O Papel Do Docente Universitário

bibliografia nacional sobre o assunto, a legislação, os documentos institucionais, os depoimentos dos responsáveis pela ARH destas IES. Percebeu-se que as condições de trabalho, como fator extrínseco ao trabalho, interferem, sobremaneira, na satisfação docente e que a ARH é importante na organização, propiciando condições para que as pessoas se mantenham na instituição, tornando o ambiente de trabalho motivador e contribuindo para a satisfação de seus recursos humanos. Palavras-Chave:…

Objetiva-se mostrar como esta legislação apetece que a docência seja exercida nos dias atuais, considerando a necessidade de uma previsão legal mais específica, objetivando o contínuo aprimoramento do docente. Palavras-chave: LDBEN/96; docência no ensino superior; previsão legal da atuação docente. ABSTRACT This article seeks to address the influences of Basic Law of National Education Guidelines (LDBEN - L9394/96) exercises on teaching in contemporary higher education. It…

Competência Pedagógica do Professor Universitário Autor: MASETTO, Marcos Tarciso. Miguelina Daissy Martins Pantoja¹ Este resumo tem como intenção refletir a estrutura organizativa do ensino superior no Brasil, onde se propõe uma reflexão acerca da prática da docência no ensino superior. Atráves desta análise de Professor em sala de aula, transmitindo o seu conhecimento para um aluno que não tem o conhecimento. O que o autor enfatizar e a importância da prática da docência Universitária, que

[pic] CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO COMERCIAL (VAREJO) M A N U A L DO A L U N O Belo Horizonte 2011.1 CORPO ADMINISTRATIVO DO CENTRO UNIVERSITÁRIO NEWTON PAIVA PRESIDENTE DO GRUPO SPLICE Antônio Roberto Beldi REITOR Luis Carlos Souza Vieira PRÓ-REITOR ACADÊMICO Sudário Papa Filho PRÓ-REITOR ADMINISTRATIVO Arnaldo Antônio Cersóssimo Filho SECRETÁRIO GERAL Carlos Wolney Mota Santos COORDENAÇÃO GERAL DOS

Lucian Machado Novo, Fasipe, luciannovo@yahoo.com.br João CarlosRossato, Fasipe, joaorossato@hotmail.com Mauro Riboldi, Fasipe, mauro.riboldi@hotmail.com RESUMO O presente artigo tem por finalidade discutir a atuação de professores universitários bacharéis, que inicialmente não possuem formação didático-pedagógica em seus cursos de graduação. Iniciamos apresentando o paradigma que historicamente embasa a atuação desses profissionais, em seguida discutimos o que é previsto em…

democratização que permitirá o acesso à cultura, à informação e ao trabalho. A partir do final da década de 1970, a formação de profissionais da educação, vem adquirindo um importante papel no contexto das reformas educativas que ocorrem no Brasil e em outros países da América Latina. No tocante à formação do professor universitário para o exercício de ensinar “a ensinar” Pimenta e Anastasiou, 2002, dentre outros, acreditam que ainda é dada pouca atenção a este segmento de ensino. Dessa…

número de alunos ao campo universitário, principalmente após a Proclamação da República, o corpo docente também teve que ser expandido com a inserção de profissionais reconhecidos dos cursos implantados. A finalidade era de ensinar o sucesso adquirido por esses profissionais/professores aos alunos para que estes também se tornassem posteriormente tão bom quanto eles para o mercado de trabalho. Com o passar dos anos, aconteceu uma transformação no âmbito universitário, pois aconteceu um…

profundamente os docentes e as organizações sindicais dispostas a representá-los. Essas invariavelmente se opuseram as reformas e se constituíram no principal obstáculo à sua consumação. Por conta disso, em linhas gerais, pretendemos estudar a história da resistência e dos conflitos protagonizados entre os sindicatos docentes universitários e os seus respectivos governos nacionais. PALAVRAS-CHAVE América Latina; história social da educação; sindicalismo docente universitário.

presente estudo de consulta bibliográfica realizada em periódicos, artigos, dissertações e teses integrantes do acervo disponibilizado pelo Portal Capes, realizada com vistas a nortear pesquisa em curso a cerca da “Constituição da professoralidade do Docente Bacharel atuante no Ensino Superior”. Na condução da mesma buscou-se entender como ser constitui o ser professor proveniente da modalidade bacharelado, identificando como este supera a ausência do aporte didático e pedagógico de sua…

INSUCESSO UNIVERSITÁRIO, SENTENÇA PARA O FRACASSO PROFISSIONAL Autor: Menezes Salakiaku Lurdes António Mateus. Universidade 11 de Novembro, Escola Superior Politécnica de Mbanza-Kongo Curso de Gestão de Empresas (2013) AGRADECIMENTO À todos os colegas da turma G, do 2º Ano de Curso de Gestão período vespertino, que de forma direita ou indirecta contribuíram para que este trabalho fosse um facto. À todos os colegas que cederam-me parte do seu precioso tempo