O Que Pcns

de uma concepção de apreensãode conhecimento nem estática, nem cumulativa, mas dinâmica, contraditória ecriativa. O aluno é visto como sujeito do processo, ativo, que não só memorizae reproduz conhecimentos, mas também os constrói.De acordo com os PCNs (1998), a avaliação é parte importantíssima noprocesso educacional, que vai muito além da realidade tradicional, focalizandoo próprio controle externo do aluno por meio de notas e também os conceitosque não poderíamos deixar de…

ser positivas ou negativas. Para os atuais Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) (1998), moral é sinônimo de saber viver relações justas e cooperativas. Nos PCNs, a Ética é tratada como um tema transversal que deve ser pensado pelos professores, sendo que a formação dos docentes e dos alunos acontece também na prática do convívio social em todos os setores da sociedade. A Ética abordada pelos PCNs não deve ser tratada como disciplina isolada, uma vez que ela busca…

Mistura de sinais é uma técnica que substitui longos pulsos de nível zero por uma combinação de outros níveis sem aumentar o número de bits, afim de fornecer sincronismo. 10. Compare e contraste PCM e DM. PCM e DM usam amostragem para converter um sinal analógico em sinal digital. PCM encontra o valor da amplitude do sinal para cada amostra; DM encontra a mudança entre as amostras consecutivas. 11. Enumere três técnicas diferentes de transmissão serial e explique suas…

Atualmente temos as centrais CPA digitais onde os sinais que passam através dos comutadores já estão na forma digital, sendo as comutações baseadas na técnica PCM-TDM. As interconexões neste tipo de central de comutação ocorrem através da redisposição das palavras de código de 8 bits de diferentes sinais telefônicos em função da ligação desejada. Sinais PCM multiplexados por divisão de tempo permitem a utilização múltipla de linhas e elementos de comutação. As centrais digitais…

DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA - CCT CURSO DE GEOGRAFIA – LICENCIATURA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC SAMUEL AVELINO DE ARAÚJO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO UM TEMA TRANSVERSAL, UMA ABORDAGEM SEGUNDO OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS – PCNS. SUMÁRIO 1 PROBLEMATIZAÇÃO---------------------------------------------------------------------- 2 2 OBJETIVOS ----------------------------------------------------------------------------------- 5…

Os PCNs de História: entre a Interdisciplinaridade e a transversalidade ComponentesAssis Lima, Antonio Barbosa, Luiz Angelo  PCNs de História: entre a Interdisciplinaridade e a transversalidade OBJETIVOS GERAIS: Apresentar os conceitos referentes a Interdisciplinaridade e Transversalidade nos PCNs de História de ensino de História do Ensino de História. Conceitos: INTERDISCIPLINARIDADE – A interdisciplinaridade questiona a segmentação entre os diferentes campos…

Janeiro Curso de Licenciatura em Pedagogia Avaliação à Distância 2 – AD2/ 2015-1 Disciplina: Currículo De acordo com os estudos, a prática pedagógica deve partir das problemáticas que são encontradas em diversos ambientes escolares. Os documentos, PCNs(Parâmetros Curriculares Nacionais) e DCNs ( Diretrizes Curriculares Nacionais) são muitas das vezes desconhecidas pelos docentes, mas que é de suma importância a leitura para que o educador possa ter uma base e não uma receita pronta,…

CONTEÚDOS CONCEITUAIS PROCEDIMENTAIS E ATITUDINAIS EM CORRELEÇÃO COM OS EIXOS TEMÁTICOS DOS PCNS MARINALDA ARRUDA Profª Anelise Grunfeld de Luca Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (Turma PED 3611) Metodologia e Conteúdos Básicos de Ciências Naturais 03/03/2009 RESUMO Os conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais em correlação com os eixos temáticos dos PCNS, são propostos para trabalhar com os alunos do ensino fundamental com o…

a respeito das disciplinas estudadas nesse semestre (Introdução ao Cálculo, Trigonometria e Números Complexos; Geometria; Geometria Analítica): em que etapas escolares são trabalhadas, quais são os objetivos etc. Introdução ao Cálculo: Segundo os PCNs a Matemática desempenha um papel fundamental na formação básica do cidadão, inserindo as pessoas no mundo do trabalho, nas relações sociais e culturais. Um currículo de Matemática deve procurar contribuir para a valorização da pluralidade…

professor, mas sim o que foi atribuído pelo próprio aluno. O professor deve interagir, nesse aspecto, como mediador, mostrando ao aluno que seu texto teve diferentes leituras, diferentes interpretações, porque foi lido por diferentes leitores. E quando os PCNs falam em diversidade social e cultural está justamente pedindo para aplicar essa prática. Quando se escreve sobre práticas em sala de aula parece fácil concretizá-la, porque basta concordar com tudo, o espaço é virtual, mas em…