O Papel Do Docente Universitário

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER JAQUELINE LUZIA KURECK WUST, RU836266, TURMA 2012/08 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL-EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO JOSÉ DO CEDRO, 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO NTERNACIONAL UNINTER JAQUELINE LUZIA KURECK WUST, RU836266, TURMA2012/08. RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL-EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil apresentado à UTA – Infância e…

Centro Universitário Franciscano (UNIFRA), Santa Maria,RS, Brasil. 3 Acadêmica, Curso de Fisioterapia do Centro Universitário Franciscano (UNIFRA), Santa Maria, RS, Brasil. 4 Orientadora, Docente do Curso de Fisioterapia do Centro Universitário Franciscano (UNIFRA), Santa Maria, RS, Brasil membro do pró-saúde UNIFRA. 5 Acadêmica, Curso de Nutrição do Centro Universitário Franciscano (UNIFRA), Santa Maria, RS, Brasil 6 Acadêmica, Curso de Nutrição do Centro…

tensões e de muitas resistências, no qual as práticas educacionais mais fre182 Educ. Soc., Campinas, vol. 28, n. 98, p. 181-210, jan./abr. 2007 Disponível em <http://www.cedes.unicamp.br> Lucia Cardoso Mourão et al qüentes assumem, muitas vezes, um papel conservador, de manutenção do já instituído.1 Apesar dos percalços, alguns avanços são perceptíveis. Hoje estão consolidadas mudanças curriculares no ensino básico e superior, pautadas nos princípios da integração e da…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER NOME DO ALUNO, RU: _____ , TURMA ______ NOME DO ALUNO, RU: _____ , TURMA ______ NOME DO ALUNO, RU: _____ , TURMA ______ NOME DO ALUNO, RU: _____ , TURMA ______ PORTFÓLIO – PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL MATERIAIS DIDÁTICOS SÃO JOSÉ DOS PINHAIS 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER NOME DO ALUNO, RU: _____ , TURMA ______ NOME DO ALUNO, RU: _____ , TURMA ______ NOME DO…

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO BAIXO TOCANTINS FACULDADE DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA RUA Manoel de Abreu, s/n, Bairro: Mutirão, CEP: 68.440-000 Fone/Fax: (91) 37571131/37511107 NORMAS PARA O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC Abaetetuba - PA 2011 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO ........................................................................................................ 03 2 OBJETIVOS ......................................

CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL – UNINTER CÉLIANA DOS SANTOS NASCIMENTO RU: 535224 PORTIFÓLIO UTA FORMAÇÃO DOCENTE FASE II RIO BRANCO – ACRE 2015 CENTRO UNIVERSITÀRIO INTERNACIONAL – UNINTER CÉLIANA DOS SANTOS NASCIMENTO RU: 535224 UTA FORMAÇÃO DOCENTE FASE II Trabalho apresentado como requisito do curso de pedagogia. Disciplina: Os desafios e as superações na construção coletiva doProjeto Político-Pedagógico e Fundamentos da Educação Teorias do…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ALEX SANDRO TELES DOS SANTOS - 489185 JULIANA SOARES DE SOUSA RU: 771607 MARIANA SANTANA DE LIMA AMORIM – RU – 674077 – TURMA 2011/05 PORTIFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – DIDÁTICA UBATUBA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PEDAGOGIA ALEX SANDRO TELES DOS SANTOS - 489185 JULIANA SOARES DE SOUSA RU: 771607 MARIANA SANTANA DE LIMA AMORIM – RU – 674077 – TURMA 2011/05 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA…

PARA PROFESSORES: DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DOCENTES NA ÁREA DA ADMINISTRAÇÃO João Paulo Bittencourt Givanildo Silva Ana Lúcia Bittencourt RESUMO Embora existam estratégias diversificadas de educação continuada nas universidades e faculdades brasileiras, poucas são as que colocam o professor como ator principal neste processo, instigando-o constantemente a exercer e buscar sua melhor versão. O desenvolvimento de competências docentes na área da administração torna-se…

FACULDADE SUL FLUMINENSE O PAPEL DO PESQUISADOR AMANDA GOMES NOGUEIRA VOLTA REDONDA/2011 FACULDADE SUL FLUMINENSE O PAPEL DO PESQUISADOR COMO AGREGADOR DE VALORES Á ESFERA CIENTÍFICA . Trabalho acadêmico apresentado pela aluna, Amanda Gomes Nogueira , do 1º período do Curso de Gestão de Recursos Humanos, pertinente à disciplina intitulada “ Metodologia Científica ”, junto a professor Eric Ricardo Calhau de Castro,…

COMO AGENTE OBSERVADOR......................................................................... 3.3- O CURRÍCULO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL.................................................. 4- CAPITULO III 4.1-FORMAÇÃO DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO: REFLETINDO SOBRE A DOCENCIA ORIENTADA COMO UM CAMINHO POSSÍVEL NA TRAJETÓRIA PROFISSIONAL................................................... 4.2 -USO DA TECNOLOGIA NA FORMAÇÃO DE…