classe Popular Outras informações: