Didática ii- planejamento de aula 'violão

PLANEJAMENTO DE AULA DE VIOLÃO PARA EQUIPE DE LOUVOR DAS CRIANÇAS DA IGREJA BATISTA SEMEAR DA PAMPULHA. FACULDADE TEOLÓGICA KARPOS – FATEK BELO HORIZONTE/MG OUTUBRO/2011 Valéria Luiza Augusto PLANEJAMENTO DE AULA DE VIOLÃO PARA EQUIPE DE LOUVOR DAS CRIANÇAS DA IGREJA BATISTA SEMEAR DA PAMPULHA Trabalho apresentado á disciplina DIDÁTICA II como exigência parcial para obtenção do grau de Bacharel em Teologia na FACULDADE DE TEOLOGIA KARPOS-FATEK, extensão Belo Horizonte/MG, no sétimo período. Professora: Lídia Dias Silva Abreu FACULDADE TEOLÓGICA KARPOS – FATEK BELO HORIZONTE/MG OUTUBRO/2011 SUMÁRIO 2 INTRODUÇÃO.....................................................................................................3 PLANEJAMENTO DE AULA...............................................................................4 CONCLUSÃO......................................................................................................8 BIBLIOGRAFIA...................................................................................................9 INTRODUÇÃO 3 Neste trabalho foi elaborado um planejamento de aula de violão para as crianças…

PLANEJAMENTO DE AULA Aula Conteúdo Programático Referência Bibliográfica 1 Anatomia do Instrumento, Notas Musicais, Nome das Cordas do Violão. Método de Violão Preparatório - Edson Lopes / Caderno Pedagógico - Jodacil Damaceno 2 Postura correta e confortável ao segurar o instrumento, Mão Esquerda e Direita. Caderno Pedagógico - Jodacil Damaceno / Iniciação ao Violão I - Henrique Pinto 3 Afinação do Instrumento Musical – Teoria e Prática Ignorada – Conhecimento adquirido…

Departamento de Música Disciplina: Estágio em Música 1 Professora: Denise Scarambone Projeto Oficina de violão em grupo Caio Felipe G. Mourão (08/25824) Cláudio Eustáquio (10/0027156) João Baptista de Andrade Silva (09/44793) 1° semestre, 2011 1 2. Introdução O projeto Oficina de violão em grupo visa oportunizar práticas musicais significativas a crianças da rede pública de ensino. Em um total de oito encontros, procura, tendo o violão como foco, desenvolver a…

Anais do VI Simpósio Acadêmico de Violão da Embap, 2012 Métodos de técnica instrumental criados para violão erudito aplicados em alunos de violão popular com auxílio da Teoria da Autorregulação: acompanhamento e análise de resultados1 Camilla dos Santos Silva2 Resumo: Esta pesquisa em andamento investiga a aplicação da teoria da Autorregulação na prática do estudo de técnica pura de Violão Erudito. Aplicada em alunos do curso de Violão Popular da UNICAMP, o projeto tem como objetivo…

uma das portas que permitem ao aluno estagiário usar todo conhecimento adquirido em prol do bem social, do desenvolvimento da comunidade escolar e do próprio enriquecimento acadêmico e profissional. As atividades realizadas no estágio (planejamento, observação e regência) antecipam as práticas propostas pelo PIBID. As etapas de observação e planejamento, por sua vez, são incrementadas com as atividades de natureza extensionista, prolongando o tempo de permanência do aluno na escola e…

INICIAÇÃO À MÚSICA E AO VIOLÃO MARIO SALES SANTOS ASSUNTOS IMPORTANTES PARA INICIANTES DA MÚSICA E DO VIOLÃO São Paulo 2013 Mário Sales Santos – RG: 44.749.077-01 SUMARIO O QUE É A MÚSICA ....................................................................................... 02 AS TRÊS PARTES DA MÚSICA .................................................................... 02 NOTAS MUSICAIS ......................................................................................... 02…

O ensino do violão na infância – relato de experiência envolvendo crianças com faixa etária de 6 a 9 anos Thatiane Maria Correia Ramos Pires Conservatório Estadual de Música Lia Salgado thaticramos@hotmail.com Priscila Dutra Nascimento Conservatório Estadual de Música Lia Salgado Resumo: Este trabalho é um relato de experiência de ensino desenvolvida no curso de Educação Musical ­­­­(­­­instrumento violão) para crianças com faixa etária de 6 a 9 anos do Conservatório Estadual…

Avaliar é um conceito ainda mais amplo que o de testes e medidas. “Um programa de avaliação inclui a utilização dos instrumentos quantitativos acima mencionados e se completa e se perfaz predominantemente através de dados qualitativos, tais como: observação casual em qualquer hora ou situação, trabalhos de aula, anedotários, etc., e tais processos não são, a rigor, medidas como as definidas anteriormente, pois se baseiam em julgamentos, descrições e opiniões”. 4 – PRINCÍPIOS BÁSICOS DE…

Educar-se é impregnar de sentido, Cada momento da vida, Cada ato cotidiano. Paulo Freire Objetivos: Disponibilizar a crianças e adolescentes práticas pedagógicas essencialmente voltadas ao fazer musical, nas quais a manipulação da música, pelo aluno, ocupa todo o tempo das atividades. Oportunizar o prazer de tocar violão, particularmente dentro de um grupo, e desenvolver a habilidade de utilizar o violão na sua mais tradicional função: acompanhar instrumentos solistas, sobretudo a voz…

Disciplina: Estágio III Professor: Dr. Pedro Rogério Aluno: Francisco de Assis Soares Quintela Junior Estágio III - Escola Iracema – Turno da tarde Aula 1 – Chegada e Apresentação do Curso [...]Não basta saber ler que 'Eva viu a uva'. É preciso compreender qual a posição que Eva ocupa no seu contexto social, quem trabalha para produzir a uva e quem lucra com esse trabalho.(Freire, Paulo) Particularmente, quando comecei a atuar na escola as atividades do estágio já tinham começado, então…