O Papel Do Docente Universitário

controle das emoções tem ocupado papel relevante no contexto profissional, bem como no desempenho do indivíduo. Há a preocupação que o indivíduo tenha capacidade suficiente para gerir seus impulsos e agir com a coerência que a situação necessitar. Essa preocupação também pode ser percebida no contexto educacional. Hoje, as escolas e universidades não se limitam apenas a transmitir conhecimentos voltados para o aspecto cognitivo. O professor, em especial o docente universitário, tem…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ELOISA MARIA DE CARVALHO VILAS BOAS,RU 913190 NORIZETE CARVALHO RODRIGUES, RU 913171 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO JOVENS E ADULTOS (EJA) ITAJUBÁ 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ELOISA MARIA DE CARVALHO VILAS BOAS,RU913190 NORIZETE CARVALHO RODRIGUES,RU913171

presente trabalho visa compreender as concepções e abordagens dos conceitos de desenvolvimento e aprendizagem aplicados pelos docentes em sala de aula. Procurando perceber suas concepções sobre o que é aprendizagem; quais os fatores responsáveis pelo desenvolvimento da aprendizagem nos alunos; o papel da escola nesse processo e a aplicabilidade dos discursos acadêmicos na prática docente do ensino de História. PALAVRAS-CHAVE: EDUCAÇÃO – ENSINO – PRÁTICA PEDAGÓGICA INTRODUÇÃO Este…

do Centro Universitário UNIEURO, DF, Brasil, 2Enfermeira Oncologista pelo INCA, Doutora pela EERP - USP, Docente do Centro Universitário UNIEURO, DF, Brasil, 3Enfermeira Oncologista, Residência em Enfermagem Oncológica no INCA, Enfermeira da Clínica Pediátrica do HULW – UFPB, PB, Brasil, 4Mestre em enfermagem pela UFRGS, coordenadora e docente do curso de graduação em enfermagem do Centro Universitário UNIEURO, DF, Brasil, 5Mestre em enfermagem pela UFPB, docente do Centro Universitário…

DO CURSO DE PEDAGOGIA PARFOR DO CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIVATES/LAJEADO/RS Cláudia Inês Horn1; Jacqueline Silva da Silva2; Tânia Micheline Miorando3 Resumo: O estudo que apresentamos está sob forma de relato de experiências das Práticas de Estágio Supervisionado na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, do Curso de Pedagogia – modalidade PARFOR, do Centro Universitário UNIVATES. O Estágio Supervisionado é um momento da formação docente em que os estudos que…

Centro Universitário Leonardo Da Vinci Educacional Leonardo Da Vinci Adriane Ferreira de Oliveira (9591) PROJETO DE ESTÁGIO IV CIDADE ANO Centro Universitário Leonardo Da Vinci Educacional Leonardo Da Vinci Adriane Ferreira de Oliveira (9591) …

dominar técnicas de comunicação e o conteúdo da matéria lecionada. Não se entendia necessária a participação de Pedagogos no processo de ensino universitário. Ao professor cabia transmitir a matéria e debelar possíveis dúvidas, não existindo a preocupação de preparar os professores com recursos pedagógicos. Para que o aprendizado seja mais proveitoso, deve o docente se ocupar de dominar e desenvolver habilidades pedagógicas, além de aprimorar sua visão de mundo, de cidadão, de cientista…

INVESTIGAÇÃO Vera Clotilde Garcia Carneiro1 (CARNEIRO, Vera Clotilde Garcia. Educação Matemática no Brasil: uma meta-investigação. QuadranteRevista Teórica e de Investigação, Lisboa, v. 9, n. 1, p. 117-140, 2000.) Resumo Este artigo traz reflexões sobre o papel da Educação Matemática, no quadro políticosocial e acadêmico brasileiro, que surgem quando se investiga o processo de profissionalização do professor de Matemática, esquadrinhando limites e possibilidades para sua formação…

desafios no atual contexto sócio-econômicopolítico mundial e brasileiro. • Pressupostos teóricos no ensino superior: um diálogo com paradigmas. • O projeto pedagógico e o projeto de ensino: repensando a ação docente na Universidade • O professor e o aluno como protagonistas: novos papéis e representações no espaço institucional A Universidade, a Faculdade e o Campus como espaços organizacionais. Impacto dos novos paradigmas nos estilos de ensino e de aprendizagem. A relação…

Centro Universitário UNISEB Interativo Curso de Pedagogia Disciplinas: História da Educação; Psicologia da Educação; Prática de Pesquisa Educacional. Docentes: Profas. Karem F. da Silva Bortoloti; Patricia Rossi Carraro; Andréa R. Rosin Pinola. Aluna(o): Cód.: Atividade avaliativa I Entrega: 01/04/2013 A Psicologia e a Formação de Professores Qual o objetivo da pesquisa? R: A pesquisa foi realizada para compreender os processos envolvidos na co-construção de…