O Papel Do Docente Universitário

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO (ISE) CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA O docente universitário e o uso das novas tecnologias dentro da sala de aula CARLOS ANDRÉ DIAS DIEGO MAXIMO DE ANDRADE IODISLEIDIS INSALI ANÁPOLIS – GO 2014 CARLOS ANDRÉ DIAS DIEGO MAXIMO DE ANDRADE IODISLEIDIS INSALI O docente universitário e o uso das novas tecnologias dentro da sala de aula Projeto de Pesquisa…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ EDNA REGINA MATOS FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DOS DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR MARINGÁ 2011 Formação Pedagógica dos Docentes do Ensino Superior Este texto expõe exatamente como está sendo visto e continua sendo objeto de reflexões teóricas e práticas da formação pedagógica dos docentes, exige novas atitudes, posturas e competências dos mesmos. O cenário do ensino superior no Brasil está se alterando significativamente, pois já se pensa

da prática referente à disciplina estudada, de forma a se superar uma prática sem reflexão e uma teoria que não consegue atingir a prática; 7. A aprendizagem universitária está associada ao aprender a pensar e ao aprender a aprender. O ensino universitário precisa hoje ajudar o aluno a desenvolver habilidades de pensamento e identificar procedimentos necessários para apreender. A metodologia de ensino, na verdade, não são as técnicas de ensino, o uso do vídeo, do trabalho em grupo, da…

alguns aspectos desse termo: os professores inseridos na realidade educacional participaram de sua construção? A reflexão sobre a prática basta para melhorar a atividade docente e satisfazer as necessidades da aprendizagem de alunos e professores? Dessa forma, a autora propõe uma outra perspectiva que compreende a atuação docente como uma prática social e as escolas como comunidades de aprendizagem. Destaca a importância de se considerar o contexto, de ir além da reflexão, utilizando a…

tenha que compreender e entender o que foi lido são necessários que haja habilidades tais como a criatividade, a motivação, o desenvolvimento e a criticidade para ter uma boa leitura. Atualmente a leitura tem sido o foco de estudos realizados por docentes e pesquisadores. Esses estudos destacam a importância que levam o aluno ter acesso a leitura critica, de modo a recuperar todas as informações acumuladas e utilizá-los de forma eficiente e produtiva. Contudo, a leitura na universidade é…

objetivo, que é o de fazer com que o aluno adquire conhecimentos concretizando-se o processo de ensino-aprendizado, através de uma educação superior de qualidade. Palavras-Chave: Planejamento, Didática, Ensino Superior, Ensino-aprendizagem, Docente e Discente. ABSTRACT: SUMMARY: Under the assumption that not all teachers in higher education use a didactic improved and appropriate to their students, this study aims to determine and lead the claimant to a reflection on the…

são realizados de uma forma não eficiente ou pouco aproveitável, por exemplo, criar um e­mail para uma determinada turma e fornecer a senha para os alunos. Apesar dessa forma gerar mais praticidade, reduzir custos e gastos de papel com impressões, esta maneira de compartilhamento é inadequada! Tendo em vista que a segurança na entrega desses materiais fica em risco, pois o aluno após visualizar o e­mail e fazer o download deste material, pode simples

além do simples domínio de sala de aula, e dos conteúdos específicos de e de sua área de atuação, deverá trabalhar usando de variadas formas e diferentes vínculos de informações, e ter um perfil de professor e pesquisador. No entanto, às vezes o docente confronta com situações constrangedoras frente ao mercado de trabalho, pois a realidade e aguarda é bem diferente.

CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER CELIA FRIBEL – RU 433847 ILSE MARIA SEIDEL NARDI – RU 431463 PALMITOS 2012 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER CELIA FRIBEL – RU 433847 ILSE MARIA SEIDEL NARDI – RU 431463 ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Gestão Escolar apresentado à UTA – Organização Escolar no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional Uninter de Curitiba.

ambiental como disciplina curricular e os parâmetros curriculares nacionais. - O projeto pedagógico e a Educação Ambiental no ensino fundamental, médio e universitário. - A interdisciplinaridade como eixo norteador de projetos em educação ambiental. - O papel do professor em educação ambiental: a reflexão sobre a sua prática pedagógica. Teoria e prática docente para a educação ambiental. - A Educação Ambiental e o desenvolvimento de diferentes valores e de comportamentos na relação…