O Saber E As Figuras Do Aprender Charlot Bernard

Litoral do Paraná no século XIX José Augusto Leandro Capítulo 2 37 Os engenhos de farinha em Florianópolis: apontamentos para uma história plural Adriane Schroeder Lins Leiroza Capítulo 3 59 Casas de farinha: cenários de (con)vivências, saberes e práticas educativas Cirlene do Socorro Silva da Silva, Maria das Graças da Silva 3 Parte II - REPRODUÇÃO SOCIOECONÔMICA 82 Capítulo 4 83 Homens, mulheres e artefatos na produção da farinha de mandioca no Alto Rio…

FORMAÇÃO DOCENTE Um Breve Histórico da Formação Docente As experiências de vida dos professores, assim como sua formação, ocorrem, em sua maior parte, no seio de uma determinada sociedade. O saber dos professores é um saber sempre ligado a uma situação de trabalho com outros (alunos, colegas, pais, etc.), um saber ancorado numa tarefa complexa (ensinar), situado num espaço de trabalho (sala de aula, escola), enraizado numa instituição e numa sociedade (TARDIF, 2002). Sendo assim, para…

assaltos, brigas, etc. Esse fato reflete até mesmo nas brincadeiras. Observa-se que existem brincadeiras que cuja própria natureza envolve violência, elas começam muito bem, mas depois acabam em agressões físicas ou em pancadaria (ABRAMOVAY, 2002). Bernard Charlott (2002) assinala a violência como um fenômeno social e faz três distinções sobre o conceito de violência no âmbito escolar: violência na escola, violência à escola e violência da escola. Cada uma com suas especificidades. A…

formação inicial. Assim, trabalhamos com conceitos da Psicologia Social (Serge Moscovici); provenientes da História Cultural do Livro e da Leitura (Roger Chartier); advindos da Sociologia relativos à leitura e ao consumo da literatura (Pierre Bourdieu, Bernard Lahire, Christian Baudelot, Marie Cartier e Christine Detrez); mobilizamos conceitos da crítica literária (Hans Robert Jauss, Wolfgang Iser, Umberto Eco, José Paulo Paes, Muniz Sodré, Sandra Reimão); discussões sobre a leitura e o…

possibilidades de escolha de processos foi um dos objectivos do presente trabalho. No entanto, o objectivo principal recaiu na apresentação de uma estratégia alternativa para gerir esses conflitos – a mediação. Para que tal se efectivasse, era necessário saber que tipo de liderança e que tipo de cultura organizacional são receptivas, ou melhor, envidam esforços e desencadeiam dinâmicas, que sejam propícias à implementação de outros processos de gestão de conflitos. Importava também ter…

alienação A tecnocracia Razão louca e razão sábia UNIDADE II - O conhecimento CAPÍTULO 3 — O que é o conhecimento O conhecimento Modos de conhecer o mundo Conhecimento, pensamento e linguagem Conhecimento, pensamento e lógica CAPÍTULO 4 — O senso comum O saber de todos nós A ideologia A contra-ideologia CAPÍTULO 5 — O pensamento mítico O que é o mito Funções do mito Características do mito O mito hoje CAPÍTULO 6 — O conhecimento filosófico Primeira parte — O que é filosofia A tarefa da…

profissional. Os resultados revelam que a Hora Pedagógica é de fato um espaço/momento de formação continuada importante por contribuir para o desenvolvimento profissional dos docentes da EJA no próprio espaço escolar, possibilitando a construção de saberes, trocas de experiências, leituras e desenvolvimento de projetos. Contudo, constatou-se que essa prática ainda precisa ser melhor organizada, além de necessitar do acompanhamento e do assessoramento efetivo da coordenação…

melhores e diferenciados, diminuir custos sem perder a qualidade. É fácil? Não. Mas também não é impossível. Dependerá de muita força de vontade e determinação. Um dia o presidente da Royal Canin do Brasil, Sr. Bernard Divry, me disse: “Para saber onde quer chegar, primeiro deve saber onde está”. Este livro foi elaborado para as pessoas que gostam de cães, mas que por algum preconceito, por falta de informações para possuir um cãozinho, por ter pouca ou nenhuma convivência com…

de Estado a direção do Governo, mas que não governa sem ter a confiança contínua do Parlamento, perante quem é politicamente responsável5. Antonio Dib e Silva expõe alguns dos princípios que orientam o regime parlamentarista: 1º) Existem duas figuras titulares do Poder Executivo: uma o Presidente da República (ou, melhor, Chefe de Estado), e outra o Presidente do Conselho de Ministros ou Gabinete, mas o Presidente da República é politicamente irresponsável, não pode normalmente ser…

PGTs does not always correspond to their hope, causing frustration, making some of them modify their trajectory of career, searching other possibilities in the labor market. Keywords: Labor Market; Youth; Career; Trainee Program. LISTA DE FIGURAS Figura 1: Inserção Profissional.................................................................................. 38 LISTA DE QUADROS Quadro 1 - Modelos Fordista e Flexível de Relações de Trabalho ......................... 27 Quadro…