O Papel Da Creche Na Educação De Primeira Infancia

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS PRJÓ-REITORIA DE ASSUNTOS DA COMUNIDADE CRECHE PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA CRECHE/UFG Goiânia Janeiro/2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS Edward Madureira Brasil REITOR Eriberto Francisco Bevilaqua Marin VICE-REITOR Sandramara Matias Chaves PRÓ-REITORA DE GRADUAÇÃO Divina das Dores de Paula Cardoso PRÓ-REITOR DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO Orlando Afonso Valle do Amaral PRÓ-REITOR DE ADMINISTRAÇÃO E FINANÇAS

JOANIL MARIA DA SILVA BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL SINOP 2010 JOANIL MARIA DA SILVA BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa apresentado à Banca Examinadora do Departamento de Pedagogia UNEMAT, Campus Universitário de Sinop, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. Orientadora: Ms. Lenita Maria Körbes SINOP 2010 JOANIL MARIA DA SILVA BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa apresentado à…

INSTITUTO DE ENSINO MASSARANDUBA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS – FACISA O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL CLÁUDIA WEISS MASSARANDUBA 2014 FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS – FACISA INSTITUTO DE ENSINO MASSARANDUBA O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão apresentado à FACISA, como parte dos requisitos para a obtenção do título de Especialista em Educação Infantil, Inclusiva e Anos Iniciais, ministrado pelo Instituto de Ensino Superior a Distância - IESAD,

Introdução A educação e a saúde estão extremamente ligadas, pois dão sustentação a vida escolar e, consequentemente, o crescimento a todo ser humano participantes desse ambiente. Correlacionado a isso, temos outras bases que são indispensáveis assim como afirma a Lei de Diretrizes de Bases da Educação Nacional (LDB -1996) no Título III - VII, “atendimento ao educando, no ensino fundamental público, por meio de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e a

NAS INSTITUÍÇÕES DE EI Tema central: O espaço como segundo educador A EDUCAÇÃO INFANTIL E O PAPEL DO EDUCADOR A demanda de inclusão de crianças de 0 a 5 anos na vida escolar, tem crescido enormemente nos últimos anos. Quanto mais cresce a inserção feminina no mercado de trabalho, mais se torna necessária a ampliação das instituições infantis no país. Inclusão esta que fez com que as pesquisas científicas em relação à infância se ampliasse e criasse, mais e mais, sustentação teórica…

FACULDADE ASSOCIADA BRASIL ARTES VISUAIS NO CENÁRIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: OLHARES E REFLEXÕES SÃO PAULO 2012 ANA LÚCIA SILVA ARTES VISUAIS NO CENÁRIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada como exigência parcial para obtenção do título de Especialista no Curso de Especialização em Arte Educação e Terapia Orientadora: Profª Elisângela de Ávila Queluz SÃO PAULO 2012

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ ANA PAULA SARAIVA PIRES A EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS TERESINA 2012 ANA PAULA SARAIVA PIRES A EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS Projeto apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina Pratica e Pesquisa Educacional, do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade Estadual do Piauí/ Campus Clovis Moura. Orientadora. Maria Mirasselva S. S. Freixo.…

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE JUIZ DE FORA ANA PAULA DE ANDRADE TOLEDO A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA FORMAÇÃO DA CRIANÇA Juiz de Fora 2012 ANA PAULA DE ANDRADE TOLEDO A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA FORMAÇÃO DA CRIANÇA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora, como requisito parcial para a conclusão do Curso de Graduação em Pedagogia. Orientadora: Profª Ms

LINGUAGENS: UM ESTUDO SOBRE LINGUAGEM E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Gabriel de Andrade Junqueira Filho* Resumo O presente estudo analisa duas publicações na área da educação infantil que trazem o conceito de linguagem como central ou fundamental, a saber: Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998) e As cem linguagens da criança: a abordagem de Reggio Emilia na educação da primeira infância (1999). As perguntas que este estudo se propõe a responder…

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL O BRINCAR NA CRECHE SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. JUSTIFICATIVA 3. OBJETIVOS 4. METODOLOGIA DA PESQUISA 5. CRONOGRAMA REFERÊNCIAS 1. INTRODUÇÃO A Educação Infantil é uma etapa fundamental na vida da criança. É nesta fase que ela observa, absorve, expressa seus sentimentos e se estimula. Esta etapa da Educação Básica tem como objetivo principal, desenvolver características cognitivas motoras da criança. Começou a…