O Papel Do Docente Universitário

Serviço Social - 1. Serviço Social Aplicado O ESTAGIO CURRICULAR E A FORMAÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL A RELAÇÃO: ESTAGIÁRIO/SUPERVISOR DE CAMPO/SUPERVISOR DE ENSINO RELATO DE EXPERIENCIA REALIZADO NO CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE - UNINORTE Silvia Bezerra da Silva 1 1. Centro Universitário do Norte - Uninorte INTRODUÇÃO: O estágio curricular do curso de serviço social é de suma importância para a formação profissional dos assistentes sociais, pois é ele que vai oportunizar o…

dientro de una abordaje cualitativa por médio de uma análise descriptiva. Esse tipo de análise muestra la importância de la práctica docente, cuanto la busca por innovaciones que mejoren la cualidad de la enseñanza, por causa de las diversidades y transformaciones tecnológicas traídas en consequencia de la globalización. La análise de los descriptores: práctica docente, produción del conocimiento, competencias y 1 Mestranda em Perícias Forenses pela FOP/UPE. Especialista em…

PROFISSIONALIDADE DOCENTE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR MESTRES OU CIENTISTAS?∗ BAZZO, Vera Lúcia-UFSC-vbazzo@ced.ufsc.br EIXO: Educação Superior/n.04 AGÊNCIA FINANCIADORA: Sem financiamento Resumo O presente trabalho discute um aspecto da carreira docente relacionado à sempre presente ambigüidade que acompanha a identidade do professor universitário: sou mestre ou cientista? Trata, pois da indissociabilidade entre ensino e pesquisa, relação que perpassa toda a carreira docente,…

1 - INTRODUÇÃO Discutir qualidade na Educação Superior vem trazendo muitos debates em meio aos universitários, pois se exige qualidade, reflexão, estudo e pesquisa. No ambiente universitário enfatizado pelas criticas e pelas divergências onde se busca discussões profundas e polêmicas sobre a melhoria e a didática no ensino superior. A decisão de escolha de um determinado curso superior se da no desejo de alcançar o mercado de trabalho e para isso o aluno busca qualificação o que resulta

1809-0354 v. 6, n. 3, p. 823-830, set./dez. 2011 RESENHA TARDIF, Maurice. Saberes docentes e formação profissional. Petrópolis, RJ: Vozes, 2002. Sidclay Ferreira Maia UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ sidmaia@ufpi.edu.br Tardif, pesquisador e professor canadense de fama internacional, é titular da Universidade de Montreal no Canadá, onde dirige um dos mais importantes centros de pesquisas sobre a profissão docente do mundo. Graduado em Filosofia e Sociologia, tem seus…

PESQUISA, FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE. Hilda Mara Lopes Araújo (UESPI/Faculdade Piauiense) GT 02 ­ Formação de Professores A atividade docente, notadamente no nível superior, tem gozado de prestígio nos últimos anos. A constatação desse fato tem se dado pelo enorme manancial teórico sobre formação de professores universitários, suas práticas pedagógicas, profissionais, sintetizada em um fazer que envolve saberes, competências e habilidades específicas e apropriadas

1809-0354 v. 6, n. 3, p. 823-830, set./dez. 2011 RESENHA TARDIF, Maurice. Saberes docentes e formação profissional. Petrópolis, RJ: Vozes, 2002. Sidclay Ferreira Maia UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ sidmaia@ufpi.edu.br Tardif, pesquisador e professor canadense de fama internacional, é titular da Universidade de Montreal no Canadá, onde dirige um dos mais importantes centros de pesquisas sobre a profissão docente do mundo. Graduado em Filosofia e Sociologia, tem seus…

uma doença genética em que a Fisioterapia tem importante papel em melhorar a qualidade de vida e aumentar a expectativa de vida dessas pessoas. Palavras-chaves : Distrofia muscular, Duchenne, gene, fisioterapia 62. ASPECTOS LEGAIS DA SAÚDE DO TRABALHADOR Simônia Nunes Jacques*,Eva Tailyne da Trindade Oliveira*; Patrícia Cândida Barbosa*e e Welton Dias Vilar** * Acadêmicos do curso de Fisioterapia – UniEvangelica.-GO ** Docentes do curso de Fisioterapia – UniEvangelica – GO…

difusão dos conhecimentos a todos e criar princípios e regras do ensino. Hoje são muitas as definições para o termo Didática, mas quase todas aparecem como ciência, arte de ensinar. No estudo do processo ensino –aprendizagem, a didática assume um papel que difere literalmente das intervenções feitas antes por profissionais em seu trabalho cotidiano. Sabe–se que até o final do século XIV a didática se fundamentava quase exclusivamente nos conhecimentos filosóficos. Além das obras de…

RESUMO: Quando se trata de docência no Ensino superior permeia uma falsa ideia de facilidades em comparação do docente na Educação Básica. Quando na verdade desde a formação à prática os desafios são muitos se pensarmos no atual estágio que se encontra todos os níveis de educação no Brasil. Quem são os alunos que estão chegando às universidades? Que embasamento teórico e prático as faculdades estão oferecendo para subsidiar esse futuro profissional? A reflexão sobre…