O Mundo Como Vontade E Representação Resumo Crítico

reflexões do poeta n’Os Lusíadas Quadro comparativo entre Os Lusíadas e Mensagem 8 9 10 12 14 3 Eu em (re)ação Quadro-síntese da caracterização das personagens em Felizmente Há Luar! 20 4 (M)eu sonho, minha(s) vontade(s) Quadro-síntese das sequências narrativas de Memorial do Convento 22 Glossários Glossário do texto narrativo Glossário do texto poético Glossário do texto dramático 24 26 26…

reflexões do poeta n’Os Lusíadas Quadro comparativo entre Os Lusíadas e Mensagem 8 9 10 12 14 3 Eu em (re)ação  uadro-síntese da caracterização das personagens Q em Felizmente Há Luar! 20 4 (M)eu sonho, minha(s) vontade(s)  uadro-síntese das sequências narrativas Q de Memorial do Convento 22 Glossários Glossário do texto narrativo Glossário do texto poético Glossário do texto dramático 24 26 26 …

Anhanguera Educacional S/A Junho/Ano 2012 Artigo exigido para conclusão do curso de graduação em Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Anápolis-GO, 6º período – Revisitando a musica como instrumento padagógico na educação infantil ResuMO A música é uma linguagem que alcança a alma, atinge desde o bebê até o idoso e tem o poder ajudar, libertar, traduzir emoções e provocar sensações, sentimentos e pensamentos. Este artigo se propõe a investigar a música como instrumento de auxílio no

BRINQUEDOTECA TEATRO RESUMO Nosso objetivo ao desenvolver este trabalho é conhecer o teatro mais a fundo, e pesquisar a sua importância para a Educação. De que forma pode empregar em sala de aula utilizando os temas transversais como base de discussão. Por ser algo diferente acreditamos que através do teatro conseguiremos agregar a educação da criança suas opiniões, sentimentos, emoções de forma leve e agradável. Palavras-Chave: Teatro; Brinquedoteca; Educação. 1 INTRODUÇÃO

ESTADO: apontamentos para uma aproximação Henrique Kramer da Cruz e Silva* RESUMO: Este artigo objetiva contestar a tese de alguns marxistas que alegam serem absolutamente incompatíveis a teoria pura do Direito e as teorias jurídicas marxistas. A extensão e a complexidade da obra de Kelsen não permite desqualificá-la como obra de um mero apologeta da ordem jurídico estatal capitalista, como o caracterizam alguns de seus críticos. O artigo ocupase basicamente de delinear os contornos de…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A LUDICIDADE E A MATEMÁTICA Delarissa, Luciana Maria delarissa@hotmail.com RESUMO Este artigo reflete o processo de ensino e aprendizagem na educação especial. Leva em consideração um trabalho que haja o envolvimento de todos os professores, comunidade escolar e familiares, pois os mesmos têm a função de promover a educação e inclusão destes educandos, segundo os autores como Vigotsky(1988), Piaget(1971) e Montoan(1998) o lúdico na

perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los, sentados enfileirados, em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem. Drummond SUMÁRIO RESUMO.......................................................................................................5 I – INTRODUÇÃO.........................................................................................6 II – PRINCIPAIS…

Kundera e Ventura Dois olhares sobre 1968 Resumo A proposta deste artigo é produzir uma reflexão sobre o olhar dos autores Milan Kundera (A insustentável leveza do ser) e Zuenir Ventura (1968 - O ano que não terminou), sobre o período de 1968, buscando identificar proximidades entre os dois autores. Palavras chaves: 1968; Revolução; Memória Contextualização Mescla de ensaio e memória, de quem viveu neste ano, este texto produz uma reflexão sobre os acontecimentos de 1968 e…

O CONCEITO DE MEMÓRIA NA OBRA "MATÉRIA E MEMÓRIA" DE HENRI BERGSON Autor: Joaquim Francisco Soares Guimarães1 Cacia Valeria de Rezende2 Ana Maria Plech de Brito3 Eixo Temático: Formação de Professores Memórias e Narrativas RESUMO: Ancorado na disciplina Fundamentos Epistemológico da Metodologia da Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPED) – Mestrado em Educação da UNIT este artigo é fruto de pesquisa em andamento, atrelada ao seguinte objeto de estudo: “Memórias de Educadoras:

A arte e sua natureza interdisciplinar Marcos Rizolli (PUC-Campinas / UP Mackenzie) rzll@uol.com.br Resumo: A criação artística envolve os mais diversificados recursos comunicativos, os mais amplos meios materiais e as mais variadas nuances expressivas. O labirinto da criação artística determina caminhos racionais: 1) a articulação dos códigos de linguagem; 2) a escolha material e seus procedimentos técnicos; 3) os modos poéticos – determinantes do sujeito criativo. A atividade…