O Mundo Contemporâneo E A Criança

1. A infância, o Direito e o mundo social em constante mudança na contemporaneidade. Segundo Lorenzetti (2008, p.227) paradigmas são modelos decisórios que funcionam como “programas informais” como se fossem regras não explícitas de atuação judicial, que resultam na determinação de decisões judiciais. Segundo o autor isso gera uma série de problemas no âmbito jurídico, problemas esses que hoje ganham muita importância no mundo contemporâneo, cada vez mais sujeitos a mudanças repentinas e mais

a vida da criança neste mundo contemporâneo.). No mundo contemporâneo podemos observar inúmeras ações eprocedimentos que constituem a vida das crianças de hoje, uma infância marcada pela falta de espaço, pela pressa, pela influência da mídia e pelo consumismo, etc... Assim a tarefa de educar tem sido cada vezmais árdua os desafios e as dificuldades têm sido cada vez mais intensos no âmbito escolar, e como consequência de todo esse contexto temos nos deparado muitas vezes com crianças e…

| | | |principalmente afetiva, do sentido fundamental da minha argumentação que retoma esta questão como deslizamento para pontuar| | | |quatro dimensões por onde fundamentaria qualquer discussão sobre a questão da infância no contemporâneo: | | | |a primeira diz respeito ao saber que opera sobre a infância, no sentido de posicioná-lo dentro de um ponto de vista | | | |construcionista. Neste sentido, o lugar de onde se pergunta sobre o término

Ensino. RESUMO Esta resenha apresenta a síntese do documentário “A invenção da Infância”, dirigido por Liliana Sulzbach e trata do que é ser criança no mundo contemporâneo, considerando o limiar cada vez menor entre a realidade da infância e o mundo adulto. Palavras-chave: Infância, ser criança, assunção de responsabilidades, mundo adulto. RESENHA – A INVENÇÃO DA INFÂNCIA “A invenção da infância” é um filme…

PEDAGOGIA: UTOPIA, CIÊNCIA, FILOSOFIA. Paidagogia Designava, na Grécia antiga, o acompanhamento e a vigilância do jovem. O paidagogo (o condutor da criança) era o escravo cuja atividade específica consistia em guiar as crianças à escola. Nos nossos tempos, o termo pedagogia ganha outras conotações. Três tradições de estudos educacionais se responsabilizam pela sua configuração atual: a francesa, na linha da sociologia de Émile Durkheim (1858-1917), e as tradições alemã e americana, segundo as

a vida da criança neste mundo contemporâneo.). No mundo contemporâneo podemos observar inúmeras ações e procedimentos que constituem a vida das crianças de hoje, uma infância marcada pela falta de espaço, pela pressa, pela influência da mídia e pelo consumismo, etc... Assim a tarefa de educar tem sido cada vez mais árdua os desafios e as dificuldades têm sido cada vez mais intensos no âmbito escolar, e como consequência de todo esse contexto temos nos deparado muitas vezes com crianças…

O artigo apresenta um recorte de pesquisas realizadas sobre as conexões entre escola e cultura contemporânea. Nele procuramos mostrar, interpretar e problematizar modos de ser de crianças pobres que frequentam escolas públicas da periferia de uma capital brasileira. O estudo se inscreve em uma matriz de inteligibilidade que considera a infância como uma construção cultural, social e histórica, sujeita a mudanças, e vê a contemporaneidade marcada por condições imbricadas no que…

herdeiros e estudiosos contemporâneos da educação, os filósofos Durkheim ,Dewey, e Herbart, se empenha em conceituar “pedagogia”, como teoria da educação. Em seguida relata que a pedagogia como conhecemos hoje, possui suas características com advento do mundo moderno, e que a mesma gira em torno da criança. Assim, o autor nos mostra objetos de discussão que busca convencer a sociedade a abandonar as velhas atitudes em favor de um comportamento mais racional para com a criança, sendo…

pertence a correte pragmatismo aborda o conceito de que é a filosofia da educação. Os estudiosos contemporâneos utilizam alguns termos pedagógicos todos baseados nas teorias citas para definir pedagogia como utopia educacional, ciência da educação e filosofia da educação. No capítulo 2: Pedagogia e Infância a pedagogia de hoje tem características que surgiram com a modernidade. Com o passar do tempo a criança que era tratada antes com indiferença ou com muito paparico passa a receber…

45 LABORE Laboratório de Estudos Contemporâneos POLÊM!CA Revista Eletrônica DA AGRESSIVIDADE À VIOLÊNCIA: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A TENDÊNCIA ANTISSOCIAL NA CONDUTA DA CRIANÇA1 JOSÉ AREMILTON ALVES DE OLIVEIRA Psicólogo do Ministério Público do Estado do Pará.Psicólogo da Secretaria Executiva de Saúde Pública do Estado do Pará.Aluno do Curso de Especialização em Psicologia Jurídica da Universidade da Amazônia jaremilton@mp.pa.gov.br Resumo: O presente trabalho busca entender a…