Os Quatro Pilares Da Educação Inclusiva

de Pedagogia Professor(a) orientador(a): Nali Rosa Silva Ferreira Belo Horizonte 2013 FOLHA DO EXAMINADOR(A) - Uni-BH Nome do aluno(a): Cláudia Bárbara Marques Bello José Resultados Habilitado(a) - Professor(a) da Educação Infantil ( x )Sim ( ) Não Justificativa: Belo Horizonte,____ de ____________ de2013 Professor(a) orientador(a) de estágio SUMÁRIO 1 Carta resposta de apresentação…

benefícios e os serviços sejam parte da crença da organização e promovam o bem-estar dos colaboradores. O programa de qualidade de vida implantado na rede Magazine Luíza é estruturado sobre quatro pilares: Saúde Física e Emocional, Integração Social e Familiar, Ambiente de Trabalho, e Cultura e Lazer. No pilar Saúde Física e Emocional, o destaque é o Programa de Relacionamento com a Gestante que oferece curso de orientação e atendimento pré-natal, com ginecologista, nutricionista,…

serviços educacionais. A UCAMPROMINAS confirma o recebimento de sua inscrição e informa que você acaba de dar o primeiro passo em direção ao seu crescimento pessoal e profissional, escolhendo fazer um curso de pós-graduação conosco. Sabemos que a educação a distância apresenta a flexibilidade e encurta as distâncias, mas ao mesmo tempo torna-se um desafio para todos por depender de uma grande disciplina para o cumprimento das atividades propostas. Para ajudá-lo a vencer estes desafios,…

de educar e aprender C 2014 axxxxxxxxxxxxx txxxxx dxxxxxxxxx xxx o l s escola municipal de educação infantil Prof.ª marli vasconcelos lemos Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Psicologia da Educação: Desenvolvimento e Aprendizagem. Educação, Sociedade e Práxis Educativa. Políticas Públicas na Educação Básica. Teoria e Práticas do Currículo. Prática Pedagógica Interdisciplinar: Escola e Sociedade.…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO E CULTURA ULYSSES BOYD PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO INTEGRADA ANA PAULA DAS GRAÇAS BORBA COSTA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ESPERA FELIZ-MG 2011 ANA PAULA DAS GRAÇAS BORBA COSTA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio Supervisionado apresentado ao Instituto Superior de educação Ulysses Boyd como pré-requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Educação, ao…

vestibular que eu tinha feito inscrição para Pedagogia da Educação Infantil. No momento que eu estava em Jaurú para fazer a prova do vestibular de Pedagogia de Educação Infantil, me ligaram dizendo que não era para eu fazer a prova não, pois tinha desistido uma acadêmica de Pedagogia de 1ª a 4ª série e a vaga era minha, pensei muito e disse: mas antes dois passarinho na mão do que um voando. Fiz o vestibular, passei até bem, e optei pelo curso de Educação Infantil, porque gostei da…

CENTRO DE REFERÊNCIA EM DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM MARIA LUISA BLOISE EDUCAÇÃO ESPECIAL NO CURRÍCULO DA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA São Paulo 2010 CENTRO DE REFERÊNCIA EM DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM MARIA LUISA BLOISE EDUCAÇÃO ESPECIAL NO CURRÍCULO DA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA Monografia apresentada como parte dos requisitos para aprovação no Curso de Especialização Lato Sensu em Educação Especial, submetida ao Centro de Referência em Distúrbios de Aprendizagem – CRDA, sob a…

Informação e da Comunicação (TIC) na sala de aula de Matemática 1. Introdução O presente estudo é um anteprojeto de pesquisa acadêmica, elaborado para atender ao requisito de conclusão do Curso de Licenciatura Plena em Matemática para a Educação no Ensino Médio do 3º ano, oferecido pela Universidade Castelo Branco. A proposta deste projeto é de analisar as constantes evoluções tecnológicas e de que forma integrar ao projeto pedagógico uma maneira de se aproximar da…

A GLOBALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO As articulações aqui expostas buscam compreender as influências da globalização sobre a educação, aproximando o global do local. O exercício de aproximação que se pretende em relação à educação, tem como foco, a educação especial no município de Governador Valadares, em uma perspectiva inclusiva, objeto de investigação em projeto de pesquisa a ser desenvolvido em 2010/2011, no Programa de mestrado em Gestão integrada do Território da Universidade Vale do Rio…

de profissionais especializados, para que, juntamente com a comunidade, venham a desenvolver um trabalho verdadeiramente democrático, em que o acesso a todos seja uma realidade viável, e não, uma utopia. Surge então, o paradigma da ESCOLA INCLUSIVA: “Nesta, não é o aluno que deve se adaptar à escola, mas o processo inverso: as instituições educacionais é que tem de se modificar para atender à demanda da diversidade humana” (RABELO e AMARAL, 2003, p. 212) Nesta…