Plano De Aula 9º Ano Geografia

escolar, juntamente com co-regência e regência, reconhecendo a importância de um bom planejamento de aulas antecipadamente e da escolha certa das abordagens pedagógicas a serem aplicadas. Também inserido no contexto deste relatório apresento as fichas oferecidas pelo professor orientador da disciplina para a obtenção de coleta de dados que auxiliou elaboração do mesmo. área de atuação da geografia é essencialmente necessária para a formação de um cidadão mais esclarecido em relação ao…

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE LOUSADA ESTE ESCOLA BÁSICA DE LOUSADA ESTE - CAÍDE DE REI PROJETO CURRICULAR DE TURMA 9º ANO – TURMA B ANO LETIVO 2011/2012 ÍNDICE 1. CARACTERIZAÇÃO DA TURMA 1.1. IDENTIFICAÇÃO DOS ALUNOS DA TURMA 1.2.RELAÇÃO DOS ALUNOS DA TURMA 1.2.1. IDENTIFICAÇÃO DO DELEGADO E SUBDELEGADO 1.2.2. PLANTA DA SALA DE AULA 1.3. desenho Curricular e equipa educativa 1.4. horário da turma 1.5. ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO/CONTACTOS 1.5.1. REPRESENTANTES DOS

PLANO DE AULA CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL 19 DE CEILANDIA PROFESSOR REGENTE:.................................... ESTAGIÁRIO: NADIR TOLENTINO DOS SANTOS MATÉRIA: GEOGRAFIA TURMA: 9º ANO B DO EF9ANOS Nº DA AULA: 02 DATA: 07/11/2013 CARGA HORÁRIA: 02 AULAS DE 50 MINUTOS TEMA CENTRAL: “O bloco econômico do NAFTA” OBJETIVOS: - Compreender e discutir conceitos dos Blocos Economicos, fazendo comparações entres eles; - Identificar e compreender o papel do NAFTA, sua origem, sua…

PLANO DE AULA CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL 19 DE CEILANDIA PROFESSOR REGENTE:.................................... ESTAGIÁRIO: NADIR TOLENTINO DOS SANTOS MATÉRIA: GEOGRAFIA TURMA: 9º ANO B DO EF9ANOS Nº DA AULA: 02 DATA: 07/11/2013 CARGA HORÁRIA: 02 AULAS DE 50 MINUTOS TEMA CENTRAL: “O bloco econômico do NAFTA” OBJETIVOS: - Compreender e discutir conceitos dos Blocos Economicos, fazendo comparações entres eles; - Identificar e compreender o papel do NAFTA, sua origem, sua forma

críticos e com posturas mais definidas. O ensino da geografia vem justamente contribuir na formação dessa consciência, pois trabalha com a localização espacial que cada um ocupa no mundo, mas ao mesmo tempo, explora questões cotidianas e históricas que incentivam atitudes ativas. O estágio de intervenção será realizado como regência em sala, numa série do 8°ano do ensino fundamental II. Buscando reconhecer o papel do professor de geografia dentro da unidade escolar, seus desafios e…

constitui a primeira fase do Estágio I. Realizada no período de 17 de abril a 2 de junho de 2009, na EEFM Prof.ª Mário Schenberg, localizada na periferia de Fortaleza, no Bairro: Vila Manuel Sátiro – Rua: Américo Rocha Lima, 835, em duas turmas do 9ª Ano do Ensino Fundamental, no turno matutino, sob a regência do Prof.ª Jonas Rodrigues. A escola que funciona nos períodos matutinos, vespertino e noturno oferece à comunidade o Ensino Fundamental, o Ensino Médio e o EJA. Com cerca de vinte…

Disciplina: História Assunto: História Contemporânea Tema: União Europeia Ensino: Médio 9º ano Unidade: III Tempo de aula: 2h PLANO DE AULA OBJETIVO: *Compreender que a crise que atinge os países desenvolvidos acaba por refletir também nos países em desenvolvimento já que eles têm transações comerciais entre si. CONTEÚDO: *Países membros *Crise de 2008 *Crise na Zona do Euro METODOLOGIA: *Primeira aula (50min) foi utilizada para mostra de vídeos do youtube com notícias…

PORTIFÓLIO DE VALTER JASONIL RODRIGUES Resumo dos trabalhos realizados no ano de 2012 como suporte pedagógico no uso do Laboratório de Informática nos diversos conteúdos da grade curricular do Centro Educacional de João Monlevade, escola pública municipal de João Monlevade. Contatos profissionais: Endereço: Av. Wilson Alvarenga, 830 – B. Carneirinhos 35930-000 – João Monlevade – MG Tel. (31)38516067 E-mail: valterjasonil@yahoo.com.br SUMÁRIO Apresentação Projeto Apresentação…

....16 9.3. Organização do Ensino.......................................................................................16 9.3.1. Planejamento escolar.......................................................................................16 9.3.2. Plano Curricular................................................................................................17 9.3.2.1. Áreas do Conhecimento..................... ..........................................................18…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL I – DO PRIMEIRO ANO AO TERCEIRO ANO MONTES CLAROS - MINAS GERAIS 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância TUTORA PRESENCIAL: IARA LOPES DUARTE FIGUEIREDO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro