O Saber Fazer Do Professor

O PROCESSO DE CONSCIENTIZAÇÃO NA PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE Jaqueline Santos Picetti Esse texto é um extrato de minha Proposta de Tese de Doutorado (Formação Contínua de Professores - tomada de consciência e transformação do fazer pedagógico) defendida em setembro de 2005 no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFRGS. Esse extrato refere-se aos estudos que venho realizando no decorrer de minha trajetória como educadora sobre os escritos de Paulo Freire, estudioso esse que muito…

trabalho, o aluno apresentará ao professor orientador por meio da plataforma AVA o início do desenvolvimento do texto do TCC (Trabalho de Conclusão de Curso), feito nos moldes do Projeto de Pesquisa já concluído no semestre anterior (TCC I). Deverá estar de acordo com a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), explicadas no Manual do Trabalho de Conclusão de Curso I. A partir da entrega do material na plataforma, o professor orientador poderá corrigir e fazer as…

Formação Continuada de professores de Educação Física no Estado do Amapá Maria do Socorro dos Santos Mendonça Profª de Educação Física da Rede Estadual de Educação do Amapá/Ap. Mestranda do Programa de Mestrado em Motricidade Humana pela Universidade Castelo Branco- Rj, Esp. em Metodologia do Ensino Superior pela UFPa. e Licenciada em Educação Física pela ESEFPa. Orientadora: Profª. Dra. Dinah Vasconcelos Terra Universidade

apresentaremos formas de serem apresentados os conteúdos letivos para os alunos, onde destacaremos aspectos relacionados entre teoria e prática, tanto do aluno quanto do professor. . TEMA COMO SER UM PROFESSOR EM PLENO SÉCULO XXI? O que será que devemos fazer para ser esse bom profissional? Será que devemos fazer muitas leituras antes de começar em sala de aula? Para sermos esse bom profissional com sucesso em pleno século XXI,onde a…

problemas que surge cotidianamente em sua profissão. Não basta entender e ter o domínio somente do conteúdo aplicado é necessário ser um pouco de tudo, psicólogo, amigo, pai, mãe, estar informado do que está acontecendo fora do ambiente escolar para saber lidar com situações que às vezes não fazem parte do conteúdo disciplinar que deve ser aplicado. Palavras-chave: Compreender, identificar e enfrentar. 1 INTRODUÇÃO Neste breve trabalho temos a intenção de relatar o que foi…

Não Há docência sem discência (pp. 23 – 51). Primeiro capítulo. FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia. Saberes necessários à prática educativa. São Paulo. Editora: Paz e Terra, 1996. Primeiras Palavras “... formação docente ao lado da reflexão sobre a prática educativa-progressiva em favor da autonomia do ser dos educandos é a temática central em torno de que gira este texto...” (p.14) “... O meu ponto de vista é o dos “condenados da Terra”, o dos excluídos...” “... O terrorismo nega o que

ou seja, o desempenho da leitura interfere na aprendizagem de todas as matérias, além de promover a socialização e a cidadania do sujeito-leitor. Parece óbvio: o aluno não se sai bem nas matérias porque não compreende os textos recomendados pelo professor. Na prova, tende a se sair mal o aluno que não sabe ler os enunciados, que não compreende o que está sendo pedido que se faça. O Sistema Nacional de Avaliação Básica (Saeb), em 2005, avaliou os estudantes brasileiros, em todas as…

AUTONOMIA: SABERES NECESSÁRIOS À PRÁTICA EDUCATIVA SÃO MATEUS–ES 2013/1 HELMO MOREIRA PEDAGOGIA DA AUTONOMIA: SABERES NECESSÁRIOS À PRÁTICA EDUCATIVA Trabalho acadêmico realizado para obtenção de nota do 1º período de pedagogia da Faculdade Norte Capixaba – UNISAM da disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica I sob orientação da professora Rosana de Fátima Izidoro Duarte SÃO MATEUS – ES 2013/1 Helmo Moreira Pedagogia da…

IV EDIPE – Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino ‐ 2011 A TEORIA E A PRÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: desafios e dilemas Camilla de Menezes Lemes1 Carla Carolina Dias de Assis2 Ederlaine Fernandes Braga3 Gizela Bastos da Mota Almeida 4 Resumo: O presente trabalho traz como objetivo discutir a formação do professor para educação básica de primeira fase, destacando as funções desse profissional e a qualidade de sua formação, O texto apresenta os dilemas encontrados pela

SANTOS MATÉRIA: PIBE MATRÍCULA: 21511QMI241 BOM PROFESSOR Todas as áreas de formações profissionais esta ligada a um professor, seja ela qual for sua atuação, desde um servente de pedreiro até um grande engenheiro. São profissionais de carácter e respeito, que tem por profissão fazer de cada aluno uma pessoa entendida dentro de sua área. As características do professor esta muito ligada a sua personalidade, precisa ter domínio em sua…