trabalho do livro Educação e qualidade de Pedro Demo

1)Escreva conforme a leitura do livro sobre os conceitos:Qualidade formal,qualidade política,qualidade de vida,educação,cidadania e conhecimento. Qualidade formal: é a habilidade de manejar meios, instrumentos, formas, técnicas, procedimentos diante dos desafios do desenvolvimento. Ou seja, expediente primordial de inovação, comandada pelos avanços sistemáticos do conhecimento (arte de descobrir). Qualidade política: é a competência do sujeito em termos de se fazer história, diante dos fins históricos da sociedade humana. Ou seja, desafio permanente de discutir, rever e refazer o sentido histórico da inovação ou de humanizar o progresso (arte de fazer). Qualidade de vida: é a humanização da realidade e da vida. É vida com qualidade, arte, criatividade, construção e participação. Insiste-se na ambiência ecológica, incluindo habitabilidade, urbanização, meio ambiente, saneamento básico e etc. Educação: processo de formação do sujeito histórico crítico e criativo. Restringe-se ao aspecto formal, instrumental e metodológico, ou seja, atribui-se ao horizonte da qualidade política, o humanismo, a formação da cidadania e a cultura comum. Cidadania: Trata-se de fazer participação, ou seja, democracia (votar), igualdade das oportunidades, estado de direito (saúde, educação), redução a mínimos históricos da desigualdade social. Conhecimento: competência formal para melhor realizar os fins, inovar a serviço da humanidade. Não precisa ser apenas instrumento formal como se…

Introdução Pedro Demo nasceu em Santa Catarina, em 1941, em Pedras Grandes, é filho de pais agricultores, cursou a escola primária e com nove anos entrou no Seminário dos Franciscanos em Rodeio lá mesmo em Santa Catarina e depois em Rio Negro no Paraná.Cursou o segundo grau em Agudos em São Paulo até 1960.Foi para Curitiba,cursou Filosofia na Faculdade dos Franciscanos no período de 1961-1963 cursou três anos de Teologia em Petrópolis e estudo de Música no período de…

méritos de sua aula expositiva diante do educador Pedro Demo. Ele é categórico: não há educação nenhuma em assistir a aulas, tomar notas e ser avaliado no final do bimestre. A isso ele chama ora de instrução, ora de transmissão de conhecimento. Pior: para instruir, os professores seriam dispensáveis. A eletrônica cumpriria esse papel sem maiores problemas. Defensor da educação reconstrutiva, Pedro Demo sustenta que o nível educacional se atinge quando aparece um sujeito capaz de propor,…

POBREZA POLÍTICA Pedro Demo Normalmente quando falamos de pobreza referimo-nos a ela como a falta de bens materiais. A partir da análise do texto em pauta, passei a deixar de ser pobre, isto é, adquirir o conhecimento necessário para mudar minha realidade que consiste em pobreza política. Pedro Demo traz neste texto uma realidade outrora oculta pela ignorância humana, segundo Demo, pobreza é mais que a falta de bens materiais, consiste na falta de conhecimento, exclusão do direito de…

(a) Tutor (a) : Rosangela Campus/ Pólo: Centro Data: 30/10/2010 Nota: DEMO, Pedro. A Nova LDB – Ranços e Avanços. 14ª Ed. Campinas, SP: Papirus, 1997. – (Coleção Magistério: Formação e Trabalho Pedagógico). Sobre o Autor: Pedro Demo nasceu em Pedras Grandes (SC), estudou no seminário dos Franciscanos, cursando até o terceiro ano de Teologia. Estudou Sociologia na Alemanha de 1967 a 1971, na Universidade de Saarbrucken, onde se doutorou, tendo sido sua tese premiada e publicada (Ed.…

sua aula expositiva diante do educador Pedro Demo. Ele é categórico: não há educação nenhuma em assistir a aulas, tomar notas e ser avaliado no final do bimestre. A isso ele chama ora de instrução, ora de transmissão de conhecimento. Pior: para instruir, os professores seriam dispensáveis. A eletrônica cumpriria esse papel sem maiores problemas. Defensor da educação reconstrutiva, Pedro Demo sustenta que o “nível educacional se atinge quando aparece um sujeito capaz de propor, de…

de Pedro Demo. O que é pesquisa? Esta pergunta pode ser respondida de muitas formas. Pesquisar significa, de forma bem simples, procurar respostas para indagações propostas. Em seu texto Pedro Demo, insere a pesquisa como atividade cotidiana considerando-a como uma atitude, um “questionamento sistemático crítico e criativo, mais a intervenção competente na realidade, ou o diálogo crítico permanente com a realidade em sentido teórico e prático”. “O que melhor distingue a educação…

EDUCAR PELA PESQUISA PEDRO DEMO PhD. Professor Pedro Demo Possui graduação em Filosofia, Doutorado em Sociologia e Pós-doutorado na UCLA/Los Angeles Professor titular aposententado da Universidade de Brasília, Departamento de Sociologia. PhD. Professor Pedro Demo SER PROFESSOR É CUIDAR QUE O ALUNO APRENDA  O interesse do livro está voltado na importância da pesquisa na educação, até o ponto de tornar a pesquisa a maneira escolar e acadêmica própria de educar. OS DESAFIOS DE…

INTRODUÇÃO Este trabalho baseia-se em obras de Pedro Demo, nascido em Santa Catarina- Pedras Grandes- no ano de 1941, onde iniciou seus estudos. Formado em Filosofia e em Teologia, atualmente PhD e Pós Doutor em Sociologia, atua nas áreas de política social e de metodologia científica. Tendo como tópico de seu trabalho discussões de temas educacionais, bem como traçar um roteiro prático, metodológico e teórico de educar pela pesquisa visando o ensino fundamental (…

DEMO, Pedro. Educar pela pesquisa. 9 ed, campinas; editoras associadas,1997. Pedro Demo é graduado em filosofia e doutor em sociologia, com pós-doutorados na Alemanha e Estados Unidos. É professor titular aposentado do departamento de sociologia da universidade de Brasília, instituição que também lhe conferiu o título de professor emérito. É bolsista de produtividade em pesquisa do CNPq. Trabalha com metodologia científica, no contexto da teoria crítica e de pesquisa…