Plano De Aula 9º Ano

posição de um docente, assumindo a regência da sala de aula. O período do estágio é o momento de perceber tantos os pontos positivos quanto negativos do trabalho docente, sendo também um momento de decisão, pois dependendo do comportamento, realidade, interesse de seus alunos e dos resultados obtidos, ele vai decidir se vai seguir a profissão de professor ou vai escolher outra, por isso deve-se ter muito planejamento na preparação de suas aulas, porque é a partir desse…

vivenciadas durante o período de observação do Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa. Tem por objetivo relatar sobre o funcionamento e organização da escola e alguns acontecimentos durante as observações realizadas entre as turmas de 6°, 7° e 9° ano. Ensino Fundamental da Escola Estadual Clotilde Onofri de Campos na cidade de Teófilo Otoni. Relato sobre o comportamento dos alunos, a atuação e o discurso da professora. A observação docente é fundamental para a formação do professor…

escolar…………………………….................. 06 3 – Observação e interação na Escola....................………………………… 07 4 – Entrevista com o coordenador pedagógico…................……………….. 08 5 – Elaboração de plano de aula……................…………………………….. 09 6 – Desenvolvimento e avaliação da aula ministrada…................………… 10 Considerações Finais…………………………………………………………… 11 Referências Bibliográficas……………………………………………………… 12…

..4 6 O PLANO É UM GUIA PARA ORIENTAR O PROFESSOR EM SUAS AÇÕES EDUCATIVAS..............................................................................................................5 7 EXISTEM PELO MENOS TRÊS NÍVEIS DE PLANOS: O PLANO DA ESCOLA, O PLANO DE ENSINO, O PLANO DE AULA.................................................................5 8 PLANO DE AULA É UM DETALHAMENTO DO PLANO DE ENSINO...................6 9 PLANO DE TRABALHO TRIMESTRAL / 2ª SÉRIE OU 3º ANO DO…

Objetivos Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados. Ler e interpretar piadas. Usar sinais de pontuação para produzir sentidos. Conteúdos Elementos estruturantes do gênero piada. Pontuação expressiva. Anos 8º e 9º anos. Tempo estimado 5 aulas. Material necessário Cópias de piadas, tirinhas, crônicas curtas e engraçadas, previamente selecionadas Cadernos ou folhas avulsas de papel Desenvolvimento 1ª etapa Separe a turma em duplas e forneça a cada…

Relatório Final apresentado ao Curso de Licenciatura em Formação de Professores da Educação Básica em Educação Física como requisito para a disciplina de Estagio Supervisionado em Educação Física no Ensino Fundamental, com carga horária de 240 horas/aula sob a orientação do(a) professor(a) ___________________ ___________________________________________. Umuarama - PR 2013 SUMÁRIO PÁG FICHAS DE APRESENTAÇÃO 04 Ficha de Informação sobre o Estagiário 05…

Metodologia de Ensino 19 2.8 Cultura Escolar 20 2.8.1 Símbolos 20 2.8.2 Sagas 20 2.8.3 Mitos 20 2.8.4 Heróis 20 2.8.5 Linguagem 21 2.8.6 Ritos 21 2.9 Metodologia do Trabalho 21 PARTE III - DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL DA ESCOLA E PLANO DE AÇÃO 3.1 Diagnostico Institucional 21 3.2 Plano de Ação 22 3.3 Cronograma de Trabalho 25 PARTE IV - ATIVIDADES DO ESTÁGIO 4.1 Atividades realizadas 21 3.2 Individuais 22 3.3 Coletivas 25 PARTE V – AVALIAÇÃO DO PROCESSO 5.1 Considerações Finais 21…

Lima de Souza - 1133969 Atividade do Portfólio Trabalho apresentado ao Professora Renata Simões Machado como parte das exigências do Ciclo 9º da disciplina Esportes de Lutas do curso de Bacharelado em Educação Física à Distancia. POLO 2014 PLANO DE AULA TEMA: LUTAS-CAPOEIRA Público Alvo: Anos finais do ensino fundamental ll (9º Ano). OBJETIVO Possibilitar aos estudantes a vivência dos gestos técnicos específicos da capoeira enquanto luta, despertando sobre a…

aprendizado teórico e prático em confronto com a realidade Atualmente, de fato, temos testemunhado as difíceis condições sistemáticas nas quais os graduandos são submetidos. Ou seja, temos cada vez mais, visto professores despreparados em sala de aulas, e ao que tudo indica (mediante ao contexto), tais consequências tratam-se do reflexo da má formação acadêmica dos mesmos; o que de fato resulta na dicotômica e antagônica "poluição pedagógica", que impulsiona a nossa Educação para meros…

Observação – XX/XX/2009 3. PLANOS DE AULA 3.1 - Plano da 1ª aula – 21 -10 - 2009................................................................... 3.2 – Plano da 2ª aula –22 -10 –2009................................................................ 3.3 – Plano da 3ª aula –23 -10 – 2009.................................................................. 3.4 – Plano da 4ª aula – 26 -10 - 2009.................................................................. 3.5 – Plano da 5ª aula –29…