Pedagogia Dificuldade E Aprendisagem

PEDAGOGIA – LICENCIATURA POLO BAURU (INEP: 23187) Araújo Leite, 25-73 Jardim Nasralla Bauru- SP ATIVIDADES SUPERVISIONADAS RA: 427574 CintyaChristófole de Souza Leal RA: 439407 Jefferson Luiz Lascalla RA: 443209 Marisa Cardoso Genaro Fernandes RA: 8171747949 Marines da Costa RA: 426525 Rubiane Oliveira da Silva Martins DIDÁTICA E PRATICA DE ENSINO Prof.Ma. Ausdy Castro Data de Entrega 10/04/2014 INTRODUÇÃO Compreensões e reflexões sobre os desafios…

1. INTRODUÇÃO 1.1 História da Psicopedagogia Institucional Com a chegada da era industrial, também chegou à preocupação com produtividade e com tudo o que atrapalhava a possibilidade de produzir. As dificuldades de aprendizagem passaram a ser foco de atenção, e a Medicina começou a estudar a causa dos problemas e suas possíveis correções. A primeira guerra mundial, em andamento na época, oferecia à oportunidade de se descobrir, no cérebro dos guerrilheiros

pedagógicos. Descrita por diversos autores, pode-se apontar como um tema já esgotado, porém os professores ainda encontram grande dificuldade de 5 entendê-la e praticá-la de maneira coerente com as propostas atuais. Raramente encontramos um professor que não se preocupe com a avaliação, porque avaliar é uma ação cuja importância é comparável à perplexidade e dificuldade que lhe são inerentes. Repensar a prática avaliativa passa por uma compreensão mais profunda de uma cultura…

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE NOME DO ALUNO Luciene de faria santos ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Goianesia 2014 NOME DO ALUNO Luciene de faria santos ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE Fabiana paulina amaro ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Cidade 2013 FABIANA PAULINA AMARO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório –…

GRANDE/ MS Junho / 2014 Introducão: A psicologia traz inumeras contribuicoes na area da pedagogia, valorizando-se as propostas didáticas e atividades de aprendisagem. A psicologia e a pedagogia andam lado a lado e uma contribui com a outra nos conhecimentos educacionais. A sua contribuição no campo Educacional, é um tema cativante e desafiador que permanece atual e…

na sua experiência , fundamentada por sua competência pedagógica .É ele quem, observando seus alunos , refletindo sobre sua pratica e aprofundando seus conhecimentos sobre leitura e aprendizagem , pode compreender e atender as necessidades , as dificuldades e ao interesse de cada criança num dado momento’’ (BARBOSA,1994). A situação de higiene da escola e muito boa, juntamente com a higiene dos alunos neste decorrente ano de dois mil e dez. O relacionamento entre alunos ,…

Ficha de leitura Pedagogia da autonomia-Paulo Freire Saberes necessários à prática educativa Capitulo 1 Prática docente:primeira reflexão. Não há docência sem discência.O processo de ensino deve ser uma relação de troca,ou seja assim como o professor tem a acrescentar a aula o aluno também tem. 1.1 Ensinar exige rigorosidade metódica. É preciso que op professor saiba ser rigoroso em seu método de ensinar.Ele precisa proporcionar aos alunos os instrumentos necessários para se ter…

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE MARIA VANUSIA DE SOUSA DOS SANTOS RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL Varzea Grande 2013 MARIA VANUSIA DE SOUSA DOS SANTOS RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR -…

Sabe-se que, teoricamente, a atuação da Psicologia que está voltada para a área da Educação se destina à realização de pesquisas diagnósticas e intervenções psicopedagógicas em grupos ou individuais, levando em consideração alguns programas de ensino-aprendisagem e diferenças individuais. Uma outra idéia da psicologia na educação e que a mesma serve de base para a elaboração de planejamentos e currículos escolares e de definição de técnicas de educação eficazes para melhor receptividade…