1 Relat Rio

CONCLUSÃO No estágio Supervisionado temos que observar, conhecer e usar a prática e a teoria na realidade das pessoas com quem vamos trabalhar. Objetivo desse estágio da FAESF é permitir educar, formar, contribuir e desenvolver a aprendizagem inclusive naqueles que não frequentavam a escola na idade certa, dando oportunidades para o aluno aplicar suas habilidades desenvolvidas durante o curso e ensinar de forma correta as diferentes fases do desenvolvimento humano. Para o aluno é muito importante, pois nas pesquisas cientificas tecnológicas relacionado com os problemas das áreas de estágio, assim como, elaborar projetos ou atividades que será aprovado pelo coordenador. A definição do estágio determina se os estudos foram proveitosos na aprendizagem, em vários assuntos e se os trabalhos de campo foram exercidos assim facilitando o aluno no mercado de trabalho, no qual terá de amar e ter total dedicação. A finalidade desse estágio é proporcionar e complementar o ensino e a aprendizagem a serem executadas e avaliadas segundo os currículos e também colocar o estudante frente com a realidade em seus diversos diferentes caminhos no espaço escolar, buscando mais soluções na formação de educar. DESENVOLVIMENTO Foi solicitado pela professora Iranilde Leal Gomes, do Estágio Supervisionado da FAESF do curso de Pedagogia do 4º Período, uma observação de 5 dias nas escolas do EJA, para que fossem colhida informações e que seja criado projetos com esses alunos.…

Nova ipixuna 2014 Dados pessoais aluno(a): silvaneia Guilherme da silva Professor: Fabiano Silvere instituições: Introdução Durante o período do estágio do Curso Técnico de Enfermagem estive nas Unidades de Saúde de e, desenvolvendo atividades de campo da Disciplina Estágio Supervisionado sob supervisão dos professores supervisores dessas instituições. Neste período realizei o atendimento de enfermagem aos…

A FORMAÇÃO DE MESTRES DE ESTÁGIO NO CURSO TÉCNICO AGRÍCOLA DA ESCOLA DE FAMÍLIA AGRÍCOLA PAULO FREIRE- EFAP BOLSISTA: Fernanda Fernandes da Silva ORIENTADOR (A): Prof°. Dr. Geraldo Márcio A. dos Santos Relatório Final, referente ao período de março/2013 a fevereiro/2014, apresentado à Universidade Federal de Viçosa, como parte das exigências do FUNARBIC. VIÇOSA MINAS GERAIS - BRASIL MARÇO/2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS LETRAS E ARTES…

Ministério da Educação Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí Campus Floriano Coordenação de Ciências Biológicas Estagio Curricular: contribuições para a formação inicial e desenvolvimento do professor em cursos de licenciatura. Autor: Jeisy Maiara…

FACULDADE UNIGRAN CAPITAL DÉBORA CRSITINA MONTALVÃO RELATÓRIO DE ESTÁGIO BÁSICO I Campo Grande - MS 2014 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Faculdade UNIGRAN Capital Relatório Final de Estágio Básico I Educação Local: Clinica de Psicologia da Faculdade Unigran Capital Aluno (a): Débora Cristina Montalvão. Supervisora: Profa Dda. Débora Teixeira da Cruz RGM: 092. 137 Psicologia Noturno: 4º semestre Turma ( A ) Período do Estágio: Agosto…

ANALÍTICO DE ESTÁGIO CUMPRIMENTO DAS CONDICIONALIDADES DOS BENEFICIÁRIOS DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA DO MUNICÍPIO DE COTEGIPE-BA 1 INTODUÇÃO Ao realizar o estagio de observação na Secretaria de Ação Social instituição concedente do estagio, tive a oportunidade de observar vários campos, mas o que mim chamou a atenção foi o Programa Bolsa Família. O Programa Bolsa Família é um programa de transferência direta de renda com condicionalidades,…

1º ESTÁGIO: IMPULSIVO EMOCIONAL - Vai do nascimento até à 1 ano de idade. - Possui dois momentos: 1) impulsividade motora e 2) impulsividade emocional. - A criança nasce em total dependência com o meio externo. Um dos motivos para isso é que suas reações de bem-estar e mal-estar só se manifestam mediante descargas motoras indiferenciadas. - Essas reações da criança suscitam nos adultos ao seu redor reações afetivas e emocionais que os farão atender as suas necessidades. Com o tempo,…

TEORIA E PRÁTICA: A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES RESUMO O referente estudo tem como objetivo analisar a importância do estágio na formação de professores diante da teoria e prática. Entretanto, essas vibrações que estimulam o estagiário a adentrar para o mundo escolar e lá vivenciar tudo que faz parte desse clima. É lá convivendo com as diferentes realidades que o aluno-mestre se sente motivado a aprender mais, aprimorando sua prática.Acredita-se que o estágio…

FATECH FACULDADE DE TEOLOGIA E CIÊNCIAS HUMANAS ALEXANDRE PINTO DE ALMEIDA RELATÓRIO DE ESTÁGIO Macapá 2014 ALEXANDRE PINTO DE ALMEIDA RELATÓRIO DE ESTÁGIO Trabalho avaliativo apresentado a Faculdade de Teologia e Ciências Humanas, como requisito parcial da disciplina de Estágio. Macapá 2014…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CAMPUS III PEDAGOGIA GESTÃO E DOCÊNCIA DE PROCESSOS EDUCATIVOS ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO IV AS MÍDIAS E O LIVRO DIDÁTICO: UMA ALIANÇA POSSÍVEL PARA A EDUCAÇÃO JUAZEIRO – BAHIA OUTUBRO DE 2012 ALÉCIA CIBELE SANTOS DE SANTANA JÉSSICA MELO DE ARAÚJO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO IV AS MÍDIAS E O LIVRO DIDÁTICO: UMA ALIANÇA POSSÍVEL…